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四年级第一学期期终文学常识专项练习1、老师领进门的作者是_，他的代表作品有_、_等。文中_这一句话包涵了作者对老师将他引进文学之门的恩情终身难忘。2、“一日为师，终身为师”，我们要学会感恩，正如_在_一文中写道“十年树木，百年树人；_。”_曾告诉我们，学生们尊师的最好礼物就是_。3、_是我国春秋时期的大教育家，也是儒家学派的创始人，在_这部著作中记录了他及其弟子的言行，其中_这句名言告诉我们做人要诚信；_这句告诉我们要谦虚，要虚心向别人学习、请教。4、本学期我们认识了一位当代文学巨匠_，他在_一文中给我们再现了一个人与自然和谐统一的美丽境界：庞大、茂盛的榕树给给鸟儿们快乐自由的生活提供一个宁静、安全的环境，当作者看到鸟儿们欢快的身影，听到鸟儿们清脆、兴奋的鸣叫声，他情不自禁地发出这样的感慨：_。我知道他的长篇小说有_、_、_母爱是无私的，是伟大的，世上最深的爱就是母爱，如_所说_。5、著名儿童文学家_在_一文中给我们再现了作者美好的童年生活，作者原以为生病能自由、快活，想不到却是_。我还读了她的作品_、_。6、本学期我们学了蒙田的两句名言，一句是_，他告诉我们要珍惜友谊；另一句是_，他告诉我们要珍爱我们的珍爱生命，拥有健康的体魄。7、智勇双全的武松是课文_的主要人物，这篇课文选自_；大意轻敌的曹操是课文_的主要人物，课文选自_。我还知道另两大名著分别是_、_。8、本学期我们学习了两篇外国作品分别是_、_。其中一篇是俄国最伟大的作家_写的，我还知道他的长篇小说有_、_、_。9、扬州的小吃闻名遐迩，_在_一文就给我们介绍了著名的烫干丝、小吃等等，真是让我们馋涎欲滴。我还了解作者的另两篇文章_、_。10、故乡是生我养我的地方，是让人时时挂念、终生难忘的。故乡的桥造型奇异，连桥名也是韵味无穷；故乡的民间艺术活动也同样丰富多彩，有_、_；故乡的小吃更是令人回味无穷，扬州的_，上海的_，北京的_，南京_，云南的_，兰州的_，天津_，宁波_。11、连一连：吴承恩 红楼梦 孙悟空 多愁善感曹雪芹 西游记 林黛玉 神机妙算罗贯中 水浒传 诸葛亮 神通广大施耐庵 三国演义 李逵 鲁莽冲动李商隐 赠花卿 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。白居易 秋夕 野旷天低树，江青月近人。杜甫 乐游园 众鸟高飞尽，孤云独去闲。杜牧 暮江吟 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。李白 别董大 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。高适 独坐敬亭山 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红王冕 宿建德江 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。孟浩然 墨梅 夕阳无限好，只是近黄昏。沪教版四年级上册语文书内重点多音字及字词练习1、根据多音字的读音，将下列词语归类，将序号填在横线上。1收藏2藏族3藏民4埋葬5藏书6西藏7隐藏8珍藏藏：cngzng1挨近2挨打3紧挨4挨家挨户5挨饿6挨骂7挨个挨：ii1担心2扁担3担忧4分担5挑担6担任7重担8担负但：dndn1得分2分外3分数4分离5挑担6担任7重担8担负分：fnfn1记载2载歌载舞3载人4载入5连载6载重7装载8一年半载载：zizi1困难2难处3灾难4难民5刁难6艰难7空难8难道难：nnnn2、读准词语，写出多音字的读音，你还能再写出同一读音的词语吗？调动：（）（）（）模样：（）（）（）传说：（）（）（）3、给多音字选择正确的读音，再用另一个读音组词。