2013年中考英语复习九年级Units3-4人教版.doc

第17讲九年级Units34要点梳理【词汇拓展】1 reply(v)回答；答复answer(v同义词)回答2 achieve(n)完成；实现achievement(v)达到；完成3patience(n)耐心patient(adj)耐心的4clever(adj)聪明的foolishstupidsilly(adj反义词)愚蠢的5on(adj)开着的0ff(adj反义词)关着的6decision(n)decide(v)决定7worry(v)担忧worried(adj)担忧的anxious(adj同义词)忧虑的；焦急的8shelf(n)shelves(pl)架子9finally(adv)最终地final(adj)最终的10she(pron)herself(反身代词)11it(pron)itself(反身代词)【重点短语】1 stayup熬夜2cleanup清除；收拾干净3havepart-timejobs做兼职工作4beallowedtodosth允许做某事51earnfromeachother互相学习6atpresent目前；现在7atleast至少8 getinthewayof妨碍9haveoff放假；休息10whatif如果怎么办11inpublic当众；公开的12 medicalresearch医学研究13getnervous(变得)紧张14withoutpermission未经允许15notintheslightest一点也不；完全不16acircleofgoodfriends好朋友圈子17getalon9onwith与相处18plentyof很多；大量191etdown使失望；沮丧20comeupwith提出；想出21ratherthan而不是【重点句型】1Imallowedtostudyatafriendshouse我被允许在朋友家里学习。2Ithinkteenagersshouldbeallowedtoweartheirownclothes我认为青少年应该被允许穿他们自己的衣服。3Idontthinkteenagersshouldbeallowedtogettheirearspierced我认为青少年不应该被允许穿耳洞。4IfIwereyou，Idwearashirtandtie如果我是你，我就会穿衬衫打领带。5IfIhadamilliondollars。1wouldgiveittocharity如果我有一百万美元，我会捐给慈善机构。6 Whatwouldyoudoifyouwonamilliondollars?如果你赢了一百万美元，你会做什么?7Whatifeveryoneelsebringsapresent?如果其他每个人都带礼物，我该怎么办?8 Whatareyoulike?你性格怎么样?Ithinklmoutgoing我认为我很外向。考点精讲【重点单词短语】1sleepyadj困倦的。不活跃的(1)feelsleepy意为“想睡觉”，如：Leestayeduplastnight，sohefeelssleepyinclasstoday李昨晚熬夜了，所以他今天上课想睡觉。(2)sleep为动词，意为“睡觉，睡眠”；gotosleep意为“睡觉”。如：Iusedtobeafraidofthedark。SoIoftenwenttosleepwiththelighton我过去害怕黑暗，所以我经常开着灯睡觉。(3)asleep为形容词，意为“睡着的”；fallasleep意为“人睡”。如：Afterwalkingforsolong，shefellasleepatonce走了这么长时间的路后，她马上就睡着了。适时点津sleepy与asleep两个形容词中sleepy既可修饰名词作定语，也可放在系动词后作表语，但asleep只能作表语。如：Thesleepydriverknockedonthetreebesidethestreet这个困倦的司机撞到路边的树上。活学活用(2010永春)Manystudentswillbe_iftheclassisboringAsleepBsleepyCsleepingDslept解析：本题考查词形辨析。sleep是动词原形，不可放在be动词后面；sleepy是形容词，可放在be动词后，构成系表结构，意思是“困倦的，疲倦的”；sleeping是现在分词，与be动词组成现在进行时态结构，表示“正在睡觉”；slept是过去分词，与be动词构成被动语态，表示“被睡着，被入睡”。根据句意：“如果课很无聊的话，许多学生将会很困乏。”故选B。答案：B2restadj剩余的(1)therestof意为“余下的，剩余的”，如：Therestofourfamilywenttothemovies我们家其余的人都去看电影了。(2)rest为名词，意为“休息”；havetakearest意为“休息”。如：Youshouldhaveagoodrest你应该好好休息。适时点津rest还可作动词用，相当于havetakearest。如：Iwanttorestathomeandreadnovelsthisweekend这个周末我想呆在家里休息，读读小说。活学活用1 (2011温州)IamtiredafterthelongwalkIwanttohaveaAtalkBlookCpartyDrest解析：本题考查have动词短语辨析。haveatalk意为“谈话，谈论”；havealook意为“看一看”；haveaparty意为“开展聚会，开派对”；havearest意为“休息”。句意：走了这一段长路后，我想休息一下。答案：D2 ShelivedtheofherlifeinSydneyAallBrestCbothDmany解析：本题考查词义辨析。all，表示“全部”时，可表达为allthe，其同义词whole，则要表达为thewhole；rest，表示“剩余的”，therestofherlife意为“她的余生”；both意为“两者都”，不合句意；many不可修饰不可数名词life。