2012-2013学年度第一学期二年级语文期中考试试题.doc

2012-2013学年度第一学期语文期中试题 教者:周丽君2012-2013学年度第一学期二年级语文期中考试试题（时间：150分钟 满分：150分）班级: 姓名: 总分：一、选择题：（本题共有10个小题，每小题有四个备选答案，请将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题3分，共30分）1下列加点字的注音完全正确的一项是（）。A宿(s)命炫(xun)耀坍圮(tnp)窸窸窣窣(xs)B蝉蜕(tu)熨(yn)贴荒芜(w)历尽沧(cng)桑C玉砌(ch)恪(g)守地坛(tn)肆意雕琢(zhu)D.商榷(qu)妥帖(ti)巷(hng)道意蕴隽(jn)永2下列各组词语中，没有错别字的一项是（）。A甘之如怡玉砌雕栏哀怨截瘫B半途而费窸窸窣窣祭坛雕栏C旁征博引声名狼藉安详车辙 D聪惠坚贞骄阳高悬倔强羞涩3依次填入下面一段文字括号里的词语，准确的一项是（）。蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑( )着触须，猛然间想透了什么，转身( )行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便( )开翅膀，忽悠一下( )空了；树干上( )着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，( )弯了草叶，轰然坠地( )开万道金光。A甩 疾 展 凌 停 弄 砸 B甩 速 展 升 停 压 砸C捋 疾 支 升 留 压 摔 D捋 速 支 凌 留 弄 摔4下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )。A政府应进一步加大改革力度，整合并均衡教育资源，真正让每个孩子都能接受平等的教育、优质的教育。B根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。C初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。D树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。5下列各句中，加下划线的词语使用恰当的一项是()A在这次举行的“当代书法展上”，各种书体与风格的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的代表性。B近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。C在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。D听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外。6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.显然，不积累点路费，又怎么回农场呢？B.30年后的一天，巧了，我也来到了“星期六晚报”社。C.这位神秘的博西先生之所以给我父亲一次机会，是因为父亲首先显示出了一个人的真正价值：执著、认真。D.“我刚收到一封信，西蒙。”校长说，“整个夏季，你都在客车上当服务员？”7、下列有关接待与洽谈叙述正确的一项是：A.接待客户时应主动、热情、大方、微笑服务；洽谈时气氛要融洽。B.有客户来访，马上起来接待，并让座；洽谈在推荐和说明时必须要突出重点和要点，言简意赅。C.对事前已通知来的客户，接待要表示欢迎；洽谈做到有问必答，而且说话要留有余地。D.来客多时先接待熟悉客户，接待是日常生活和工作中经常涉及的礼仪活动；洽谈分先来后到。洽谈是商业活动。8词受格律的制约，与散文的句法有较大的差别，“独立寒秋、湘江北去，橘子洲头”，如果用散文表述，其语序应是( )。A.我独自站在寒秋之中，凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江。B.寒秋时节，我独自站在橘子洲头，凝望着滚滚北去的湘江。C.寒秋时节，我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头。D.我独自站在寒秋之中，湘江滚滚北去，从橘子洲头流过。9下面是对沁园春长沙的赏析，选出分析不当的一项（）A.词的上阕虽着重写景，却处处景中寓情。“万山红遍，层林尽染”，既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人火热的革命情怀。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，则是作者对自由解放的向往与追求。B.