2012-2013下学期S版六语毕业语文模拟卷.doc

20122013下学期S版六语毕业语文模拟卷一、 基础知识1、我会拼，也会写。（4分） gng y ku ji kuw m wng ( ) ( ) ( ) ( ) lng lng wnyn nan chu kush ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给带点的字选择正确的读音画横线。（3分）屋脊（j j ） 瓜蔓（wn mn ） 埋怨（mi mn）倔强（je je） 悄然（qio qio ） 切磋（cu chu ）、给带点的字注音。（4分）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 破 绽 反 省 掠 夺 解 剖 粗 糙 汲 水 地 壳 纤 维、把下面成语补写完整，然后任选一个造句。（6分）神（ ）妙算 理直气（ ） 螳螂捕（ ） 出乎意（ ）手不（ ）卷 完（ ）归赵 （ ）荆请罪 迫不（ ）待造句：_班级： 姓名： 学号： 、用查字典的知识填空。（1.5分）“和”，用音序查字法应查音节_；用部首查字法应查_部。“和风细雨”的“和”应选的义项是_（亲睦；谐调温和和解）、按要求写词语（1分）（1）写近义词：凝然（ ） （2）写反义词： 娴熟（ ）、选词填空（2分）指望 盼望 希望 期望去北海公园游玩，是我们（ ）已久的一项活动。凡卡的生活没有（ ）了，连狗都不如。这次考试我们一定要认真答卷，决不辜负老师对我们的（ ）。过了一个钟头，他怀着甜蜜的（ ）睡熟了。、知识积累（2分）当我们浪费粮食时，老师常用诗句_,_来教导我们。当我们在外地过节时，常常触景生情，常常引用_,_的诗句来表达思乡之情。 、按要求完成下列句子。（4分）你知道这件事的严重后果。（改为反问句）_一棵棵松树立在校门两旁。（改为比喻句）_小丽端起茶杯倒了一杯开水递给了客人。（仿写一个连动句）_从早晨到晚上，小雨淅淅沥沥地下了一整天。（缩句）_ 二、词语练习1、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。(2分)走进树林，空气格外( )。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条( )的小溪。我们喝着( )的泉水，听着( )的鸟叫声，真是心旷神怡!、照样子，写成语。（6分）（1）邯郸学步（出自寓言故事）： (2)拾金不昧（表示人的精神品质）： （3）风雨同舟（表示团队协作）： （4）鸟语花香（含拟人手法）： 三、按要求写句子。（6分）1、穿灰制服和长筒靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋。（缩句）： 2、1950年6月，美国侵略者发动了侵略朝鲜的战争，把战火燃到了我国边境。(换成了“被”字句)：3、老师对小军说：“你下课后把作业交到我的办公室来，我要批改。”（改为转述句）：4、月季花开了，微风吹来，不停地摇摆。（改为拟人句）5、用“骄傲”的两种意思各写一句话。（1）自以为了不起，看不起别人。（2）值得自豪的人或事。四、【积累运用】根据情境，用恰当的词语、古诗名句、歇后语填空。（9.5分）1、 春天来了，看到花红柳绿，草长莺飞，你会想到诗句，；晚上，和风伴着细雨悄然而至，你会想到诗句，。2、 “读万卷书，行万里路。”旅游可以开阔我们的眼界。当我荡舟漓江，不禁想起了诗句“，。”；当我手扶长城，联想到孟姜女盼丈夫归来，哭倒长城的凄惨故事，诗人王昌龄在出塞中“，。”的诗句，再次跃然眼前；当我置身庐山，不禁吟诵起了苏轼“，。”的诗句。3、 小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“ ”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 ！祝愿我的老师 ！祝愿我的母校 ！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）4、 小林与人交往经常说话不算数，你会送他一句什么话呢？5、小静家的厨房非常小，但她进行了精心的布置，除了一些必备的厨房用品外，还有很多朋友送的或是自己淘的稀奇古怪的小玩意儿，什么碗啦，碟啦，筷子勺啦，应有尽有。真可谓“ ， 。”五、【口语交际】因为一点小事你和同学小华闹了矛盾，临近毕业，你想主动与他和好，你应该怎么说才合适呢？（分）六、课内阅读（9分）那是一个没有月亮的夜晚，可是整个村子白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，（ ）着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全（ ）得见。天空（ ）满了快活地（ ）着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人（ ）雪把它（ ）亮了似的在文中的括号里填上恰当的动词。（3分）这段话是按照从_到_的顺序写的，描写的景物有_,_,_,_,_,_。（4分）用“ ”画出拟人句。（1分）七、课外阅读（11分） 你大概不止一次地看见过从地下冒出的清泉，或者在如茵的绿草旁边淌着的流水吧？你有没有注意到，当它还是涓涓细流的时候，就表现了倔强的意志和旺盛的生命力？人们为了拦住一洼泉水，曾特意挖了一个小潭，潭口围着石块，潭边上长青草，还点缀着五颜六色的野花。对于刚刚冒出地面的泉水来说，这未尝不是一个熟悉的、安逸的小天地。它蛮可以在这里留连徜徉，直到春花凋谢、秋草枯黄，让这些东西沉落潭底，变成渣滓，连同自己一起在干涸的冬天成为一摊烂泥。但是，不，涓滴之水，志在海洋。小水潭_不了它，小石块_不住它，小花草_不了它。打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。.请将“吸引”、“挽留”、“阻拦”三个词语分别填入文段的“”中。（1.5分）.文段中划线部分中的“这里”是指_；“这些东西”是指_。（2分）.“它唱着歌，汩汩地向前流去”运用了_修辞手法，它在表达效果上的作用