2025年大学大三（护理学）儿科护理综合测试试题及答案

2025年大学大三（护理学）儿科护理综合测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：以下每一道题下面有A、B、C、D四个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。(总共20题，每题2分)1.小儿生长发育最快的时期是A.新生儿期B.婴儿期C.幼儿期D.学龄前期2.小儿前囟闭合的时间约在A.3-4个月B.4-6个月C.6-12个月D.1-1.5岁3.小儿乳牙出齐的时间是A.1岁-1.5岁B.1.5岁-2岁C.2岁-2.5岁D.2.5岁-3岁4.小儿能量代谢中特有的能量消耗是A.基础代谢B.食物的特殊动力作用C.活动D.生长发育5.婴儿每日每千克体重需水约A.100-150mlB.150-200mlC.200-250mlD.250-300ml6.小儿添加辅食的原则，以下哪项不正确A.从少到多B.由稠到稀C.从细到粗D.由一种到多种7.小儿生理性贫血发生的时间是A.生后1-2个月B.生后2-3个月C.生后3-4个月D.生后4-5个月8.小儿白细胞分类中，中性粒细胞与淋巴细胞比例相等的时间是A.生后4-6天B.生后4-6周C.生后4-6个月D.生后4-6岁9.小儿头围与胸围大致相等的年龄是A.6个月B.1岁C.1.5岁D.2岁10.小儿脊柱出现腰椎前凸的年龄是A.3个月B.6个月C.1岁D.3岁11.小儿开始会独坐的年龄是A.3个月B.6个月C.8个月D.10个月12.小儿开始会爬的年龄是A.6个月B.8个月C.10个月D.12个月13.小儿开始会走的年龄是A.10个月B.12个月C.15个月D.18个月14.小儿语言发育中，能发出“爸爸”“妈妈”等复音的年龄是A.3-4个月B.5-6个月C.7-8个月D.9-10个月15.小儿能有意识地叫“爸爸”“妈妈”的年龄是A.6-7个月B.7-8个月C.8-9个月D.10-11个月16.小儿能说出简单的单词，如“再见”“没了”等的年龄是A.1-1.5岁B.1.5-2岁C.2-2.5岁D.2.5-3岁17.小儿能双脚跳的年龄是A.2岁B.2.5岁C.3岁D.3.5岁18.小儿能单脚跳的年龄是A.3岁B.3.5岁C.4岁D.4.5岁19.小儿能分辨颜色的年龄是A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁20.小儿能分辨左右的年龄是A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁第II卷（非选择题共60分）（一）填空题（每题3分，共15分）答题要求：请在每题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.小儿生长发育的规律包括______、______、______、______、______。2.小儿能量的需要包括______、______、______、______、______。3.小儿贫血的诊断标准为：6个月-6岁小儿血红蛋白低于______；6-14岁小儿血红蛋白低于______。4.小儿运动发育的规律包括______、______、______、______、______。5.小儿语言发育的阶段包括______、______、______、______、______。（二）简答题（每题5分，共15分）答题要求：简要回答问题。1.简述小儿添加辅食的顺序。2.简述小儿预防接种的注意事项。3.简述小儿惊厥的护理措施。（三）病例分析题（每题10分，共20分）答题要求：分析病例，回答问题。病例：患儿，男，8个月。因发热、咳嗽3天，加重伴气促1天入院。