长兴县吕山乡中学关于开展学生社团建设的实施意见.doc

长兴县吕山中学关于开展学生社团建设的实施意见学生社团建设是学校实施素质教育的重要途径和有效方式，也是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要方式，在培养学生创新精神和实践能力、丰富校园文化生活、促进学校内涵发展等方面发挥着重要作用。为正确引导我校学生社团组织健康发展，全面推进素质教育，真正实现“减负增效”之目标，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。根据长兴县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见（长教基20117号）文件精神，结合我校的实际情况，现就开展我校学生社团建设提出如下意见： 一、学生社团建设的重要意义 1.加强学生社团建设，是创新和深化未成年人思想道德建设的重要途径。随着经济社会的发展，学校德育工作在继承以往优良传统的基础上，必须从学生的实际出发，与时俱进，积极创新。学生社团具有凝聚功能、思想教育功能，社团活动是融思想性、知识性、趣味性于一体，寓教于乐的活动，能充分调动学生共同的兴趣和积极性，增强学校德育工作的互动性、针对性和实效性。 2.加强学生社团建设，是传承和培育校园文化的客观要求。校园文化是学校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会、时代紧密相关，又具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。丰富多彩的社团活动能给校园文化建设带来生机和活力，促进校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。一所学校长期形成的文化积淀、办学理念和人文精神可以通过学生社团加以传承。3.加强学生社团建设，是实现学生德智体全面发展的的需要。以社团活动为载体，丰富学生课外活动内容，保证学生课外活动时间，是进一步深化、全面实施“体育艺术2+1工程”的有效载体和途径，也是开发学习智能之外的其他智能的重要途径。 4.加强学生社团建设，是执行“减负扩权，自主办学”，推进特色学校建设，培养学生综合素质的需要。社团是学生活动的主要阵地，社团建设是实施素质教育的良好途径，是贯彻执行“减负扩权，自主办学”的需要，也是推进特色学校建设的有力措施。学生社团能极大满足学生的个性发展，有利于学生开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操。学生社团具有实践和教育的功能，为学生综合素质的提高提供了广阔的舞台。 二、开展学生社团工作的总体要求和主要任务 1.加强学生社团工作的总体要求：全面贯彻党的教育方针，以培养学生的创新能力和实践能力，全面提升学生综合素质为目标，坚持以人为本，全面推进素质教育，不断培养学生自我教育、自我管理、自我服务的意识；全面活跃校园文化，为加强和改进未成人思想道德建设、服务学校主动发展等方面发挥更大的作用。 2.加强学生社团工作的主要任务是：整合学校和社会等有效资源，制定相关的管理制度和社团活动的章程，为学生社团发展创造良好条件；积极支持学生社团主动、有效地开展活动，大力促进学生社团建设；切实加强学生社团管理，不断创新学生社团发展的新思路，引导学生社团的健康发展。三、学生社团建设的目标和要求1.学生社团建设的内容。学生社团可以是注重探索求知的学术类社团（包括数学、科学、信息学和科技创新等研究性学习型社团）；注重体验感悟的实践类社团（如文学、摄影、篆刻、手工艺制作等）；注重人文底蕴的艺术类社团（如舞蹈、声乐、器乐、戏曲、小品、书法、绘画等）；激烈拼搏、注重交流共进的体育类社团（如篮球、足球、排球、健美操、乒乓球、羽毛球、定向运动、田径等等）；注重弘扬中华传统文化的民间艺术类社团等。2.社团建设的目标。各班要成立各项内容的兴趣小组，为校级社团的组建奠定基础；根据教育局文件精神，我校要求建设35个核心社团，多个其它小型社团；内容分别为艺术类的舞蹈、声乐、器乐、戏曲、小品、书法、绘画；体育类的足球、排球、羽毛球、乒乓球、田径、“三棋”等。3.社团建设的要求。第一，根据学校的师资、场地设施等条件以及学校特色发展方向，合理确定社团内容，组建相应的社团，丰富学校的内涵，为创建学校的特色和品牌奠定坚实的基础；第二，精心选聘（包括外聘）社团辅导教师，确保每个社团有12名辅导教师，确保活动时间和场地，定期组织社团成员开展活动；第三，要明确各社团成员的达成目标及考核办法（原则上每学期考核一次），确保社团活动能吸引人、出成效，成为学生实践能力和创新能力培养的重要场所；第四，各社团要积极参加校、县级及以上教育行政部门组织的各项竞赛，并取得优秀成绩。四、加强对学生社团的管理 1.完善领导机制。学校要建立学生社团工作领导小组，由分管校长任领导小组组长，由学校教务处、德育处、团委和技能教研组等部门具体管理，其他部门共同关心支持。 2.建立管理机制。学校党支部和行政要把握好学生社团建设和发展的方向；分管部门承担对学生社团的日常管理工作，在鼓励各类学生社团协调发展，创造自由选择和发展空间的同时，加强对学生社团组织目标的调控。要坚持“突出重点，分类指导”的工作原则，既要在重大问题上严格把关，又要在活动的具体实施中充分发挥学生的智慧。要充分调动广大青年教师的积极性，选派热爱学生工作，德才兼备、有责任心的青年教师指导学生社团工作，促进学生社团建设。 3.创新活动机制。学校要引导广大学生社团主动顺应时代要求，针对学生特点，通过组织开展内容充实、形式多样、格调高雅的社团活动，不断提高学生的综合素质。同时，要积极创新，注意培育特色，提升学生社团的层次，打造一批高质量的精品社团。学校要将学生社团活动纳入到未成年人思想道德建设的整体工作之中，鼓励学生社团开展各种形式的活动，深化学生社团的实践环节，把学生社团建设成为培养兴趣、引导需求的阵地，使之成为课堂的延伸和补充。同时，要注重发挥互联网的宣传功能，充分展示学生社团活动的风采。 4.优化激励机制。学校要鼓励学生参加各种形式的学生社团活动，使学生社团活动多样化。要创造条件，鼓励学生在校期间参加社团活动，不断扩大学生社团活动的参与面与覆盖面。要积极探索学生参与社团活动情况的考评机制，并逐步纳入学生综合素质评价体系中。 5.建立保障机制。为促进学生社团的全面健康发展，学校要建立学生社团建设的保障机制。一要建立健全学生社团建设的相关规章制度和社团活动的章程，确保每周有一至二次的活动时间，每次确保一小时；二要为社团活动提供场所；三要筹措资金，加大对社团活动需要的设施设备的投入；四要聘任并培训社团的辅导教师，并将辅导教师的工作计入工作量；五要建立社团建设的考核制度，确保社团活动有成效，并将考核结果记入辅导教师的工作业绩，将社团学生取得的成绩纳入学生的综合素质测评之中；六要建立社团成果展示汇报制度，每学期进行一次社团