2017年——2017年学年度第二学期四年级数学试卷分析

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 2017年 2017年学年度第二学期四年级数学试卷分析 2016 2017 年学年度第二学期四年级数学试卷分析 一、试卷情况分析 此份数学试题内容全面，覆盖广泛，能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力。课程标准指出：人人获得必须的数学知识，不同的人得到不同的发展。本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生的创新思维和灵活程度。 二、质量分析 本学期我担任四、四两个班的数学教师，四班共 54 人，优秀生 51 人，优秀率达到了 %,平均成绩达 到了分。 60 70分 1 人，还需要个别辅导。四班共有 53 人，优秀生 48 人，优秀率达到了 %，均分分。但低分较多， 70 80 分 1 人， 60 70 分 1 人， 60 以下 1 人，需加强辅导。 我一贯的教育理念是让孩子在轻松愉快的氛围中学习，作业很少，紧抓课本，每天的作业控制在 15 分钟以内，从来不让孩子买另外的课外习题加重孩子的学业负担，所以我觉得我的学生们很轻松的考这点分我还是比较满意的，主要失分就在计算，这与平时练习的不够有很大的关系。 三、试卷分析 本次命题共分六大题 ,下面就对本次测试中存在的问题精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 逐一分析 : 第一题：填空题分钟。难度大，失分率较高。 第二题：判断题 (共 5 分 )，得分率 %，出错原因主要是学生读题不认真导致的错误。 第三题：选择题，得分率 %，此题大部分学生做的很好2017 年 2017 年学年度第二学期四年级数学试卷分析。 第四题：计算，得分率 %，第 4 小题失分较多，学生搞不清楚乘法运算律，有待以后加以练习。还有小数乘法计算不细心，满十不进位，造成计算结果错误。下学期要在计算上下功夫。 第五题：统计，得分率 %，此题学生做的很好。只有个别学生因为计算粗心 出错。 第六题：解决问题，得分率 %，计算错是失分的主要原因。还有第 5 小题，最后结果没有把分米换算成米，失分原因是不细心。在今后教学中要有针对性的训练与指导 2017年 2017 年学年度第二学期四年级数学试卷分析。 四、从答卷情况看教与学存在的主要问题 从试卷各种不同题型的统计分析发现，学生基本知识掌握较为牢固。学生书写大部分较为整洁，格式相对规范，反映出平时对学生书写习惯培养的重视，学生学得相对较活，不过解决难题的能力有待提高。但从答卷中也可以看出，部分学生在做题细心方面，仍有欠缺， 需要继续加强。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 五、对今后教学工作的建议 后须在训练学生的计算能力和技巧上下功夫，让所有的学生逐步养成认真、细心的良好学习习惯； 关键的知识点进行强化训练，加以区别； 励学生思考问题要有依据，解答问题要符合要求，逐步提高学生解决实际问题的能力。 总之，我们教师在教学中要多注重学生的良好学习习惯的养成，做到认真思考，细心答题，大胆猜测，小心求证，并在教 学中真实的了解学生对知识的掌握情况，要让学生学会灵活运用知识，掌握最佳方