八年级生物下学期期中测试题.doc

密封线班 级姓 名考 场考 号建昌县20122013学年度下学期八年级期中测评语文试卷题 号 一 二 三总 分得 分考试时间120分钟，试卷满分100分。 得分第一部分、积累与运用（25分）评卷人1.将下面的名言工整的抄写在方格内。（2分）落红不是无情物，化作春泥更护花。2.给下列词语中加点的字注音，或根据拼音写汉字。（3分）狼藉（ ） 琐屑（ ） 隘( )口b（ ）视 s（ ）守 yn（ ）落 3.将下列成语补充完整。（3分）无所（ ） （ ）伤怀 柳暗（ ）（ ）木鸡 （ ）彬彬 风度（ ）4.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ） （2分）A.学校团委组织志愿者利用暑期为孤寡老人义务服务，同学们你追我赶，她也报名参加了。B.在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力莫衷一是。C小张体格强壮，打起球来十分卖力。在这次篮球比赛中，李伟大张旗鼓地投进好几个球。D.现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与生俱来的。5.修改下列病句。 （2分） 为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。改正： 6.仿写句子。 （2分） 选择了高山，你也就选择了坎坷；选择了宁静, 你也就选择了孤单； ， 。.下列说法不正确的一项是（ ）（2分）A.司马迁是西汉著名的史学家，所著史记被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B.诗经是我国第一部诗歌总集，原本称之为诗或诗三百，汉代以后才尊为“经”。C.在长城谣中，诗人满怀深情的抒发了一位赤子对故乡、对祖国的一片深情。D.战国策是战国时期游说之士的言论汇编，东汉末年经刘向编订，共三十三篇。8. 古诗文默写与运用（7分）。（1）舂谷持作饭，采葵持作羹。 ， 。（2） ，全仗你抬声价。（3） ， 。天下英雄谁敌手？曹、刘。（4）诉衷情中，“ ？ ”一句词，引用战国时期苏秦的典故，写出了自己不能立功边陲、报效国家的心情。9.名著阅读。（2分）请根据以下四项提示，任选其中一项完成后面问题。A、人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次。一个人的一生应该是这样度过的：当他 回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”B、鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。C、刘四爷有一个三十七八岁的女儿叫虎妞。她长得虎头虎脑，虽然帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她作太太。刘四爷很喜欢祥子的勤快，虎妞更喜爱这个傻大个儿的憨厚可靠。D、不久后，他又一次看见一群野人到岛上来举行人肉宴，其中一个野人“俘虏”从准备吃他的人群中逃出。鲁滨逊果断地帮助这个逃跑的野人，打死两个追赶者，搭救了这个野人。请回答：你选取的提示是 ，与这个提示相关的作品名称是 。得分评卷人第二部分、阅读（35分）一、阅读下面古诗，回答问题。（5分）采 薇昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！10.这首古诗选自 。（1分）11.诗中哪些句子是描写景物的？（1分） 12全诗中哪句诗直抒胸臆？抒发了作者什么样的感情？（3分） 二、阅读下面文章选段，回答问题。（10分）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。 ， 。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自邹忌讽齐王纳谏）13请把文段中空白处应填写的句子，写在下面。（2分） 14.解释下列句子中加点字词的意思。（4分）（1）臣诚知不如徐公美诚： （2）今齐地方千里 地方： （3）能面刺寡人之过者刺： （4）臣之妻私臣 私： 请不要在密封线内答题密封线15翻译下列句子。（2分）期年之后，虽欲言，无可进者。 16.邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？(2分) 二、阅读下面课文选段，回答问题。（10分）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒珊地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶，紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 （选自背影）17.仔细品味这段文字，其中描写父亲买橘子时的主要动词有 ；描写父亲步履艰难的形容词是 ；描写父亲来回过铁道时反复使用的一个动词是 。（4分）18.“蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”能否换成“慢慢”?为什么?(2分) 19.“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”写出了父亲怎样的心理？ （2分） 20.选文中两次写到“我”的流泪，表达了作者怎样的感情？（2分） 密封线班 级姓 名考 场考 号三、阅读选文，回答问题。（10分）小 名 大约我的出生与木有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫森儿。在“森儿、森儿”的呼唤声中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“森儿，森儿”地叫，特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“森儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的，别叫我小名好吗？”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。但妈妈始终还是改不了。那天是我16岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了，家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房忙着做饭，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学李萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒，我喊道：“妈妈，拿刀来！”妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“森儿，小心点！”“咦！你原来叫森儿呀，挺好玩的名字！”李萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。晚上临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名！”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起，高翔。”可我听出我的名字在她口中变得十分生硬，似乎很绕口。没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。不知怎的，妈妈竟在短短的几天内学会了很有味道地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。分别的那一天爸爸妈妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯伤。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪水。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来“ 写信回来，森儿！”我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。 （选自文苑，有删减）21、第段中，画波浪线的句子在全文中起什么作用？(2分) 22、在第段中，“随着年龄的增长”，“我”为什么“再听家人唤我的小名，竟有些不舒服了”？（用原文语句回答） (2分)。 23、第段中，妈妈已学会了很有味地叫我的大名