词的下阕虽着重抒情，但也不乏情中含景之处。如“中流击水，浪遏飞舟”，也可以说是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟图画。C.沁园春长沙是以情为经线，景为纬线交织而成的。它不仅使我们得到欣赏壮丽秋景的艺术享受，也使我们从诗人昂扬炽烈的革命情怀中，汲取奋勇前进的信心和力量。D.本词“立”、“看”等词写出江山的壮丽和“万类”的自由自在，这些都是明写；通过“怅”“问”等词暗写国内外反动派的飞扬跋扈和广大人民的灾难深重。由此转入写游泳，激起革命者的历史责任感。10下列词语的注释不正确的一项是（）A.目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。B.出人意料：（事物的好坏、情况的变化、数量的大小等）出于人们的意料之外。C.轨迹：比喻人生经历的或事物发展的道路。D.翌日：今日。粪土当年万户侯”中“粪土”是意动用法，把当作粪土。二、填空题（每空1分，共15分）1、人格是最高的学位作者是中央电视台节目主持人 ，文中提到的两位世纪老人是 和 。2、六国论的作者是唐宋八大家之一的，他与儿子、并称“三苏”。本文的中心论点是：。3、国殇的作者是，殇的意思是：。4、是汉乐府中最有名的诗篇，也是我国文学史上第一部长篇叙事诗，与北朝的并称“乐府双壁”。5、总结一般由 、 、 三个部分组成。其中 是总结的主体部分。三、阅读理解题（40分）（一）现代文阅读现代文阅读（一）（15分）人类生存最重要的能源太阳能 能源是人类生存与发展的基础之一。20世纪以来，全球的人口增长和经济发展，大大增加了对能源的需求。在各种能源中，化石燃料中的石油、天然气是当今世界的主要一次能源。据世界能源委员会统计，已探明的石油、天然气可采储量，按1992年各国的产量计算，分别只能开采44年和60年；虽然可采储量还可能会有新的发现，但社会需求也在增长，特别是考虑到第三世界国家的经济发展，油气燃料可供开采的时间不会很长。在化石燃料中，尽管煤的蕴藏量最丰富，但燃煤造成的严重污染使其不大可能成为世界范围的主要能源。虽然核聚变反应可提供清洁的能源，在海洋中蕴藏着的42万亿吨核聚变的主要物质氘，但核聚变堆研究的难度很大，估计要到下一世纪后期核聚变电站才有可能实现商品化。因此，在展望21世纪能源问题的前景时，可能不得不面对油气资源面临枯竭、核聚变发电又未能商品化的一段时间。为保证这一时期内人类有充足的清洁能源供应，利用太阳能来发电是一种必然的选择。太阳能是最重要的可再生能源，地球上的各种能源无不与之密切相关。事实上，太阳在地球的演化、生物的繁衍和人类的发展中，起了无比重大的作用，也为人类提供了取之不尽的能源。太阳内部不断进行的高温核聚变反应释放着功率为381026兆瓦的巨大辐射能量,其中只有二十亿分之一到达地球大气高层；经过大气层时,约30被反射,23被吸收，仅有不到一半的能量81016兆瓦到达地球表面。尽管如此，只要能够利用其万分之几，便可满足今日人类的全部需要。1本文主要运用的两种说明方法是什么？（3分）2本文是按什么顺序来说明的？（3分）3找出第一段的中心句，写在下面。（3分）4结合选文说出太阳能发电的主要优势。（3分）5结合文中两处加点的词语概括说出本文在语言表达上有什么特点？（3分）现代文阅读（二）（15分）找死的年轻人周涛从前有个年轻人，他很忧郁，总觉得自己生活得很不幸。他从来没有愉快过，更没有笑过，总是皱着眉头，阴沉着脸，头发长得很长他也不剪，懒得做任何事。他曾经跟一位画师学过画画，他很聪明，只学了三个月，就掌握了不少的技巧。第四个月上他离开了画师，说：“这玩艺没什么可学的!”他又跟一个商人学习做生意。他仍然很聪明，只学了半年，就碰上一次好运气，他发了财，赚了不少的钱。到了第七个月上，他离开了商人，说：“这玩艺儿也没什么可学的!”第三次他遇到了一个哲学家，他跟哲学家学了一年。他觉得悟透了人生的道理，那就是一切都没意思，一切努力最终都会被死神一笔勾销。他认识到死是伟大的，只有死才是永恒，除此之外，一切都是短暂的。 于是他离开了哲学家，准备寻找一个他最满意的地方，然后结束自己的生命。他走啊，走啊，走了很多地方，都觉得不是理想的自杀地。后来，他到了昆仑山下的一个林子里。“很好。”他心想，这个地方是最适合的位置，位于昆仑山下就算到了极地，空气干燥，流沙移动也避免尸体腐化，说不定能成为木乃伊保存后世，何况这里人烟稀少，他死后可以清静地远离尘世喧嚣。他想好了，准备就在这地方安息长眠，明天就上吊。第二天，他来到一棵五百年的核桃树下，正准备死，碰到一位白须垂胸的老人，老人正吃力地搬一辆陷进水渠里的毛驴车轮子。看见他站在树下，便对他说：“年轻人!你站在那里干什么，为什么不来帮我一下?” 年轻人觉得老人的要求是合理的，就跑过去帮他搬车子，他想，搬完车子再死也不迟。等到搬完车子，天已经快黑了，老人一定要感谢他，留他吃饭。他推辞不掉，心想，吃完饭再死也不迟。