答案：B3offern提供(1)offersbsth=offersthtosb意为“提供某物给某人”，如：Heofferedmeacupofcoffee=Heofferedacupofcoffeetome他给我拿了一杯咖啡。(2)offertodosth意为“提供，主动做某事”，如：Heofferedtohelpmewithmymath他主动帮我学数学。(3)offer的同义词provide表示“提供某物给某人”的意思时，有如下结构：providesbwithsth=providesthforsbThepart-timejobprovidesmewithenoughpocketmoney.=Theparttimejobprovidesenoughpocketmoneyforme这份兼职工作提供给了我足够的零花钱。活学活用(2010黄冈)DoyouknowTseringDanzhou，aTibetanten-year-oldboyinYushu?YesHe_thepeoplehisgreathelpasatranslateraftertheearthquakeAprovidedBsupportedCofferedDafforded解析：本题考查同义词辨析。A项应用于providesbwithsth结构；C项应用于0ffersbsth结构；根据句子结构可选C。B选项意为“支持”，D选项意为“买得起，经受得起”，均与句意不符。答案：C【重点句型】1Ithinkteenagersshouldbeallowedtostudyingroups我认为青少年应该被允许小组学习。(1)beallowedtodosth意为“被允许做某事”，是被动语态。如：Weareallowedtohavepart-timejobswhenwestudyincollege在大学期间我们被允许有兼职工作。(2)其主动语态结构是allowsbtodosth意为“允许某人做某事”。如：OurschoolallowsUStolistentomusicafterclass我们学校允许我们下课听音乐。(3)think所带出的宾语从句若要表示否定含义时，其否定形式要表现在think之前。如：Idontthinkteenagersshouldbeallowedtogooutwithfriendsatnight我认为青少年晚上不应被允许和朋友外出。活学活用(2010义乌)It_todriveafterdrinkingWlneA isallowedBisnotallowedCismadeDiswelcomed解析：本题考查动词allow的被动语态beallowed。句意：酒后不许驾车。答案：B2Sixteen-year-oldsshouldbeallowedtogettheirearspierced十六岁的青少年应该被允许打耳洞。getsthdone意为“使被做，让(别人)做某事”，也可表达为havesthdone。如：Myhairistoolong，Illgethaveitcut我的头发太长了，我要去理发。MycomputerdoesntworkIllhaveitrepaired我的电脑坏了，我要让人把它修理一下。适时点津如若表示“让某人(自己)做某事”，则可用letmakesbdosth。letmake是使役动词，后加动词原形。如：Thepolicemanletmakethedriverstophiscarbytheroad这个警察让这位司机把车子停在路边。活学活用MywatchdoesntworkImusthaveit_ArepairedBrepairsCrepairDrepairing解析：本题考查动词短语havegetsthdone，“使让被”。答案：A3Thatwouldbeagoodwaytokeepteachersandstudentshappy那会是一个使老师和学生都高兴的好方法。(1)keepsbsth+形容词介词短语，意为“使某人或某物保持某种状态”。如：Weshouldkeepourclassroomcleanandneat我们应该保持教室整洁。(2)keep也可直接加形容词。如：PleasekeepquietThebabyissleeping请保持安静。这个婴儿在睡觉。(3)keepdoin9意为“持续做某事，不停地做某事”。如：Themachinekeptrunning机器不停地运转。适时点津keep+形容词介宾短语时，keep作系动词用，与形容词介宾短语构成系表结构。同样可作系动词的还有感官动词look，sound，smell，taste，feel，及be，stay等。如：Thetalentshowlookssuccessful这个才艺表演看起来很成功。Theflowerssmellsweetandnice这些花朵闻起来很香甜。Weareinthesameschool我们在同一所学校。活学活用Keep_andyouwillimproveyourEnglishApracticeBwillpracticeCpracticedDpracticing解析：本题考查动词短语keepdoingsth，“持续做某事”。句意：坚持练习，你终将会提高英语的。答案：D4Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars?如果你有一百万美元。你会怎么做?“主语+wouldcouldmight+动词原形+，if+主语+didbe(一般用were)+”的结构是表示与现在事实相反的虚拟语气的句型。虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，而不表示客观存在的事实，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。如：IfIwereyou，Iwouldtakeasmallpresent如果我是你的话，我会带一个小礼物。Ifitrained，Iwouldstayathome如果下雨，我会呆在家。活学活用IfI_you，_buyitAwere；wouldBwere；canCwas；willDam；will解析：本题考查与现在事实相反的虚拟条件句。