二年级期末语文质量检测试卷(下).doc

二年级学生语文素养检测卷（下册）（2012年度6月）题 号一二三四五总 分得 分评卷人一、识字与写字（52分）。1、我会给下面的词语注音。(每一个音节2分，共16分) （ ） （ ） （ ） （ ） 遮 掩 滋 润 荆 棘 芬 芳 （ ） （ ） （ ） （ ） 朦 胧 辉 煌 哄 骗 讨 厌 2、我会看拼音写词语。(每个词语2分，共10分)sn y xin wi hun ro ti zh f jn3、我会认、会组词。（每组对一个词语1分，共8分）冒（ ） 安（ ） 旦（ ） 旁（ ）帽（ ） 按（ ） 胆（ ） 膀（ ）4、我会查字典（10分）。要查的字音序中的大写字母读音部首除去部首有几画组 词碉 幢膝盏 5、这些字有几个读音，我会根据不同的音说词。（4分） ho( ) kn( ) l( ) shn( )好 空 乐 盛 ho( ) kn( ) yu( ) chn( )二、我会运用。(16分)。1、我会说，我会填(每空1分，共8分)。 的春光 的天空 的小溪 到了 ，葡萄一大串一大串地挂在底下，有 的、有 的、紫的、暗红的、谈绿的， ，美丽极了。2、我会读，我会连（每个0.5分，共4分）。打开 毛毯 雪白的 乌云寻找 窗户 满天的 羽毛辨别 宝藏 清新的 枝叶裹着 方向 茂密的 空气3、我能补写诗句（3分）。 ， 疑是银河落九天。 窗含西岭 ， 门泊东吴 。三、我能读短文，完成练习。（10分） 画 手在美术课上，老师教我们画手。老师在黑板上画了两种手：第一种是五指伸开的手；第二种是紧握拳头的手。这时，我想起了许多人的手：有大姐姐跳舞时美丽的手；有工人叔叔修机器的手；有农民伯伯粗壮的手；有交警叔叔指挥交通的手。我觉得这些都很棒！我竖起了大拇指，对，就画这只棒棒的伸着大拇指的手！不一会儿，一只紧握四指跷起大拇指的手就画完了，还真像呢！当我正得意时，老师走过来，伸出大拇指说：“画得好！”1、老师画的哪两种手，在文中用横线画出来（2分）。2、写出下面手的特点（4分）。大姐姐的手： 工人叔叔的手：农民伯伯的手： 交警叔叔的手：3、我画的手和老师画的手不一样，老师为什么说：“画得好？”（4分）答： 。四、口语交际（每空3分，共12分）。 星期天，东东到红红家去玩，看见红红在捏橡皮泥，红红捏了一地的娃娃。东东走过去说：“（ ）”。红红说：“（ ）”红红拿了一个泥娃娃给东东说“（ ）”。东东高兴地接过来，说：“（ ）”。五、 我会写话（14分）。 小朋友，快过年了。你们喜欢吗？想想看，过年时，大人们都做些什么？你们做些什么？ 评卷要求：二年级学生可用铅笔答卷，不会写的汉字可用拼音代替。评卷要合情合理，不要太机械，死搬硬套参考答案，有的正确答案有多种，要实际情况实际分析。所提供答案仅供参考。二年级语文（上）参考答案：一、识字与写字（48分）。1、(每做对一个音节1分，共16分,声调错误酌情扣分)（zh yn） （z rn） （jn j） (fn fn） （mn ln）(hu hun）（hn pin） （to yn） 2、(每个词语2分，共10分)笋芽 环绕 雄伟 铁质 附近3、（每组对一个词语1分，共8分） 洒水 眼睛 自己 一份晒太阳 晴天 记住 粉条（根据学生组词情况合理、正确满分，不合理、有错字酌情扣分）4、（10分）要查的字音序中的大写字母读音部首除去部首有几画组词刻Kk刂6时刻 烂Lln火5灿烂橘Jj木12橘子 筝Zzhn6风筝（组词每个1分，其他空每个0.5分）二、积累与运用。（16分）1、(每空1分，共8分)高兴地说 赞许地点头 一个比一好 月亮像弯弯的小船。 小树被风吹倒了。 一条条鱼 一块块饼干 一只只鸟2、（每个0.5分，共4分）。打 银装 健康的 地方看 雪仗 遥远的 北风披着 雪毯 寒冷的 裙子铺着 风景 心爱的 身体3、（4分）。 （乘舟）（岸上）（深千尺）（不及）三、阅读。（10分） 1、第一种是五指伸开的手；第二种是紧握拳头的手。（2分）2、大姐姐的手：美丽 工人叔叔的手：灵巧或修机械的农民伯伯的手：粗壮 交警叔叔的手：灵活或指挥交通的（4分）3、因为我画的是“称赞”的手，或者是我画的和老师画的不一样的手。（根据学生的回答有道理的都给分。）（4分）四、口语交际（每空3分，共12分）1、你捏的娃娃真漂亮！ 2、谢谢你（或谢谢你的鼓励）。 3、送给你一个吧！（或这个娃娃给你。） 4、谢谢你给我的礼物。五、写话（14分）。1、按要求具体写出了大人们和孩子们做的事给14分。2、按要求写出了大人们和孩子们做的事，不具体给12分 。3、只具体写出了大人做的事或只具体写出了孩子们做的事，给10分。4、只写出了大人做的事或只写出了孩子们做的事，给8分。5、写了一句话，