就这样，老人不断地请他帮忙。植林带，不然流沙就会埋掉房屋啦；修水渠，不然庄稼就会干枯啦；种葡萄，不然夏天院子里就没有地方乘凉啦一件事又一件事，年轻人没有理由推辞，只好干下去，一天天推迟死期。 秋天的时候，老人对年轻人说：“你不是一直要死吗?对不起，为我的事耽误了你这么久。现在，你可以去死了。” 年轻人看着这块美丽的田园，林带，葡萄架，堆满粮食的包仓，长满了绿草的水渠两岸，还有新盖的房子，盛开的花圃这一切，全都和自己的汗水有关系，让他舍不得了。他决定不死了，和老人好好活下去。他又画开画了，画得非常好，而且他会做生意，卖画赚了不少钱。最后他开始总结和思考这里的人生意义，准备写一部哲学著作，题目就叫福乐智慧。据说，这个年轻人现在还活在世上。1、从情节结构看，第1段是全文的 ，其作用是 。（2分）2、第24段中，聪明的年轻人学画画、学做生意、学哲学都达到了预期的目的。然而，他为什么会想到了死呢？（不超过35个字）（3分）3、由聪明的年轻人想到了死的情节，可以悟出什么道理？（3分）4、小说的结尾“据说，这个年轻人现在还活在世上”有什么深刻含义？这一结尾妙在何处？（4分）5、能表现这篇小说主旨的三项是（ ）（3分）A在劳动中能实现自身价值。B在帮助别人的过程中能获得乐趣。C从自己的劳动成果中能认识到人生的美丽。D用事实教育人比单纯说教效果更佳。E人在运用自己的智慧中才能真正品味幸福。F帮助别人就要诚心诚意，持之以恒。（二）文言文阅读（10分） 阅读下面的文字，完成题后的15题。于是余有叹焉。古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少，而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑，而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉（而不至），于人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此予之所得也。余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。1、下列句子中加点字的解释不正确的一项是（ ）A于是优质产品有叹（感慨）焉 B夫夷（平坦）以近C而人之所罕（少）至焉 D其孰（怎么）能讥之乎？2、下列句子中不是判断句的一项是（ ）A今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也B以其乃华山之阳名之也C此所以学者不可以不深思而慎取之也D不出，火且尽3、对下列句子的翻译，不正确的一项是（ ）A以其求思之深而无不在也译文：因为他们探求思考得深入而且广泛B有志矣，不随以止也译文：有了志向，又不盲目地跟随他人而停止前进C至于幽暗昏惑，而无物以相之译文：至于那些幽深昏暗使人迷惑的地方却没有外物帮助他D后世之谬其传而莫能名者译文：后人弄错了它流传的（文字）而没有人能够说明情况4、“此余之所得也”一句，总括了作者的游览体会，不属于“所得”的一项是（ ）A世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。B力不足者，亦不能至也。C至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也D余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传莫能名者，何可胜道也哉！5、对这段文字的解说，不正确的一项是（ ）A作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，需要志、力、物，三者之中，志最重要。B作者认为只要尽了“吾志”，即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，也是没有什么值得后悔的。C作者对古人求思之深作了赞扬，但古人没有得出自己这样深刻的结论也可惋惜。D平坦和近的地方，游览的人多，但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。五、口语交际 （5分）在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？要求符合人物身份，简明、得体。六、写作（60分）1、应用文写作（10分）针对上学期自己的学习情况，写一篇年度下学期成绩个人学习总结要求：实事求事，条理清晰，语言平实。2、大作文写作（50分）古代一名书生赴京赶考，途经一个小镇，发现地上有一枚铜钱，向四周看看无人，便弯腰捡起放入了自己的口袋中。书生此举恰被一老者看见。意想不到的是，考场之上的主考官正是先前的那位老者，当他看到那名书生之后，当即批之曰：“一枚铜钱尚动心，让他为官定害民；贪心