体温39℃，呼吸60次/分，心率150次/分，精神萎靡，面色苍白，口周发绀，两肺可闻及较多细湿啰音。血常规：白细胞15×10⁹/L，中性粒细胞0.70，淋巴细胞0.30；胸部X线片：两肺可见斑片状阴影。1.该患儿最可能的诊断是什么？2.列出主要护理诊断。3.简述护理措施。（四）材料分析题（每题10分，共10分）答题要求：阅读材料，回答问题。材料：某幼儿园有200名儿童，近期出现了多名儿童发热、咳嗽、流涕等症状，部分儿童还伴有腹泻。幼儿园立即采取了一系列措施，如加强通风换气、对教室进行消毒、要求患儿居家隔离等。同时，幼儿园还联系了当地的疾控中心，对疫情进行了调查和处理，并对全体儿童进行了预防接种。1.请分析该幼儿园可能出现了什么情况？2.幼儿园采取的措施是否合理？为什么？（五）综合应用题（每题10分，共10分）答题要求：根据所给情境，运用所学知识进行分析和解答。情境：患儿，女，3岁。因急性上呼吸道感染入院。体温39.5℃，医嘱给予布洛芬混悬液降温。1.简述布洛芬混悬液的使用方法及注意事项。2.如何对该患儿进行病情观察？答案：1.B2.D3.C4.D5.B6.B7.B8.D9.B10.C11.B12.B13.B14.C15.D16.A17.B18.C19.C20.C填空题答案：1.生长发育的连续性和阶段性、各系统器官发育的不平衡性、生长发育的顺序性、生长发育的个体差异2.基础代谢、食物的特殊动力作用、活动、生长发育、排泄3.110g/L、120g/L4.由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂5.发音阶段（出生至1岁）、理解语言阶段（1-1.5岁）、表达语言阶段（1.5-3岁）简答题答案：1.1-3个月：汁状食物，如鱼肝油、鲜果汁、菜汁；4-6个月：泥状食物，如米糊、稀粥、蛋黄、鱼泥、菜泥、果泥；7-9个月：末状食物，如粥、烂面、碎菜、蛋、鱼、肝泥、肉末、豆腐、饼干等；10-12个月：碎状食物，如软饭、碎肉、碎菜、蛋、鱼肉等。2.①接种前：了解小儿的健康状况，包括有无发热、腹泻、过敏等；向家长解释接种的目的、方法、注意事项等；准备好接种用物。②接种时：严格遵守无菌操作原则；核对小儿的姓名、年龄、疫苗名称等；按照规定的接种途径和剂量进行接种。③接种后：观察小儿的反应，如有无发热、局部红肿、疼痛等；告知家长接种后的注意事项，如休息、多饮水、避免剧烈运动等；记录接种情况。3.①保持呼吸道通畅：将患儿头偏向一侧，及时清除口腔及鼻腔分泌物，防止窒息；②防止受伤：在患儿惊厥发作时，应专人守护，防止坠床、碰伤；③密切观察病情：观察患儿的生命体征（体温、脉搏、呼吸、血压）、意识状态、惊厥发作的类型及持续时间等；④按医嘱给予止惊药物：如地西泮、苯巴比妥等；⑤做好家长的心理护理：向家长解释惊厥的原因、治疗方法及预后等，减轻家长的焦虑和恐惧。病例分析题答案：1.支气管肺炎。2.①气体交换受损：与肺部炎症有关；②体温过高：与肺部感染有关；③营养失调：低于机体需要量与食欲减退、摄入不足有关；④潜在并发症：心力衰竭。3.①保持呼吸道通畅：定时翻身拍背，促进痰液排出；②改善呼吸功能：给予氧气吸入，根据病情调整氧流量；③维持体温正常：密切观察体温变化，遵医嘱给予退热药物；④合理喂养：给予营养丰富、易消化的食物，少量多餐；⑤密切观察病情：观察患儿的呼吸、心率、面色及意识状态等，如有异常及时报告医生。材料分析题答案：1.可能出现了传染病疫情，如流感、手足口病等。2.合理。加强通风换气可降低室内病原体的浓度；对教室进行消毒可杀灭病原体；要求患儿居家隔离可防止病原体传播给其他儿童；联系疾控中心进行调查和处理可及时控制疫情；对全体儿童进行预防接种可提高儿童的免疫力，预防传染病的发生。综合应用题答案：1.使用方法：按说明书或医嘱，根据患儿年龄和体重确定剂量，口服。注意事项：①严格按说明书或医嘱用药；②用药后要多饮水，以促