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文档简介

老师寄语:授人以鱼,不如授之以渔。 学【阅读与写作】(1)孩子,你知道吗?要学会阅读,首先就要敢于放开声音,大声朗读。在朗读的时候读准字词,读准标点,读出自然停顿。 学朗读。l 鱼儿没有眼,睁着眼睛睡觉。(陈述句语气应该平稳。)l 鱼儿没有眼睑,睁着眼睛睡觉?(疑问句读出疑问的语气,结尾语调上扬。)l 鱼儿没有眼睑,睁着眼睛睡觉!(感叹句读出感叹的语气,结尾语调下降。) 我会朗读啦! 可鑫会做读。 可鑫会做阅读? 可鑫会做阅读! 句子朗读大练兵。1、 梅花开了,好红啊!2、 春雨到底是什么颜色?3、 乐乐哥哥认识的字没有宇宇多。4、 爸爸妈妈爱可鑫,可鑫也爱爸爸妈妈!5、 可鑫是“数学小王子“!6、 可鑫今天学习阅读和写作。7、 妈妈会开车吗? 认识完整的句子。句子,就是我们常说的一句一句的话。一句话是由词和短语组成的,具有一定的语调和标点符号,能表达一个完整的意思。丁丁/是个爱学习的好孩子。“谁” “是什么”小松鼠/在吃松果。“谁” “干什么”可鑫的眼睛/真亮啊!“什么” “怎么样” 下面哪些是句子?是句子的在括号里画“”,不是句子的画“x”1) 中午真热啊! ( )2) 可鑫会。 ( )3) 爸爸买了面包吗? ( )4) 可鑫在八一小学读书 ( )5) 游来游去,很快乐。 ( )6) 妈妈真漂亮。 ( )7) 龚老师教可鑫阅读 ( ) 8) 冬爷爷的白被子哪儿去了? ( )9) 我们全家人在。 ( ) 可鑫能读懂句子。1、 大象用长长的鼻子给山坡上的花儿浇水。(1)这句话说的是谁?( )A、大象 B、大象的鼻子C、花儿 D、水(2)这句话说的是干什么事?A、玩耍 B、用鼻子C、浇水 D、与花儿交朋友 2、聪明的可鑫发现冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺。(1)这句话说可鑫怎么样?( )A、发现了冬瓜、茄子。B、发现冬瓜的皮上有细毛。C、发现冬瓜的皮上长有细毛,茄子的柄上有小刺。(2)从这句话中,我们可以知道( ) A、可鑫很聪明,很可爱。B、可鑫和冬瓜、茄子是好朋友。C、可鑫观察事物很仔细。 片段练习一 读一读 。,。,。,。,! 练一练1、 选择合适的量词填空。个 粒 滴一( )种子 一( )太阳 一( )雨水 2、 在括号里正确的读音下面画“”。我已经长(zhng chng)得很高了。我会结(ji ji)出果实。3、短文共有 句话,请用数字在文中标出来。4、“我”是什么?“我”是 。5、“我”在 发芽, 结果。6、“是他们帮助我”中的“他们”指的是:( )i. 春天和农民 ii. 太阳和雨水iii. 阳光和春天课内巩固一、 读一读,比一比组词。功( ) 砖( )址( )理( )智( )访( )工( ) 专( )止( )里( )知( )方( )二、积累四字成语。填一填,选一个词语造句。一( )不( )一( )不( )一( )不( )一( )不( )一( )不(

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