学院2019年3月“支部主题党日”活动方案与小学教导主任新学期工作会议纪要两篇

学院2019年3月“支部主题党日”活动方案与小学教导主任新学期工作会议纪要两篇学院2019年3月“支部主题党日”活动方案机关党委、各党总支：根据新时代党的建设的要求及学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排，结合学校工作实际，现就2019年3月“支部主题党日活动”安排如下：一、活动主题 新时代、新学期、重谋划、促整改二、活动内容1.合理谋划全年支部工作。要通过支委会、讨论等各种形式，规划好全年的支部工作，形成支部工作要点和计划，要将习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲作为全年必学内容，通过集中和分散结合，完成全部内容学习（视频链接：xx）。2.重点学习中共中央关于加强党的政治建设的意见 。加强党的政治建设是一项重大艰巨的政治任务。各党支部要进一步增强推进党的政治建设的自觉性坚定性，把思想和行动统一到党中央部署要求上来，加强组织领导、强化责任担当，确保意见提出的各项举措落到实处，确保党的政治建设取得成效。各支部可结合党课安排全体党员学习。3.观看和学习两会精神。十三届全国人大二次会议和政协十三届二次会议于3月初召开。各党组织和党员要通过多种渠道，密切关注“两会”动态，深刻领会和学习“两会”会议精神，将学习活动同推动学校发展紧密结合起来。4.学习贯彻中纪委十九届三次全会和省纪委十一届三次全会精神。全面了解中纪委和省纪委全会精神，准确把握会议提出的重大部署和贯彻要求，把广大党员干部和师生的思想和行动统一到上级会议精神上来，深入推进党风廉政建设和反腐败工作。5.进一步加强师德师风教育。进一步引导广大教师切实贯彻全国教育大会精神，把师德师风教育引向深入，教师支部要组织教师学习湖北第二师范学院教师师德考核实施办法（试行）、湖北第二师范学院教师师德档案管理办法。 6.学习先进典型事迹。学习贯彻习近平总书记重要指示精神，广泛开展向黄群、宋月才、姜开斌同志为代表的抗灾抢险英雄群体和王继才同志学习活动，开展讨论交流，激励广大党员干部以先进典型为榜样，不忘初心、牢记使命，担当尽责、无私奉献。三、有关要求1.机关党委、各党总支和广大党员要切实增强政治意识，坚持问题导向，结合本次迎接高校工委对我校的党建检查工作中查找出来的问题，结合支部评议、组织生活会查摆出来的问题，真抓真改，落细落小。2.在开展“支部主题党日”活动时，党员应佩戴党员徽章，携带党员手册和学习笔记本，并做好记录。3.各支部要严格按照“支部主题党日”活动三个规定动作要求，诵读党章做到每年一遍、按年初制定标准缴纳当月党费、开展学习讨论，并规范进行记录。4.设立支委的党支部每月要召开支委会，机关党委、各党总支要加强对活动的指导和督促。机关党委、各党总支于4月1日前将组织生活统计表发组织部，邮箱xx小学教导主任新学期工作会议纪要2019年2月26日下午13:30，xx教发院教师发展中心举行小学教导主任新学期工作会议，来自xx一百多所小学的教导主任出席了此次会议。公办学校全部出席会议,极少数民办学校未能参加会议。会上，教发院教师发展中心副主任章健文老师对新学期的教学工作做了布置，强调了在新形势下，开展工作的重心、思路及主要工作做了解读。首先教导主任要学习文件，领会政策、并落实到位。再次学习了教育部教师【2018】x号文件：中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）、教育部2015年5号文件：严禁中小学校在职中小学教师有偿补课的规定、教育部牵头九部门印发了教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知、浦教基【2019】5号文件：xx新区关于严格规范中学校课程教材管理工作的通知（承诺制度、报备制度、抽查制度）、教育部印发通知禁止有害APP进入中小学校园、上海市中小学2018学年度课程计划及其说明、xx新区关于小学阶段规范学生作业的建议等文件内容。对教师参加研修活动的主题、流程及相关要求做了进一步说明，希望教师通过研修活动，对自身发展有所提高。教师发展中心对航头学区进行“基于课程标准的教学与评价”，强调对政策法规的执行，对课程计划的执行，并深入课堂，了解教师课堂教学情况、作业设计与批改情况，零起点等第制评价开展情况，语文、道法新教材使用情况、设备设施使用情况，促进学校办人民满意的学校。虽然我们要减轻学生的过重学业负担，但是也要提升质量。本学期，对三分之一的五年级学生进行语文等10个学科的综合素质评价，通过基础知识、基本技能、问卷调研，了解学校“高质量、低负担、可持续”的教学质量，并通过质量分析，了解与兴趣动机、学习方式、学习负担、师生关系、教学方法等方面的情况以及与学习质量的关系，寻求改进方法。落实学科德育工作，每学期的教研活动各学科都会安排一次学科德育渗透的教研活动，本学期还要启动第二批德育精品课程的评审，希望德育工作真正发挥作用。教育局基教处苏xx科长因会委托章健文老师强调四点：一、加强学习，提高政策敏感度；二、与时俱进，摈弃惯性思维；三、围绕重点，优化教学管理；四、层层把关，落实工作责任制。教师工作重在育人，只有站在立德树人的高度，才会从