“我”不可能是“你”，应用虚拟语气，故排除D。虚拟条件句应用一般过去时(be用were)，又排除C。与现在事实相反的虚拟语气的主句应用“couldwouldshouldmight+动词原形”，故排除B。答案：A5Youwouldalsoratherstayathomeandreadagoodbookthangotoapany你会宁愿待在家里读读书，也不愿去参加聚会。(1)wouldratherdothando意为“宁愿，也不愿。如：Iwouldrathersingthandance我宁愿唱歌也不愿跳舞。(2)ratherthan意为“而不是；宁愿，(而不愿)”。ratherthan前后的单词形式应保持一致。IamgoingtoBeringforvacationratherthanShanghai我将去北京度假，而不去上海。Iprefertoswimratherthanplaytabletennis我宁愿游泳而不愿打乒乓球。IfIhaveenoughmoney，1willspendtravellingeverywhereratherthanbuyingsomebeautifulclothes如果我有足够的钱，我将会去旅游，而不是买一些漂亮衣服。活学活用ratherthan与其同义词组insteadof后面所跟单词的结构不同。ratherthan前后单词形式保持一致；而insteadof后面只跟名词或动名词。如：WhenIhaveonlyalittlecold。IwoulddrinkhotwaterandliedownandrestratherthangotothedoctorandtakesomemedicineWhenIhaveonlyalittlecold。Iwoulddrinkhotwaterandliedownandrestinsteadofgoingtothedoctorandtakingsomemedicine当我只有一点感冒症状时，我会喝点热水，躺下休息一下，而不是去看医生，吃药。活学活用1 Whataboutplayingfootballthisafternoon，Sam?Iwouldrather_athomethanfootballItstoohotoutsideAstay；playingBstay；playCtostay；toplayDtostay；playing解析：本题考查wouldratherdothando的结构。在这个短语结构中wouldrather与than后面都要加动词原形。答案：B2Helikesrunningratherthan_AwalkBtowalkCwalkingDwalks解析：本题考查ratherthan短语的用法。ratherthan前后单词结构要保持一致。因前面是running，所以后面也要用doing形式。答案：C【巧辨异同】1begoodat。begoodfor，begoodto与begoodwith(1)begoodat意为“擅长于”，其反义短语为bebadat，表示“在方面做得不好”。如：LiLeiisgoodatdrawing李雷擅长画画。(2)begoodfor意为“对有好处”，其反义短语为bebadfor，表示“对有害”。如：Doingeyeexercisesisgoodforyoureyes做眼保健操对你的眼睛有好处。Readinginbedisbadforyoureyes躺在床上看书对你的眼睛有害。(3)begoodto意为“对某人好”，相当于befriendlyto。如：MissLiisgoodtoallofus李老师对我们所有的人都很友好。(4)begoodwith意为“与相处好”，相当于getonalongwellwith。如：Jimisgoodwithchildren，sohewantstobeavolunteerinChildrensHospital吉姆与孩子们相处得很好，因此他想在儿童医院做志愿者。活学活用Smokingwill_yourhealthAbegoodforBgoodatCbebadforDbadat解析：根据句意“吸烟有害你的健康”，可知此空应用“对有害处”的短语bebadfor，will后加动词原形be。答案：C2another与more(1)another意为“另一个，另一件”，用于泛指任意一个人或物体。若有数词，通常加在数词之前。如：Theyworkedanothertenminutestofinishthework他们又工作了10分钟来完成这项工作。(2)more指在原来的基础上再增加一些。通常加在数词之后。如：Thereisntenoughmeat，weneedsomemore肉不够，我需要再多一些。活学活用(2009无锡)Theteacheraskedstudentstoanswerthequestion_AtwomoreBmoretwoCtwoanotherDmoresome解析：本题考查more和another的单词辨析。有数词时，通常more需放在数词之后，而another则放在数词之前。句意：老师再叫了两个学生来回答这个问题。答案：A真题剖析真题1(2010常州)MrWangisveryStrict_hissonAndheisverystrict_everythinghedoesAwith；withBwith：inCin；inDin；with解析：本题考查固定短语“对某人要求严格”和“对某事要求严格”的不同介词搭配。根据句意“王先生对他的儿子很严格，并对他所做的任何事也都严格要求。”可知第一空填with，第二空填in。答案：B真题2(2010鹰潭)WehavealotofrulesatmyhouseSo_AweareBwedoCareweDdowe解析：本题考查倒装句结构。根据句意“我们家里有许多家规。我们也是。”来判断应用“so+be动词助动词情态动词+主语”的倒装形式来表示“也”。因为原句为Wehave中没有be动词情态动词，所以应用助动词do。答案：D真题3(2010潍坊)IfI_y