“两学一做”如何突破“学”这个难点.docx_第1页
“两学一做”如何突破“学”这个难点.docx_第2页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

“两学一做”如何突破“学”这个难点特征码qotpcozdxgqajnpsarwb “两学一做”如何突破“学”这个难点 “两学一做”的基础是“学”,不着力夯实这个基础,“做”这个结果就可能悬空。这个“基础”同时亦是一大难点:一是因为“学”的内容多,有党章党规,有习近平总书记系列重要讲话精神,还要联系实际学正、反典型材料;二是因为所学内容博大艰深,要学深学透并能熟记于心、学以致用实属不易;三是因为参学对象为全体党员,其中退休党员特别是年老多病党员、文化层次不高的村社党员学习难度较大。因此,必须注意得法:一是要搞好几个“结合”。坚持引导党员个人自学与集中学习相结合,参会学习与送学上门相结合,逐字逐句细学精学与上辅导课、组织专题讨论相结合,原原本本学习与编写学习辅导资料相结合。总之,要灵活多样,因地因时因人而异,着力增强学习实效。二是要用好“三会一课”。 按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系等,进而把学习引向深入。三是要创新讲好党课。以党支部为单位讲好党课。运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑。运用情景式、启发式、讨论式、实地参观现场教学等多种方法,增强党课的吸引力和感染力,让听者入耳入脑入心,收到应有效果。四是要“抓好两头”。一头是要抓好党员干部和先进党支部、优秀党员的示范带动作用,立好标杆,“一花引来百花开”;一头是要抓好后进党支部和后进党员的联系帮扶工作,抓转化、促进步,这样方能平衡高效地推动整个学习教育深入开展。五是要检验学习效果。以测试答问、撰写心得体会、主题演讲、经验交流等多种方式,检验学习成效,以考促学、以用促学,使“做合格共产党员”成为全体共产党员的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论