2013年小学毕业考试语文试卷【俊杰教育】.doc

2013年小学升初中语文学科试题卷命题人欧阳俊杰时间120分钟一、选择题（本大题5小题，每小题2分，共10分）1下列读音、字形、带点的字解释都对的一组是（）A、娱乐（yl）通讯咨询峰峦雄伟（山）B、徘徊（pihu）悔辱辩论负荆请罪（荆条）C、模样（myn）纯粹妒忌受益匪浅（好处）D、数学（sxu）娇健便意应接不暇（空闲）2下面成语中，没有错别字的一组是（）A、危峰兀立文质彬彬应接不暇粉装玉砌B、标新立异发奋图强天涯海角调兵遣将C、水平如镜万古长青赞叹不已完璧归赵D、实事求事川流不息汹涌澎湃锱珠必较3下面词组中，既有一组反义词又有一组近义词的是（）A、纯熟熟练节制限制B、张罗松懈料理松驰C、渺小伟大粗疏周密D、怯懦推却胆小接受4下面语句排列正确的一项是（）你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所为读书，不只是读教科书。但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A、 B、 C、 D、5下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。待到重阳日，还来就菊花。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。A、 B、 C、 D、二、语言积累与运用（本大题共7小题，共33分）6看拼音写词语。（6分）pin p bio zh shn qng d y pi hui mio sh（）（）（）（）（）（）jng zhn lio ling ch chung lng lshn shu ch d（）（）（） （）（） （）7选字组词。（2分）（呐 纳）_喊；气_（魂 魄）；（魅 魁） _力 ；（嘹 缭）_亮 8选词填空。（7分）描写 描绘（1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建筑。（2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风土人情。体会 体味（3）我亲身（）到，一个国家、能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。（4）从父亲讲的故事中，我（）到了一份责任。猛烈 激烈 强烈（5）在小组讨论中，我们为了一个问题，争论得很( )。（6）小女孩擦着了一大把火柴，火柴发出( )的光。（7）汹涌的海浪( )地拍击着海岸，溅起一阵阵浪花条 头 群 的 地 得一()黄河象，在一( )老年公象( )带领下，扑踏扑踏( )从远处走来了。疲劳和干渴，把它们折磨( )有气无力。一望见前面有一( )小河，它们就高兴地跑起来。9对号入座，下列句子运用了哪种修辞方法，将序号填入括号里（2分）A.夸张 B.排比 C.反问 D.比喻（1）不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？ （ ）（2）春天绿草如茵，夏天蝉鸣蛙声，秋天瓜果飘香，冬天白雪皑皑（ ） （3）石阶像一架天梯，竖在树木葱茏的陡坡上。 （ ）（4）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）10选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4分）可选词有【如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去】春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_，婉约_，粗犷_，细腻_，蔚为大观。11按要求变换句式。(5分)这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。改为反问句： _他不同意搬进新房子，他说，怎么能以一个人牵动一个班呢?改为陈述句： _小红对小陈说：“我还要等我的同伴呢。”改为转述句： _小白摇摇头说，他在厨房，什么也没有吃。改为引述句： _12在错别字下面画横线，把正确的字写在括号里。（2分）穿流不息（ ） 千均一发（ ） 应接不瑕（ ） 不记其数（ ）13在括号里填反义词。（3分）这里只有( )的山路，没有( )的大道。他很( )，从来不( )。奶奶一生( )，她最反对( )。14修改病句。（2分）（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。二、阅读表达（本大题共4节，共37分）（一） 时光老人与流浪汉（8分） 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童”“返老还童？”流浪汉 ，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干出一番事业！”“好（吗 呢 吧）！只要你好好努力，就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗 呢 吧）。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将到了老年，他有懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。_ 15用“”给下列带点的字选择正确的解释。（2分） （1） 返老还童（交给原主 回报恢复） （2） 试探（暗中打听探索，寻求解决问题的方法 看望） 16你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的？（2分） 17流浪汉后来又碰到时光老人，时光老人可能会对他说什么？（2分） 18展开想象，给短文补写一个合适的结尾。写在文章末尾的横线上（2分） （二）蜜蜂与排雷（7分） 有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。 科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”（各类爆炸物品）的准确性方面也显得高出一筹。 目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。 为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。19本文第2段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”表现在_ 、_、_ 三个方面。(3分）20善于捕捉关键词语，有助于把握主要信息，快速理解语意。上文画线句子中能概括主要内容的关键词语是_和_。（2分）21请你另举一个利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例。（2分）（三）智子疑邻（8分）宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。22用自己的话说说这则寓言的大意。（2分）_23富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（4分）_24读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分）_（四）牛（14分）现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。25写出下列词语的近义词。（3分）熟悉（ ） 喜欢（ ） 坚强（ ）26照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）例：（壮实的）身体（）小铜牛 （）身骨 （）腿脚（）犄角 （）尾巴 （）田野27用“鞭策”写一句话。（1分）_28用“_”画出作者想象的内容。（1分）29这些想象，作者是根据生活中的牛“（）、（）、（）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（）的想象、细致的描写。（5分）30作者写牛这篇文章是因为在括号里打。（1分）对牛很熟悉。（）非常喜爱牛。（）为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（）四、习作（20分）读下面三组词语，并按照要求写作文。1.雨 春天 明媚 欢乐 丝带 望远镜 幽静 小鹿 悠扬 畅想2. 烦恼 思念 网络 游戏 眼花缭乱 震