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试题编号答案内容1B23456789101112131415161718192021句子 短语21通俗 典雅22并列结构 动宾结构 主谓结构 补充结构23神话寓言 历史故事 诗文语句 口头俗语24造句 构词 书写符号 对应25联合 补充 动宾 主谓26词缀词根 词根词缀 词根 叠音词缀27词 词 表音译音节的汉字 语素28集合体 方言里所有词的总和 个人 一部作品中所使用的28词的总和29新词不断增加 旧词逐渐消亡和变化 词的语音形式的变化29词义的发展变化30音译 音意兼译 音译加意译 借形词31古语词 外来词 方言词 行业词32下定义 综合讲解 比较词义 引用例句深入讲解33谜面 谜底 隐语性质 口头34单音节 双音节35词根 词缀36独立成词 固定37独立成词 不固定38独立成词 其他语素39能产性 全民常用性40独立 构词41简称 数词缩语42科学性 通俗性43最小 音义44喻意 谐音45教育意义 名人之手46短小 定型47通俗 含义深刻48不自由（定位） 半自由（不定位）49相沿习用 书面50自由运用 最小51一个 两个以上52行业 专科词语53连缀成义 拆开来讲54附加式 重叠式55联绵 音译外来56男性 女性57概括性 模糊性58语言环境 依赖性59比喻 一部分60文艺语体（或文学作品） 公文61单义词 多义词62单一化 具体化63基本的 常用的64引申 比喻65词义的缩小 词义的转移66感情色彩 形象色彩67语法关系 语法意义68词 短语69相同 相近70等义词 近义词71范围的大小 个体与集体72同中有异 大同小异73感情色彩 语体色彩74搭配对象不同 词性、句法功能不同75相反 相对76绝对反义词 相对反义词77上下文 临时反义词78语音相同 意义无联系79基汇词汇 本质80两 一81生命最长久 构词能力最强82意义的整体性 结构的凝固性83社会专业范围 地域84临时自由 固定85互相联系 几个不同86普遍性 明确性87北京 北方88常用 定型89语境 临时性90文言词 历史词91稳固性 灵活性9293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233、234、235、236、237、238、239、240、241、242、243、244、245、246、247、248、24912 12 12 1225012 12 12 1225112 12 12 1225212 12 12 1225312 12 12 1225412 12 12 1225512 12 12 1225612 12 12 1225712 12 12 1225812 12 12 1225912 12 12 1226012 12 12 12261本义：词产生时的原始意义。（1分）261基本义：基本的、常用的意义。（1分）261转义：由基本义直接或间接发展转化的意义。 （2分）262意义相同或相近的一组词，叫同义词。（2分）262有两种：等义词、近义词。 （2分）263意义相反或相对的一组词，叫反义词。（2分）263有两种：绝对反义词、相对反义词。 （2分）264读音相同而意义不同的词，叫同音词。（2分）264有三种：同形同音词，异形同音词，部分同素同音词。(2分265词汇中最主要的部分是基本词汇，（1分）基本词汇是基本265词的总和，（1分）两者是个体与集体的关系。（2分）266根词是独立的词，是基本词汇中生命力最长久，构词能力最266强的词，（1分）词根是构词的成分，是表示词的基本意义的语266素，（1分）根词当其构词时都是词根，但并不是所有词根都是266根词转化的。（2分）267基本词汇是词汇中最主要的部分，（1分）它有如下特点：267稳固性、能产性、全民常用性。（3分）268文言词所代表的事物和现象还存在于本民族现实生活中，但268由于为别的词所代替，一般口语中已不大使用。（2分）268历史词，表示本民族现实生活中已经消失的历史上的事物或268现象。 （2分）269外来词是从外族语言里借来的词。（1分）主要有音译、音269意兼译、音译加意译、借形等类型。（3分）270行业词是各种行业和科学技术上应用的词语。（1分）它有270两个明显特点：270（）表示单一的专门概念，没有什么感情色彩；（1分）270（）受社会专业范围的限制，但不受地域的限制。（2分）271熟语是人们常用的定型化了的固定短语。（2分）主要有：271成语、谚语、格言、惯用语、歇后语等种类。（2分）272成语是一种相沿习用的具有书面色彩的固定短语。（2分）272特点：意义的整体性、结构的凝固性。