教育（jio jio）情不自禁（jn jn）笼罩（lng lng）挣扎（zhng zhng）4、标注拼音心绪不宁（ ） 佛（ ）像 出发（ ） 各奔（ ）东西 画卷（ ）船只（ ） 转（ ）换 空（ ）闲 结（ ）束 差（ ）别心绪不宁（nn）佛（f）像出发（f）各奔（bn）东西 画卷（jun）船只（zh）转（zhn）换 空（kn）闲结（ji）束差（ch）别3改错字垂头伤气 （ ）置自不理（ ）神采弈弈 （ ） 万古常青（）垂头丧气置之不理神采奕奕万古长青4、写反义词先进（ ）亲近（ ）坚持（ ）先进(落后) 亲近(疏远) 坚持(放弃)5、选词填空 谨慎 拘谨 拘束我爸爸待人热情，不是一个（ ）的人，有他在，客人们谁也不会感到（ ）。但爸爸在单位工作却一向十分（ ）。1拘束 2拘谨 3谨慎6、加“的、地、得”漠然（ ）望着 她死（ ）凄惨 勒（ ）疼漠然地望着她死得凄惨勒得疼7、成语填空：平易（ ）人 阴谋（ ）计 九州方（ ） 谈笑风（ ）平易近人阴谋诡计九州方圆谈笑风生8填关联词语（1）（ ）不是亲自到过那个地方，（ ）很难相信这是真的。（2）（ ）我们是为人民服务的，( )我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。（3）我们的好班长，( )自己吃亏，（ ）不让班级受损失。(1)如果 就 (2)因为 所以 哪怕 也 无论 都 如果 就 (3)哪怕 也四上语文知识点归类一、按要求写词语：1、AABB：密密麻麻、恭恭敬敬、普普通通、挨挨挤挤、迟迟疑疑、抽抽噎噎、浩浩荡荡、郁郁葱葱、2、AABC：娓娓动听、翩翩起舞、窃窃私语、津津有味、面面相觑、奄奄一息、依依不舍、勃勃生机、3、ABCC：炊烟袅袅、白雪皑皑、果实累累白发苍苍、风尘仆仆4、表示“笑”的成语：哄堂大笑、捧腹大笑、眉开眼笑、开怀大笑5、描写“站立”的词语：伫立、屹立、耸立、矗立6、ABB雄赳赳、懒洋洋、沉甸甸、轻飘飘、凉丝丝、暖洋洋、冷冰冰、热乎乎、湿漉漉、干巴巴、7、（ ）（ ）之（ ）千里之遥、天伦之乐、切肤之痛、天壤之别 切骨之仇、乌合之众、灭顶之灾、肺腑之言 8、有（ ）无（ ）有害无益、有名无实、有始无终、有勇无谋、9、似（ ）非（ ）似信非信、似懂非懂、似笑非笑、10、若（ ）若（ ）若隐若现、若有若无、若即若离、若明若暗11、斩钉截铁粉身碎骨、惊天动地、张灯结彩、争分夺秒、垂头丧气、12、象声词（咕嘟咕嘟）呼哧呼哧、扑通扑通、哗啦哗啦、噼啪噼啪13、表示“看”的词语搜寻、瞄准、观察、注视、张望14、“一”字打头的成语：一呼百应、一箭双雕、一尘不染、一见如故、一如既往、一视同仁、一马当先、一窍不通、15、心惊胆战头疼脑热、面红耳赤、狼心狗肺、眼疾手快、16、转危为安开天辟地、返老还童、取长补短、锄强扶弱、起死回生、化敌为友、17、表示热的词语炎热、酷热、闷热、火热18、描写波浪大的成语：波浪滔天、波澜壮阔、波涛汹涌、惊涛骇浪19、描写地方大的成语：广阔无边、一望无际、一望无垠、无边无际20、描写颜色多的词语五彩缤纷、色彩斑斓、五光十色、五颜六色21、两字能交换的词觉察察觉、实现现实、感动动感、静寂寂静悲伤伤悲、蜜蜂蜂蜜算盘盘算、攀登登攀展开开展、直径径直22、表示“静”的词语宁静、幽静、寂静、安静、恬静23、表示“美”的词语幽美、优美、柔美、甜美、凄美二、多音字：喝h吆喝h喝水宁 nng宁可 nng 安宁模m模型m模样教jio教书jio教育处ch处置ch处理扎 zha扎实 z包扎zh挣扎为wi为人wi因为中zhng正中下怀zhng中心兴xng兴奋xng高兴挣zhng挣扎zhng挣脱的d的确de好的d目的差ch差距chi出差c参差不齐强qing强大qing勉强jing倔强着zho着数zho着急zhu着落提d 提防 t提水 落lu降落l一步不落lo落枕爪zho张牙舞爪zhu爪子拾sh拾级而下sh收拾号ho风号浪吼ho号角臂b手臂bi胳臂扎zh扎针zh挣扎z捆扎杆gn桅杆gn笔杆倒do本末倒置do颠倒是非嚼jio咬文嚼字ju咀嚼供gng供奉gng提供泊b停泊p湖泊涨zhng涨潮zhng膨胀磨m石磨m打磨作zu作坊 zu作业三、反义词1贫穷富裕 2聪明愚笨3寒冷炎热 4否认确认5允许反对 