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高考经验交流会发言稿 底利英 我做的事情大家也都在做，而且许多老师做得比我更好，更有艺术性。几年在领导的正确领导下，在六科老师的共同努力下，幸运地取得了一点点成绩。 今年，我带09-9班，高考考得不错，成绩应归功领导细致的指导，六个老师的团结协作。要说我的经验确实没什么，下面就把带班的感受及一些小方法总结如下： 一 高考取得好成绩，离不开各科教师的团结协作。高二刚接班时，班里文科氛围特浓。数理化成绩不好。理科生要成绩优异必须学好数理化。学生们没有吃苦耐劳的品质，没有踏踏实实做题精神。所以我就在班里大力强调数理化，这当然对语文和英语带来很大的影响。但语文陈老师和英语田老师，我们沟通后，很快达成共识。从大局出发，着眼于总分。语文英语抓好边角时间，自习课这样的大时间给数理化。比如英语老师，抓好英语课上，课下下午吃饭到晚自习上课这段时间。另外把理科成绩好，英语差的学生，比如李宁，张励国等叫到办公室加班给他们补课。 高三各科作业都很多，学生完成作业确实很费劲。一个同学被语文老师批评没做语文，同时被数学老师批评没做数学，又同时被物理老师批评没做物理。这样学生心态能好吗？我们班没有这样遭遇的同学，六科老师会学生各科作业完成情况。从总分角度来督促他的作业。经常有这样的现象，语文老师说：“你怎么没完成数学？”理综也很和谐，物理小自习让学生背生物。理综分数出来后，我们会综合分析学生得分失分情况。从不出现相互抱怨。总之我们六个从总分出发，努力抓好自己那科，相互交流，相互合作。 二 战胜高考不仅关注学生的知识和能力，还要特别关注学生的心理，培养良好的心理品质。 根据我们班，自信心不足，吃苦精神差，没有对事业的强烈追求。制定培养“四心一气质”策略。四心是：感恩之心，责任之心，要强之心，自信之心。父母养育不容易，作为人，必须感恩父母。每一个同学都是09-9班的一员，每一个人有责任给班级添彩。在班会上播放视频，比如无臂博士王铮邓亚萍等。要求下午跑操一定要比别人多跑一圈。在班里提倡男子汉精神。平时的语言唠叨，班会时放视频。持之以恒，坚持不懈。 三 临近高考要特别调节学生的情绪。 采用小方法如下：1每日一歌。每天早晨小自习结束放一首激励歌曲。我的未来不是梦我要怒放的生命等。2六月一好正式在教室中挂满条幅，一进教室就有红艳艳的感觉，学生说像过年一样。心情很好，心态轻松，精神饱满。3老师一定要乐观精神，积极进取，
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