班风学风建设条例.docx_第1页
班风学风建设条例.docx_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

班风学风建设条例特征码vihncijjlxanttwydtly 班风学风建设条例 一、班风建设（一）班级文化：各班努力打造和建设科学合理班级文化，彰显班主任和学生特色的育人氛围，体现班主任的个性和创造力，实现丰富多彩的形式与有效教育内容相结合的育人内容，富有温馨和谐积极进取的鲜明特征。1标语内容齐全，有感召力和思想性，张贴科学规范整洁清爽。2板报内容充实新颖，布局设计有个性，对学生学习生活有教育意义。3充分利用教室墙壁育人功能，合理布局体现形式新颖，内容独特的教育内容，对学生有感召和激励作用。4有个性特色，能体现本班精神面貌。（二）班风建设：班主任要从细节处入手主力打造良好的班风，展现班主任创造力、彰显生命的活力、时时处处突显学生积极上进的活力，学生精神状态饱满，班级有正确的舆论氛围。教室内始终洋溢静雅、好学、有序的氛围。1教室桌凳排放整齐、物品摆放有序、环境卫生干净整齐，教室布置清雅洁净。2能利用一切零星时间组织学生阅读、学习或辅导，学生面貌有序，具浓郁的学习风气。3师生关系和谐，彼此尊重，学生礼仪文明，精神状态良好，教师关爱学生，洋溢生命活力。4班干部职责明确，工作负责，班级有正确的舆论的导向，富有正气。5课堂听讲认真专心，气氛活跃，精神饱满，课堂课下活而不乱。6主题班会中心明确，设计合理，能就本班最近问题进行解决，起到思想教育意义。7打扫卫生迅速及时，教室内外卫生保持干净整洁。二、学风建设文雅大方的仪表、良好的行为习惯、积极乐观的态度、稳健扎实的学风和富有生命活力的精神状态是我们年级学生的标志。1.遵守校纪校规，能根据中学生行为规范要求自己。2仪容仪表符合学校要求，有良好的礼仪习惯，主动与老师打招呼，落落大方。3到校后能尽快投入学习状态，班干部组织学习有条不紊。4集体活动和室外课整队安全、迅速、有序，听会纪律安静专心。5课间无追逐打闹现象，课间活动安全文明。6中午静校安静有序。7尊重老师的教育，课堂听讲精神饱满，遵守课堂纪律，积极思考，主动发言。8能服从班干部的管理，珍惜时间，有序学习。9遵守上下楼梯和上学、放学路途交通安全，严禁打架、迷恋网吧和游戏，不读不适合青少年阅读的书籍。10孝敬父母，能做力所能及的家务
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论