6特殊普通7虚弱强壮 8隐瞒公开9渺小庞大 10慷慨吝啬11威胁安全 12聚集分散13积极消极 14浓黑雪白15疑惑不解茅塞顿开16心不在焉全神贯注17名落孙山金榜题名18水泄不通畅通无阻19当机立断犹豫不决20理直气壮理屈词穷21尽人皆知无人知晓四、近义词1包罗包括 2教诲教导3宽恕饶恕 4赋予给予 5焦虑忧虑 6特别特殊7猛烈激烈 8顽皮调皮9健壮强健 10尖锐尖利11勇猛奋勇 12固执顽固13恰似好似 14格外分外15衰竭衰退 16感慨感触17放肆放纵 18撷取摘录19平添增添 20后裔后代21粗犷豪放 22灼热炽热23顽强坚强 24精心细心25罕见少见 26承受经受27一贯一向 28遨游漫游29节制控制 30眼睁睁眼巴巴31远近驰名远近闻名32万古不朽永垂不朽33梦痕萦绕魂牵梦萦五、课文理解：1、孔子从不以家境贫穷或富裕来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人才。有教无类，因材施教，是孔子受到学生敬重的重要原因。2、父亲的教诲使我一生受用，让我懂得无论做人还是做事都要“实事求是”的道理。3、人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知。4、学习是需要日积月累、持之以恒的。5、学习不限于学校、课堂。生活中，我们要做“时时会学习，处处能学习”的有心人。6、我们不可能留住时间的脚步，但是我们可以抓紧时间，在一定的时间里把事情做得快一些、好一些，我们要和时间赛跑，做一个走在时间前面的人。7、小莉的真诚和宽容不仅触动了调皮的马克同学，维护了他的自尊心，也使老师深受感动，调整了教育方法。8、和我们一样享受春天是一首呼唤和平的诗歌。它以孩子的口吻，发出对和平的呼唤我们热爱和平，反对战争！9、五壮士痛歼日寇、壮烈牺牲，他们为祖国、为人民勇于献身的精神和宁死不屈的民族气节，永远铭记在我们心中。10、白求恩大夫在形势越来越危险的情况下，把手术台当作阵地，忘我地坚持为八路军伤员做手术，连续工作了三天三夜。表现了白求恩大夫对工作极端负责，对同志极端热忱的高尚品质，赞扬白求恩大夫把中国人民的解放事业当成自己的事业的国际主义精神。11、老虎朝武松压过来，并使出扑、掀、剪的招数，武松躲、跳、闪，避开了老虎进攻。12、趁老虎不备，武松抡起哨棒打虎，但未击中。老虎再次扑向武松，武松用手揪住老虎的脑门，连打带踢，终于将虎打死。13、船长在紧急关头急中生智救了孩子，体现了他超人的胆略和智慧。14、故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。15、通过回忆家乡的桥，表达作者对故乡亲人、伙伴的思念，眷恋童年美好生活的情感。16、周恩来总理是个尊重民族文化、平易近人、与民同乐的好总理。他与傣家兄妹泼水祝福的欢乐场景永远留在人们的心中。17、如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物；如果没有太阳，地球就没有光明和温暖；如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。18、灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。19、日本的森林管理员山野忠彦和孩子们一起护理、拯救古树的事，教育和告诉人们：大树永远需要人们的帮助，而不是伤害，人和自然应该和谐共处。20、桑兰以惊人的毅力、不屈的精神和动人的微笑承受着一切。她的坚强，她的微笑感动了大洋彼岸的人们。21、我含着热泪离开了，我伤心的热泪为男孩一家的遭遇而流，我感动的热泪为男孩一家浓浓的亲情而流，我愤怒的眼泪为肇事司机的无情而流。22、人与人之间真诚的帮助激发了人间美好的感情，它让我们真切地感受到：亲情无价、友情无价、真情无价！23、人非草木，孰能无情？自然界亦是如此。老马鹿不惜生命一心救子，那份无私而伟大的母爱，那份亲情着实令人感动不已。