“十二五”教育科学研究课题指南(2011—2015).doc

江苏省高邮中学“十二五”教育科学研究课题指南（20112015）本指南根据省市教科研规划和江苏省高邮中学“十二五”发展规划制定，共分“重大课题”、“专项课题”和“分类项目课题”、“学科教学”四大部分，供申报“十二五”教育科研课题时参考。一、重大课题选项1体现科学与人文融合精神的学校教育研究2学校整体提高教育教学质量的有效策略和方法研究3学校建设学习型组织促进教师专业发展的行动研究4实施“名师工程”整体提高教师队伍素质研究5中小学教育评价与质量监控的研究6名教师成长环境、机制、规律的研究7中小学学校课程整体设计及创建素质教育特色的研究8优质课堂教学研究9中小学可持续发展教育的实践操作模式研究二、专项课题（择时申报）1课堂教学模式研究专项2教师专业成长方式专项3学校管理模式专项4学校文化建设专项三、分类项目研究课题（一）学校管理与发展研究1学校实施民主管理的途径与方法研究2学习型学校建设的实践研究3中小学校园文化特色建设研究4学生参与学校管理的制度和机制研究5中小学可持续发展教育的实践操作模式研究6基于案例和专题的校本教研机制建设研究7校园文化育人的方法与策略研究8学校安全问题及应对策略研究9中小学校园安全教育的实践模式研究10教师任用制度和评价激励机制改革研究11学校教育资源利用率研究 12学校突发卫生事件防控体系和工作机制研究13教育信息化建设与应用现状分析研究14绿色校园、和谐校园建设研究15教育信息化使用效益研究16生态校园建设研究17教师健康状况调查及健康促进干预研究18中小学学校文化建设研究19现代学校制度建设问题研究（二）班主任工作1提高班主任队伍整体素质的研究2现代班集体建设的理论与实践研究3优秀班主任个案研究4班级工作创新研究5班主任群体“学习化组织”建设的研究6班级工作模式研究7特殊学生教育案例研究8班级扁平化管理模式研究9班干部培养策略研究10班级主题活动设计、组织与实施研究11学生社团活动方式与管理模式研究12借助班级文化建设创建学习共同体的实践研究13班主任与家长有效沟通方式的研究（三）德育与心理健康教育研究1教师心理健康研究2学生心理品质与学习品质的相关研究3中小学心理健康教育的方法、途径研究4中小学心理咨询的操作研究5中小学心理健康教育的实效性研究6学生积极学习心理研究7心理辅导活动课程开发研究8学校德育模式创新的研究9提高学校德育的针对性、有效性的理论与实践研究10网络时代德育与心理健康教育的研究11青少年道德与心理健康状况的调查研究12学校思想政治工作的研究13团队工作的研究（四）课程改革研究1中小学校课程文化特色建设研究2初中与高中衔接的校本课程开发研究3研究性学习课程理念、设计、操作及评价的研究4基于模块教学背景下的普通高中课程改革研究5中小学学科课程实施及“校本课程”开发的研究6中小学综合实践课程的活动设计与实施的研究7中小学各科不同版本教材的比较研究8地方课程、校本课程的开发与管理的研究9普通高中学校课程方案的形成与学生选课指导的研究10普通高中各科课程标准的研究11体育类校本课程资源开发与利用研究12学校教师课程执行力研究13开发利用民族民间艺术资源的实践研究（五）教学论研究1 教学流派的理论建构和实践研究2课堂教学的理论与实践研究3建构主义教学理论的实证研究4普通高中课堂教学的重建研究5动态生成的课堂教学研究6 课堂教学主体关系研究7构建课堂新文化的研究8创新学生学习方式的研究9开发和利用教学资源技术的研究10课堂教学中生成性资源的开发与利用研究11中小学学科作业多元化的研究12课堂“等待”策略研究13多元智能理论与教学改革研究14促进对话、互动的课堂教学研究15符合新课程理论的教学设计研究16大课间活动的检查与管理研究（六）教育督导研究1学校办学水平综合评估的指标体系研究2学生思想品德、学生成绩评价的实践研究3教师师德水平、业务能力、工作业绩的评价研究4教育评价与督导体系的研究5档案袋评价法的创新与优化研究6促进学生发展的评价标准、评价工具和评价方法的研究7促进学校不断发展的评价标准、评价工具和评价方法研究8教育督导队伍专业化建设的研究（七）师资队伍建设研究1教师培养模式的研究2教师道德水平与心理状况的研究3教师专业发展与创新能力培养研究4名、特、优教师学术思想、教学艺术和成长规律的研究5教师合作研究6教学反思有效性的研究7中小学骨干教师培养和考核的研究8中小学校本培训实效性的研究9教师教学反思良好习惯养成的研究10新教师上岗校本培训策略研究11教师专业成长方式研究12教育叙事研究四、学科分类课题（一）综合实践活动课程1综合实践活动课程评价机制研究2综合实践活动课程管理模式研究3综合实践活动课程组织形式的研究4综合实践活动设计与操作研究5综合实践活动课