（2分）273神话寓言、历史故事、诗文语句、口头俗语 （每项一分）274并列、偏正、动宾、主谓、补充、连谓、兼语 （少一项274扣0.5分）275歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的275口头用语。（2分） 有喻意、谐音两种。 （2分）276谚语是人民群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定语句。276（1分）同成语的区别表现在：276形式上谚语是句子，成语是短语；（1分）276风格上谚语通俗，成语典雅；（1分）276应用上谚语有地域性，成语有全民性。（1分）277（）比喻义，可提高表现力和感染力；（2分）277（）两个以上的意义，可构成“双关”修辞手法。（2分278引申 比喻279概括性、（1分）模糊性、（2分）民族性（1分）280格言是具有教育意义的警句。（2分）同谚语的区别表现在:280谚语出自集体创作，格言是名人语录。（2分）281增加新词、旧词的消亡和变化、词义的发展变化、词的语音281形式的变化。（每项1分）282方言词是从方言中吸收进普通话的词。（1分）吸收方言词282应遵循普遍性、必要性、明确性三个原则。（3分）283（）不要滥用外来词 （1分）283（）统一外来词的书写形式 （2分）283（）尽量采用意译方式 （1分）284、数量多 、双音节占优势284、新词大多是复合式的，但词缀化新词明显增多284、简称和科技方面的新词发展快 （每项1分）285语素是语言中最小的音义结合体。（2分）词是最小的能够285独运用的语言单位。（2分）286思想性、（1分）科学性、（2分）通俗性（1分）287下定义、综合讲解、比较词义、引用例句（每项1分）288联合 人民 （0.5分）288偏正 火车 （0.5分）288补充 提高 （1分）288动宾 司令 （1分）288主谓 地震 （1分）289（1）词缀词根：阿爹 （1分）289（2）词根词缀：刀子 （1分）289（3）词根叠音后缀：泪汪汪 （2分）290简称是事物的名称或固定短语简化了的称谓，（1分）可归290纳为：290（）取每词的前一语素：知青 （0.5分）290（）取前词前语素和后词后语素：军属 （1分）290（）省略两词中的一个相同语素：工农业 （0.5分）290（）选取有代表性的语素或词：人大 （0.5分）290（）选取词中的头一个音节：呼市 （0.5分）291单纯词是由一个语素构成的词。（1分）按音节可分为：291（）单音节的：天、地 （1分）291（）多音节的： 双声：仿佛291联绵词：叠韵：从容291其他：芙蓉291叠音词：悄悄291音译的外来词：巧克力 （2分）292词义的扩大、（1分）词义的缩小、（1分）词义的转移 2分293自由语素、（1分）半自由语素、（1分）不自由语素(2分)294惯用语是口语中短小定型的习惯用语。（1分）同成语的区294别表现在：294风格上惯用语口语色彩浓，成语书面色彩浓；（1分）294表义上惯用语含义单纯，成语含义丰富；（1分）294结构上惯用语可以拆开用，成语一般不可拆开用。（1分）295联系：词可以用来表示概念，词的概念内容叫词的理性义，295也称概念义，词一般都有理性义，概念是词义的核心。（2分）295区别：、概念是一种思维形式，词是一种语言单位；295、概念不仅存在表现于词中，也表现存在于短语295中；295、语言中一小部分词不表示概念，如虚词；295、词具有附加义，概念没有。 （2分）296词是最小的能够独立运用的语言单位，短语则是由词构成比296词大一级的语言单位。（2分）词的意义具有专指性，短语的意296义由构成短语的词的意义相加，词的结构具有不可扩展性，即结296构的凝固性，短语则不然。（2分）297几个意义之间彼此无联系的是同音词。（2分）297几个意义之间彼此有联系的是多义词。（2分）298（）叠音词是一个语素，重叠式是两个语素；（2分）298（）叠音词是叠音成词，重叠式是词根的重叠。（2分）299意义上有轻重、范围、个体与集体的不同；（1分）299色彩上有感情色彩、语体色彩的不同；（1分）299用法上有搭配对象、词性和句法功能的不同。（2分）300不同的语言，词义概括对象可以不同,如英语的“brother”300“sister”与汉语的“哥哥、弟弟”和“姐姐、妹妹”的对比；300（2分）不同的语言，表达同一事物的词，附加色彩可以有差异,300如“狗”用来指人时，在汉语和英语中，附加色彩明显差异。