六、造句：1、不是而是 渐渐地，我知道太阳落山并不是累了，而是一天过完了。2、只有 教室里静静的，只有小莉那清脆的声音在回响。3、娓娓动听 田老师每讲一课，都要娓娓动听地讲一个故事给我们听。4、恭恭敬敬 我仍然像四十年前那样，恭恭敬敬地向老师行礼。5、巴不得 妈妈那关切的眼神真让我感动，我很贪心，巴不得她多爱我一会儿。6、眼睁睁 我眼睁睁地看着弟弟妹妹欢天喜地地出门去，自己却只能躺在床上。7、连也 过草地时，我已经病饿交加，奄奄一息，连哭的力气也没有了。8、不但而且 赵州桥不但坚固，而且美观。9、既又 赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。10是因为 五彩池的水色各不相同是因为池底石笋上的石粉在阳光的照射下反射出各种美丽的颜色。11、有的有的 几只小鹿在溪边散步。有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。12、是也是 小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。13、没有没有也没有死海上没有帆影，没有海鸥，也没有一只其他的水鸟。14、只要就 孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。15、即使也 即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。16、也许 桑兰赛前试跳时，发生了意外状况，她的后半生也许要在轮椅上度过了。17、几乎 去扬州茶馆的客人，几乎每个人都要捧着肚子走出。18、起初后来接着起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见了第二只、第三只。19、因此 离开我们越远的东西看上去越小，太阳离地球太远了，因此太阳看上去只有一个盘子那么大。没有太阳，地球上就不会有植物，煤炭是远古时代的植物埋在底层底下变成的，因此离开了太阳，煤炭也是不能产生的。七、围绕一个中心把句子写具体1、五彩池大大小小。大的面积不足一亩；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。2、五彩池玲珑多姿。有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花3、五彩池的水色各不相同。有的上边的池水是咖啡色，流入下边的池就成了柠檬黄；有的左边的池水呈湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿；有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。4、赵州桥的桥面两侧石栏的栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠，真想活的一样。5、扬州小吃的品种真多啊！有又热又脆的干果，有又酥又香的五香牛肉，有清淡可口的烫干丝，有回味无穷的小笼点心6、大榕树那枝干的数目不可计数，枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里，一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。7、榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个小生命在颤动。8、我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只有飞起来了。八、比喻句1、小兴安岭有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。2、一个个木排随着流水往前淌，像一支舰队在前进。3、太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。4、草地