




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第十六单元 动量守恒定律注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题(本大题共10小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,第16题只有一项是符合题目要求,第710题有多项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)1从空中某一高度同时平抛,自由落下两个质量均为m的小球,不计空气阻力,在小球落至地面的过程中()A它们的动能变化不同,动量变化相B它们的动能变化相同,动量变化相同C它们的动能变化不同,动量变化不同 D它们的动能变化相同、动量变化都不同2图中有一位聪明的小屁孩不小心误入光滑的冰面上,他哭着脱下1 kg的棉袄以2 m/s的速度水平扔出,最终他滑出冰面脱离危险,已知脱掉棉袄后小屁孩的质量为16 kg,则他脱离危险的速度大小为()A0.100 m/s B0.120 m/sC0.125 m/s D0.150 m/s3我国女子短道速滑队在世界大赛中屡屡创造佳绩。观察发现,“接棒”的运动员甲提前站在“交捧”的运动员乙前面,并且开始向前滑行,待乙追上甲时,乙猛推甲一把,使甲获得更大的速度向前冲出。在乙推甲的过程中,忽略运动员与冰面间在水平方向上的相互作用,则()A甲对乙的冲量和乙对甲的冲量一定相同B甲、乙的动量变化一定大小相等方向相反C甲的动能增加量一定等于乙的动能减少量D甲对乙做多少负功,乙对甲就一定做多少正功42018年3月22日,一架中国国际航空CA103客机,从天津飞抵香港途中遭遇鸟击,飞机头部被撞穿约一平方米的大洞,雷达罩被砸穿,所幸客机及时安全着陆,无人受伤。若飞机的速度为700 m/s,小鸟在空中的飞行速度非常小,小鸟的质量为0.4 kg。小鸟与飞机的碰撞时间为2.510-4 s。则飞机受到小鸟对它的平均作用力的大小约为()A104 N B105 N C106 N D107 N5在光滑水平面上,质量为m的小球A正以速度v0匀速运动。某时刻小球A与质量为3m的静止小球B发生正碰,两球相碰后,A球的动能恰好变为原来的。则碰后B球的速度大小是()A B C或 D无法确定6一质量为m的铁锤,以速度v竖直打在木桩上,经过t时间而停止,则在打击时间内,铁锤对木桩的平均冲力的大小是()A mgt B C D7蹦极是勇敢者的运动,深受年轻人的喜爱。如图所示,蹦极者从高台跳下,在空中经历加速、减速下降至速度为零,然后再通过反弹上升。设蹦极者在空中自由下落的运动过程为,弹性绳张紧至最低点速度为零的过程为,不计空气阻力,则下列判断正确的是()A在过程中,蹦极者受到的重力冲量等于动量的改变量B在过程中,蹦极者受到重力冲量的大小与过程中绳子弹力冲量的大小相等C在过程中,每秒钟蹦极者动量的变化量相同D在过程中的任意一段时间内,蹦极者受到合力的冲量方向始终向上8在光滑水平面上,有A、B两个小球沿同一直线向右运动,已知碰前两球的动量分别pA12 kgm/s、pB13 kgm/s,碰撞后它们动量的变化量pA与pB有可能是()ApA3 kgm/s,pB3 kgm/s BpA4 kgm/s,pB4 kgm/sCpA5 kgm/s,pB5 kgm/s DpA24 kgm/s,pB24 kgm/s9如图所示,在光滑水平面上,质量为m的小球 A和质量为m的小球B通过轻弹簧相连并处于静止状态,弹簧处于自然伸长状态;质量为m的小球C以初速度v0沿AB连线向右匀速运动,并与小球A发生弹性碰撞。在小球B的右侧某位置固定一块弹性挡板(图中未画出),当小球B与挡板发生正碰后立刻将挡板撤走。不计所有碰撞过程中的机械能损失,弹簧始终处于弹性限度内,小球B与挡板的碰撞时间极短,碰后小球B的速度大小不变,但方向相反。则B与挡板碰后弹簧弹性势能的最大值Em可能是()Amv BmvCmv Dmv10在冰壶比赛中,球员手持毛刷擦刷冰面,可以改变冰壶滑行时受到的阻力。 如图a所示,蓝壶静止在圆形区域内,运动员用等质量的红壶撞击蓝壶,两壶发生正碰。若碰撞前、后两壶的 vt图像如图 b 所示。关于冰壶的运动,下列说法正确的是()A两壶发生弹性碰撞B碰撞后两壶相距的最远距离为1.1 mC蓝壶受到的滑动摩擦力较大D碰撞后蓝壶的加速度大小为0.12 m/s2二、实验题(本题共2小题,共17分)11(7分)如图所示为气垫导轨上两个滑块A、B相互作用后运动过程的频闪照片,频闪的频率为10 Hz。开始时两个滑块静止,它们之间有一根被压缩的轻弹簧,滑块用细绳连接,细绳烧断后,两个滑块向相反方向运动。已知滑块A、B的质量分别为200 g、300 g,根据照片记录的信息,细绳烧断后,A滑块做_运动,其速度大小为_m/s,B滑块做_运动,其速度大小为_m/s,A、B动量分别为_ kgm/s,_ kgm/s,本实验得出的结论是_。12(10分)如图所示,用半径相同的A、B两球的碰撞可以验证“动量守恒定律”。