300（2分）301无答案302无答案303无答案304305306307308309310分析性 词序 虚词 语法意义311北京语音 北方话 典范的现代白话文著作 普通话312加工 规范化 高级 文学313314闽北 闽中 莆仙 闽南315异读 土话成分 轻声 儿化316文艺 社会科学 自然科学 高级317政策和法令 规范化和标准化 文字改革 语言文字318规范化 现行汉字 汉语拼音方案 基础研究319教学语言 工作语言 宣传语言 通用语言320()华北、东北方言 ()西北方言 ()西南方言320()江淮方言321广州 南昌322日本 朝鲜323长沙 苏州324厦门 福州325一般用例 特殊用例（或个别用例）326全国文字改革会议326现代汉语规范问题学术会议327促进汉字改革 实现汉语规范化328中国文字改革委员会328国家语言文字工作委员会329全国语言文字工作会议 方针和当前的任务330推广普通话 汉语规范化331重点推行 逐步普及332推行 普及333各级各类学校 沿海开放城市334规范化 标准化335336337338339340341 342 343 344 345 346 347348349350351352353354355356357358359360361362363364365 366 367 368 369 370 371 37212 12 12 1237312 12 12 12374、根据汉语的历史发展规律，结合汉语的习惯用法，对普374通话内部（包括语音、词汇、语法各方面）所存在的少数分歧和374混乱现象进行研究，选择其中的读法或用法作为规范，并加以推374广；（分）374、确定其中的另一些读法或用法是不规范的、应舍弃的，374从而使汉语沿着纯洁和健康的道路向前发展。 （2分）375确立现代汉民族共同语的明确的一致的标准 (2分) 并用这375种标准消除语音、词汇和语法等方面存在的一些分歧。（2分）376推普针对不同地区，不同部门，不同年龄等情况，提出不同376的具体要求。（1分）376大致分为三级：第一级是会说相当标准的普通话，语音、词376汇、语法差错较少。（1分）376第二级是会说比较标准的普通话，方音不太重，词汇、语法376差错较少。（1分）376第三级是会说一般的普通话，使听者能听懂。（1分）377第一，各级各类学校使用普通话教学，使普通话成为教学语377言；（分）377第二，各级各类机关进行工作时一般使用普通话，使普通话377成为工作语言；（1分）377第三，广播、电视、电影、话剧使用普通话，使普通话成为377宣传语言；（1分）377第四，不同方言区的人在公共场合交往时，基本使用普通377话，使普通话成为通用语言。（分）378做好现代汉语规范化工作，大力推广和积极普及普通话；378（分）研究和整理现行汉字，制定各项有关标准；进一步推行378汉语拼音方案，研究并解决它在实际使用中的有关问题；378（分）研究汉语汉字信息处理问题，参与鉴定有关成果；378（分）加强语言文字的基础研究和应用研究,做好社会调查和378社会咨询服务工作。（分）379贯彻执行国家关于语言文字的政策和法令， （分）促进379语言文字规范化、标准化，（分）使语言文字在社会主义现代379化建设中更好地发挥作用，（分）推动文字改革工作。(1分)380381382383384385386387388389390391392393394395396卷舌 较低较央 韵尾 元音397齐齿呼 撮口呼 开口呼 合口呼398南朝齐梁 平上去入 清声母 浊声母399十三辙 黎锦熙 中华新韵 十八400韵腹 韵尾 韵腹 韵尾401唇形 舌位 升降伸缩 平展圆敛402开口呼 齐齿呼 合口呼 撮口呼403阻碍 成阻 持阻 除阻404字母表 韵母表 声调符号 隔音符号405一个音素一个符号 一个符号一个音素 一百多 严式宽式406直音法 反切法 注音字母 “汉语拼音方案”407元音 辅音408音色 声调 音强 音长409条件 相同 互相补充 互补410ie e ian an或410i- - i-n -n411一 卷舌韵母 儿化 儿化韵412音位变体 具体表现形式 “自由变体” “条件变体”413个 塞音 塞擦音 唇齿音414能区别意义 最小415去声 阳平416舌根 软腭417阳平 去声418i.u. 舌位高（高元音）419韵头 韵尾 或 介音 韵尾420m r421给汉字注音 拼写普通话422舌尖 硬腭（或硬腭前部）423韵母 声调424 424或-i（前） -i（后）425 426舌根 软腭427i u u o e428反切法 注音字母注音法429舌尖 上齿背430t t431轻重 停顿432-i -n（或i n）433-u -ng（或u ng）434ua uang435uan uen436区别词义 区分词性437区别意义 区别词性438-i -ng （或 i n ng）439前拼jqx 自成音节加 y440i后没有其他元音 i后另有其它元音441 （或）441或低降 高升442十三辙 十八韵443ie e444 单韵母445 445用国际音标描写，否则不得分。