开营式闭营式串联词.doc

开营式串联词向老师行三鞠躬礼同学们，过去的古圣先贤是我们的老师。现在，我们眼前的老师是中国传统文化的继承者和传播者。没有老师的悉心教导，就没有我们的成圣成贤。我们敬爱的王奶奶的江南弥陀村的创建人。十八年风雨无阻，呕心沥血，成就了弥陀村今日的庄严。她老人家为我们提供了如此优越的教学场所，她当之无愧是我们的校长。 尊敬的上明下静法师，他是我们学习圣贤文化的导师。在这里，他是智慧的象征，是我们学习圣贤文化道路上的引领者、指导者。上明下静法师师承净空老教授，常年在澳洲、马来西亚弘扬佛法。此次，法师参加完闭营式后又将飞往香港传道授业。让我们以热烈的掌声感恩他对我们的关怀。还有弟子规班的班主任、任课老师、生活老师，他们放弃了暑假的休息时间，捧着一颗拳拳之心来到弥陀村，无私地奉献自己。让我们以热烈的掌声感恩他们。过去，拜师要行三跪九叩礼，现在，我们不用这个形式，而用三鞠躬来表达我们对老师的尊重，对老师的恭敬，对老师的感恩。让我们以志诚恭敬的心向以上诸位老师行三鞠躬礼，一鞠躬，起，再鞠躬，起，三鞠躬，起，礼成。向生活老师、家长代表行三鞠躬礼我们全体同学在家得到父母的悉心照顾，在弥陀村也一样受到无微不至的关怀。因为有我们可敬可爱的生活老师。下面请生活老师和家长代表接受志诚地行礼。请大家在行礼时一边观想自己的父母亲，一边感恩父母亲的照顾。闭营式串联词开场白各位亲爱的同学： 时间飞逝如白驹过隙。还记得七天前，我们刚来到弥陀村时的情形吗？那时的我们怀着一颗懵懂的心来到这里，对弟子规的真实含义并不知晓。接下来的七天，我们沐浴在圣贤文化的教诲中，感恩着祖先的谆谆教导，如小草之于太阳，如水滴之于大海。我们每一天都过得如此踏实，如此真实。在这里，我们每一天都有新的感动，每一天都有新的感悟，每一天都有新的收获。这七天呀，是短暂的七天，因为分别即在眼前。这七天呀，是长长的七天，因为她对我们的影响是深远的。这七天呀，是珍贵的七天，因为她是一笔宝贵的财富，她将指引我们走出一条光明幸福的道路来。这七天呀，是难忘的七天，因为她触动了我们灵魂深处最柔软的地方。我们的同学学习弟子规以后，在每天的心得感言中道出了自己的心声。他们有的低低地倾诉着，有的深深地忏悔着，有的默默地感恩着学生代表交流同学们，老师我文化的传播者，经典的传承者。没有老师，我们仿佛行走在茫茫黑夜中，惶恐而没有止境。是老师教我们如何做人，他们是我们生命的守护者，光明的传播者。我们敬爱的居老师、程老师时时关注着我们，处处牵挂着我们。有多少个夜晚，他们是在12点以后休息的呀。第二天又要打起精神关怀我们，教化我们。“我们苦一点，累一点没关系，学生的进步是我们最大的安慰。”这就是老师们最朴实的话语。让我们以最热烈的掌声欢迎两位老师来分享他们的感受。班主任交流点评：老师是慈母，一步一牵引，一步一关照，引领着我们走在成圣成贤的道路上，老师是明灯给予我们智慧，照亮我们前行的道路。让我们一齐大声地说：“老师，谢谢您！”让我们再次用热烈的掌声感恩老师的辛勤付出。总结，接受礼物虽然，我们来到弥陀村学习的时间只有七天，但是圣人的教诲是需要我们终生去奉行的。在弥陀村的七天，仅仅起到发蒙启蔽、抛砖引玉的作用。俗话说：“师傅领进门，修行在自身。”为了帮助同学们践行弟子规，深入圣贤文化的学习，王菩萨和老师们为大家准备了一份礼物，让家长和孩子一起学习，共同进步，勉励大家行弟子规，立君子品，做有德人。学生列队收礼，音乐大唐豪侠起邱浩辰同学的“孝”和“爱”给我们留下了很深的印象，一个有爱心，有孝行的人才会善缘相聚，才能在社会上立于不败之地。好一句“一言兴邦，一言丧邦。”袁兴同学告诉了我们言语谨慎的重要性。愿我们像袁兴同学一样把握住谨的真谛，做到谨言、谨行、谨念。从陆宏伟同学原先的处处依赖，到现在思想上的要求独立，看出了这位同学学习弟子规以后的巨大变化。梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。”愿我们的少年都做独立自主，自强不息的人。这位同学在“父母呼，应勿缓。”上面谈出了自己的真切体会。佛在父母恩重难报经里对父母的恩德有这样的描述：“假使有人，左肩担父，右肩担母，研皮至骨，穿骨至髓，经百千劫，犹不能报父母恩。”这句话真真实实道出了父爱如山，母恩似海。想到这里，我们怎么还敢在父母面前有丝毫的不恭敬呢？好一句“你们辛苦了！”真是个懂得感恩的同学。只有懂得感恩惜福的同学才会福泽绵延，健康平安，吉祥如意。相信在弟子规这本圣书的指引下，王可凡同学一定会走出一条正确的人生，智慧的人生，幸福的人生来。“君子务本，本立而道生。”已是大学生的林嘉怡同学不久的将来就会面对社会。相信以她的孝心和爱心作为立身之本，一定会善