实验时先让质量为m1的A球从斜槽上某一固定位置C由静止开始滚下,进入水平轨道后,从轨道末端水平抛出,落到位于水平地面的复写纸上,在下面的白纸上留下痕迹。重复上述操作10次,得到10个落点痕迹。再把质量为m2的B球放在水平轨道末端,让A球仍从位置C由静止滚下,A球和B球碰撞后,分别在白纸上留下各自的落点痕迹,重复操作10次。M、P、N为三个落点的平均位置,未放B球时,A球的落点是P点,O点是水平轨道末端在记录纸上的竖直投影点,如图所示。(1)在这个实验中,为了尽量减小实验误差,两个小球的质量应满足m1_m2(填“”或“ BC (2)C (3)m1OPm1OMm2ON m1OP2m1OM2m2ON2 (4) m1OPm1OMm2ON 【解析】(1)为了防止入射球碰后反弹,应让入射球的质量大于被碰球的质量,即m1m2;小球离开轨道后做平抛运动,小球在空中的运动时间相同,小球的水平位移与其初速度成正比,可以用小球的水平位移代替小球的初速度,实验需要验证:m1v0=m1v1+m2v2,因小球均做平抛运动,下落时间相同,则可知水平位移x=vt,因此可以直接用水平位移代替速度进行验证,故有m1OP=m1OD+m2ON,实验需要测量小球的质量、小球落地点的位置,测量质量需要天平,测量小球落地点的位置需要毫米刻度尺,因此需要的实验器材有BC。(2)A、由于各种偶然因素,如所受阻力不同等,小球的落点不可能完全重合,落点应当比较集中,但不是出现了错误,故AB错误;C、由于落点比较密集,又较多,每次测量距离很难,故确定落点平均位置的方法是最小圆法,即用尽可能最小的圆把各个落点圈住,这个圆的圆心位置代表落点的平均位置,故C正确;D、仅调节斜槽上固定位置C,它的位置越低,由于水平速度越小,则线段OP的长度越小,故D错误。(3)若两球相碰前后的动量守恒,则m1v0=m1v1+m2v2,又OP=v0t,OM=v1t,ON=v2t,代入得:m1OP=m1OM+m2ON ,若碰撞是弹性碰撞,满足能量守恒,则:12m1v02=12m1v12+12m2v22,代入得;m1OP2=m1OM2+m2ON2。(4)如图所示,连接OP、OM、ON,作出M、N在OP方向上的投影点,如图所示,分别测量出的长度。若在实验误差允许范围内,满足关系式,则可以认为两小球碰撞前后在OP方向上动量守恒。三、解答题(本题共4小题,共43分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须写出数值和单位)13【解析】(1)设推出女运动员后,男运动员的速度为v2,根据动量守恒定律(M+m)v0=mv1+Mv2 解得v2=-23m/s,“”表示男运动员受到方向与其初速度方向相反。(2)在此过程中,对女运动员有:I=mv1-mv0,解得I=160Ns.14【解析】设滑块质量为m,A与B碰撞前A的速度为vA,由题意知,碰后A的速度vAv0,B的速度vBv0,由动量守恒定律得:mvAmvAmvB设碰撞前A克服轨道阻力所做的功为WA,由功能关系得:WAmvmv设B与C碰撞前B的速度为vB,B克服轨道阻力所做的功为WB,由功能关系得:WBmvmv据题意可知:WAWB设B、C碰后瞬间共同速度的大小为v,由动量守恒定律得mvB2mv,联立式,代入数据得vv0。15【解析】(1)B、C速度相等,设为v,对A、B、C组成的系统,规定向左为正方向,由动量守恒定律得: ,解得BC的速度为:v=14v0。(2)对系统,由能量守恒得:解得:=5v0216gL (3)A、C共速为v2时,A滑到C最高点,对A、C由动量守恒,规定向左为正方向,有:根据能量守恒有:联立解得:R=v0264g。16【解析】(1)设a、b质量分别为m1、m2,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教师招聘之《小学教师招聘》每日一练附答案详解(突破训练)
- 清明节假期简短作文8篇范文
- 教师招聘之《幼儿教师招聘》试卷及参考答案详解【模拟题】
- 农业科技园区综合开发合作框架合同
- 教师招聘之《小学教师招聘》通关模拟题库附答案详解(轻巧夺冠)
- 聚氨酯安全知识培训课件
- 2025年教师招聘之《小学教师招聘》经典例题附答案详解(预热题)
- 医患关系情景剧剧本
- 2024年北京医药职工大学招聘真题(行政管理岗)
- 助力新质生产力培育
- 新时代学校思想政治工作评价机制研究
- 2025秋统编版(2024)道德与法治二年级上册第四单元《第16课 祖国 我为您自豪》教学设计
- 消防维保质量管理及保证措施
- 2025年上海市(秋季)高考语文真题详解
- 品牌沙龙活动策划方案
- 子宫肌瘤的治疗与护理
- 传统文化公司管理制度
- 小学生钻石画社团课件
- 隐私计算在档案中的应用-洞察及研究
- 关注老年人心理健康守护幸福 从心开始课件
- 《生成式人工智能(AIGC)通识教程(微课版)》课件 【第09-10讲】生成式人工智能基础与应用
评论
0/150
提交评论