446对立 区别特征447t i448 449 450 o451X a452t 453确立正音标准 推广标准音454455456457458459460461462463464465466467468469470471472473474475476477478479480481482483484485486487488489490491492493494495496497498499500501502503504505506507508509510511512513514515516517518519520521522523524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540541542543544545546547548549550551552553554555556557558559560561562563564565566567568569570571572573574575576577578579580581582583584585586587588589590591592593594595596597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 60712 12 12 1260812 12 12 1260912 12 12 1261012 12 12 1261112 12 12 1261212 12 12 1261312 12 12 1261412 12 12 1261512 12 12 1261612 12 12 1261712 12 12 12618环境影响所致。这里的是前低元音，而其前的是前高元618音，其后的是由舌尖和齿龈成阻造成的辅音。由高到低，618再让舌尖回升触及上齿龈发，形成了一个大迂回往返动作。618在快速的发音进程中，低元音在这种大迂回往返动作中不能适618应，就可打折扣，所以舌位由下降到即不再下降而赶快回618头发，从而造成了拼写形式和实际发音的不一致。619互补分布是归纳音位的重要原则，但非唯一的标准。除此之619外还要考虑音质差异程度这一因素，如果几个音素在当地人听来619音质差异很大，即使处于互补分布也不宜看作一个音位。619即是如此，虽然是有互补分布的条件，但各自的619音质差别较大，所以不宜归为一个音位。620发生丢音变化。即韵尾-i.-n.因卷舌影响而丢掉，其前的韵620腹直接卷舌。丢音的结果可使本不同韵的字变得同韵。620如：牌盘，但牌儿盘儿620蛋带，但蛋儿带儿620为做诗押韵提供了方便。621首先个拉丁字母表示三十几个汉语音素。字母不够用，621用兼表三个音素，即是解决字母不够用的方法之一。621其次，的互补分布为兼音提供了条件，即因为这621三个音素各自出现在排它的固定环境中，绝不会在相同条件下出621现，所以用一个字母来表示也不致造成混淆。622有道理。因为这些字的韵母都是ua、uai、uang，在普通话622里，这三个韵母只拼卷舌声母，不拼平舌声母。623ong在形式上属开口呼，但按实际发音口形并不属于开口呼,623而属合口呼，从古今对应关系看，它是和eng（开）ing（齐）623iong（撮）四呼配套的,据此应写作ung,所以写作ong是为了避免623u n连用造成形体混淆，认读不便。所以讲声韵拼合规律时应将623“ong”看作合口呼。双唇、唇齿声母除了单韵母“u”，不和623其它合口呼韵母相拼。所以，b p m f和ong不能相拼。624用于齐齿呼韵母自成音节的开头有加、换两种用法，用于624撮口呼时只有“加”一种用法，没有“换”的用法。624换“”是为了在隔音的同时又缩短音节的长度。但这种用624法不能同时用于齐、撮两呼，如果撮口呼韵母自成音节用开头624时，也象齐齿呼那样，只有一个元音时在前加，有两个以上元624音时换为。那么有些音节就无区别，如：ian-yan ie-ye624an-yan e-ye。所以用于齐齿呼时可加可换，用于撮口呼624时只能加不能换。625去声字多，上声字少是古四声的分化演变的结果。从分化演625变性质看， 不仅古四声的全部去声字普通话仍读作去声，而且625古上声的一部分字现在也读成了去声， 这就是“全浊上声变去625声”。另外，古入声的分化也增加了普通话去声字的数量。如次625浊声母入声字在普通话都读成了去声字，因此，现在的普通话去625声字明显比上声字多。626能充当韵尾的元音只限于和。和国际音标写626作，可见这里的韵尾实际上也是“”，所以写626作“”是为了避免和、和手写时造成混626淆。教材上把能充当韵尾的元音写作（），即表示形式上626有充当韵尾的情况，但实际上这里的仍然是。627是出于记读上的考虑，普通话有和两个韵母，韵627尾是口朝下的字母，如果把、的韵尾写作口朝上的627字母，手写时极易使形体混淆，造成记读困难。为了使这两对627韵母在形体特征上明显有所区别，方案规定将和写627作、。628由发音器官发出来的声音要成为语音必须表示一定的意义，628而这种声音和意义的联系不是必然的，也不是由个人决定的，而628是由社会全体成员约定俗成的，声音一旦和意义发生了联系，得628到了社会的公认，它就成了社会共有的东西，任何个人无权更改628变动，就是说语言不是个人现象，它是有社会性的。628语音的社会性还表现在语音的系统性上，相同的语音形式在628不同的语音系统中可能有不同的作用，表示不同的意义，这说明628语音不只是单纯的生理、物理现象，它还具有社会性。629古四声分化演变所致，古上声的演变规律是“全浊上声变去629声”。 所以古上声调的“上”字，今读为去声， 因为它是全浊629声母上声字，古去声不变，古入声消失分化，其中有一条规律是629“次浊入声归去声”、“入”字为古次浊声母入声字。所以按规629律今读为去声因此“平上去入”四个在古代属不同调类之字，在629普通话只能读出两种调值。630631632633634635636637638639640641约定俗成 稳步前进 简化字总表 2238(或2236)个642形旁 部首 许慎 说文解字643汉语 单音节语素 表意 超方言644书写符号体系 辅助性交际工具 时空 交际645简化偏旁 同音代替 草书楷化 换用简单的符号646定量 定形 定音 定序647减省 秦 徒隶 篆隶648认 写 记 读649先撇后捺 从左到右 从外到内 先中间后两边650象形 指事 会意 形声651简化字总表 第一批异体字整理表 印刷通用汉651字字形表 部分计量单位名称统一用字表652表音文字 表意文字653记录语言的书写 最重要的辅助性654写得不成字 把甲字写成乙字655从俗 照顾书写方便656不能 能（或可以）657简化汉字 推广普通话658宋体（老宋体） 黑体659成字偏旁 不成字偏旁660先横后竖 从上到下660两千个661读音661汉字同意义直接联系 同汉语语音只是间接联系662义类 声音663点、点、竖 点、撇、撇、点664形旁 声旁665约定俗成 稳步前进666象形字 指事字 会意字 形声字667百分之二十 百分之八十668汉语的特点 我国的社会条件669假借字 形声字670词 语音671上下结构 内外结构672减少笔画 精减字数673说文解字 康熙字典674简单易写 小篆、隶书、楷书675章草、今草、狂草 章草676古汉字象形 现行汉字677秦 汉678小篆减省 秦679小篆 隶书680西周 殷商681第一批异体字整理表 印刷通用汉字字形表682造字法 实际字形683 684门 父685说文解字 540686形旁 部首687合体 偏旁688象形、指事、会意、形声 转注、假借689 690印刷通用汉字字形表 “横、竖、撇、点、折”691词儿连写 间隙692693694695696697698699700701702703704705706707708709710711712713714715716717718719720721722723724725726727728729730731732 733 734 735 736 737 738 739 740 741 742743744745746747748749750751752753754755756757758759760761762763764765766767768769770771772773774775776777778779780781782783784 785 786 787 788 789 790 791 792 793 794 795八种：甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行795书。796注意字形、注意字音、注意字义。79712 12 12 1279812 12 12 1279912 12 12 1280012 12 12 1280112 12 12 1280212 12 12 1280312 12 12 1280412 12 12 1280512 12 12 1280612 12 12 12807形声造字法造的字，有了表音成分，同语音在一定程度上发807生了联系，比没有表音成分的象形字等有一定的优越性。同一形807旁加上不同的声旁，可造出意义有关而读音不同的一批字；同一807声旁，也可加上不同形旁，造出读音有关而意义不同的一批字，807方便了造字。（2分）但随着客观事物的发展和文字的演变，有807的字的形旁已不好理解或不易辨认，表意功能受限制，同样声旁807与整个字的读音有的已不一致或根本不同，不能准确标音。2分808从汉字形体演变的历史来看，总趋势是简化，简化是主流。809隶书打破了古汉字象形的传统，奠定了现行汉字的基础，是809汉字发展史上的一个转折点。8101继续研究简化汉字和整理异体字。8102逐步建立汉字使用上的各种规范。8103为信息处理制定有关标准。810错一要点扣一分，错两要点扣三分，错三要点不得分。811无答案812点、横、竖、撇、捺、提、折、钩 （每项0.5分）8131象形 2指事 3会意 4形声。813错一项扣一分，包括举例错误。814文字作为交际工具，必然要求它简单易写，便于使用，因而814简化是汉字形体演变的趋势。（2分）从古文字到楷书，象形性814减弱，笔画数减少，偏旁减省，异体删除，这都是简化趋势的表814现。（2分）815无答案816无答案817无答案818无答案819无答案820(1) 从理论上说，词类是词的语法分类，分类的目的是为了820讲述词的用法，说明语句结构，词的意义分类则不能达到这一目820的。（2分）（2）从实践上说，单凭意义给词分类也行不通：820 用意义标准给具体词归的类不同，如“刚才”可归入名820词，也可归入副词。（0.5分）820 有些词单凭意义很难确定属于哪一类， 如 “突然”、820“忽然”。 （1分）820 凭意义标准划分词类， 各种语言的词类数量应该相同，820但事实则不然，如汉语有个体量词，而英语里则没有。(0.5分)821无答案822823824825826827828829830831832833834下方偏右 字下居中 引号 左侧835 连接号 间隔号836动作 定指（有定） 副词 助动词。837结果 宾语 动态（体态） 双音节（双音）838将 处置 变化 状态839连谓 主谓 语音停顿（或停顿） 关联词语840间接宾语 近宾语 直接宾语 远宾语841单音节动词（或单音动词） 动态助词（体态助词）841重叠 动补型（动结式）842过 趋向 了 不定指（无定）843也 只有 才 所以844顺承 解说 选择 递进845条件 因果 假设 目的846叹号 问号 逗号 分号847句调 中心 关联词语 复句（或句子）848陈述句 疑问句 是非问 降语调（降调）849都 都（只） 为了 而且 （并且）850动词性 形容词性 名词性 主谓851无答案852陈述句 疑问句 祈使句 感叹句853结构 是非问 特指问 选择问854结构 语法类别和特征 短语 句子855词 语义上 语法上 一个语调856陈述对象 什么 加以陈述的 怎么样857名词 名词性词语 动词 形容词858谓词性 判断 说明 状态859支配 关涉 被支配 关涉（被关涉）860点号 标号 点号 标号861停顿 性质 作用 问号和叹号862询问 反问 任指 虚指863搭配不当 残缺和多余 语序不当 句式杂糅864副 状语 动 谓语中心865重叠 词缀 语调 轻重音866词法学 句法学 语法形式 语法意义867语音停顿（停顿） 结构868处所 存现句869陈述句 吗870小圆点 科技文献871分号 冒号872逗号 问号873黎锦熙 新著国语文法874语序 虚词875结构规律 格式876使用（交际） 备用877次序（顺序、句序、语序） 意合法878语法修辞讲话 规范性879形容词 谓词880词与词的组合能力 充当句子成分的能力881数量短语 指量短语882阿拉伯数字 汉字883一个相对完整的意思 一个特定语调884祈使句 语气885总括 限制886任指 虚指887形容词 副词888这 那889动词 动词性词语890补语 定语891相通（互相联系） 语法特点（语法功能、分布特征）892名词 主语893感叹语 句子894插入语 象声语895句内括号 句外括号896一个 开头897， 。898两 十二899_ _900述宾短语 补充短语901动词性短语 形容词性短语902简单 复杂903_ _904陈述句 祈使句905点号 标号906点号 标号907结果 工具908总括语前 总括上文909并列的长分句 分句组910助动词 表示心理活动的动词911叹号 逗号912问号 叹号913双引号 单引号914马建忠 马氏文通915主语 宾语916受事主语 施事主语917名词 形容词918介词短语 比况短语（写出两个正确的即可）919比况 比喻920张志公 陈望道921动词形容词性短语中心语 附加922名词性短语中心语 附加923中心语 附加成分（附加语）924动词形容词性短语中心语 附加925词 短语926概括性 民族性927文言 被动928不定指 旁指929简短 肯定句930程度补语 可能补语931增加 减少932复句 对话933志气高 屋外934谓语 动词（动语）935疑问句 反问句936陈述句 祈使句937祈使句 反问句938词（单个的词） 主谓短语939疑问代词 升940两 还是941省略句 变式句942同一事物 并列943意义 偏正复句944承前省略（承前省） 蒙后省略（蒙后省） （次序可变）945归入形容词是因