程多样化实施模式研究6综合实践活动课程的课程资源开发研究7综合实践活动课程的可持续发展研究8综合课程实施中的问题研究（二）中学语文1语文教学现代化与个性化研究2语文情境教学研究3兴趣阅读与兴趣写作研究4培养学生语感，发展学生思维的研究5扩大学生课外阅读的研究（三）中学数学1数学课程改革的实施方法、实施策略的研究2数学应用与应用数学的研究3数学课程评价的理论与实践的研究4数学活动课与实习作业的教学理论与实践5数学学习的性质、特点、动因和基本过程的研究（四）中学英语1培养学生形成自主学习的能力的研究2结合学生特点创设情景交际活动的实践研究3开展英语学科“任务型”教学的研究4利用多媒体教学手段增加教学的开放性研究5着眼基础，面向全体，防止两极分化的研究（五）中学物理1物理课堂教学中创新精神与实践能力培养的研究2物理新课程实施的目标、内容、途径的研究3物理课程改革中新教材的使用研究4物理网络教育的研究5物理研究性学习的研究6物理教学中思维方法的研究7物理复习教学中热点、难点问题的研究8物理教育评价研究（六）中学化学1化学研究性学习的课题选择和实施的研究2化学课外实验教学与课堂开展研究性学习的结合的研究3高中化学整体结构教学的构建与实践研究4课程改革与化学教师的转型的研究5化学创新思维训练的方法、原则与素材选取的研究（七）中学生物1中学生物课堂教学的理念与策略研究2生物课程三维目标实施路径的研究3生物课程标准与学生生物素养培育的研究4中学生物课程研究性教学技术的研究5生物教学中培养学生人文素养的研究6生物课堂教学中开发与利用师生资源的研究7中学生生物学科能力发展的评价研究（八）中学思想政治1思想政治活动课教学的研究2思想政治课堂教学中的时事政策教学研究3高中政治课教学中学生辨证思维方法的训练（九）历史学科3学习资源的选用与学生学习能力培养的研究4历史学科新型的教学评价体系的研究5历史学科创设学生自主发展与人格完善的教学空间研究（十）中学地理1地理课堂探究活动的设计与操作研究2新课程背景下的地理教学案设计研究3新课程背景下地理课堂教学文化研究4地理校本课程的开发与实施研究5乡土地理教学资源的开发与利用研究6地理知识与技能的生活化趋向研究7网络技术与地理教学整合策略的研究8地理新课程评价的理论与实践研究（十一）信息技术1中学通用技术课程内容结构的研究2通用技术课程实施的基本条件研究3通用技术课堂教学的基本范式研究4通用技术教师课程实施能力发展的研究5通用技术课程资源开发与利用的研究6中小学通用技术素养形成的评价研究（十二）音乐学科1音乐学科内综合教学的探究2音乐综合活动中学生健康心理培养研究3音乐形象促进学生想象力发展的研究4通过音乐活动享受成功欢愉的探索5音乐活动中培养学生音乐兴趣的探究（十三）体育学科1学校体育与青少年健康相关性的研究2体育教学中学生的学习心理动力与主体性教育的研究3体育课堂教学组织的实践研究4体育教学目标评价体系的研究5多媒体教学手段在体育课教学中运用的实验研究（十四）美术学科1美术学科课程结构化教学研究2美术教学中培养学生人文素养的研究3美术课程实施中提高学生审美能力的研究4美术课程资源的开发和整合利用的研究5美术课程师资培养问题的研究（十五）各学科共同研究课题1“课前读”教学环节的设计与实施研究2“以读促写，读写结合”方法培养学生写作兴趣的实践研究3“以学定教”教学模式的实践研究4“自主成功”教学策略的研究5差异教学理论在课堂教学中的应用研究6创新人才培养的课堂教学策略研究7读写可逆思维方式的培养途径研究8多元互动开放型教学模式的实践研究9高三各学科复习方案设计与实施研究10高效课堂教学的特征及实施策略的研究11构建自主互助学习型课堂的实践研究12关注教学细节提高课堂教学实效的方法研究13基于学生实际需要确定教学起点的策略研究14基于学生需求的学科教学方式研究15教学导入环节在学科教学中的作用研究16教学过程设计对提高课堂教学实效的作用研究 17开放性作业的设计研究18课堂教学中有效提问的策略与方法研究19课堂教学中生生互动实施策略研究20课堂教学中师生互动的实施策略研究21利用错题资源提升教师教学反思能力的策略研究22利用课堂生成资源满足不同学生学习需求的案例研究23培养学生自主学习能力的途径研究24任务驱动型教学模式在学科教学中的应用研究25生活经验转化为教育资源的途径研究26实施有效反馈提高课堂教学效率的方法研究27提高学生课堂学习参与度的策略与方法研究28借助思维导图提高教学效率的研究29问题教学对提高学生学习效率的作用研究30信息技术在现代课堂教学中的功能与定位研究31学案导学方法对提高课堂教学实效性的作用研究32学案导学课堂教学模式的研究 33学科教学中渗透德育的策略研究(各学科）34学科教学中视频资源的应用研究(各学科）35学科教学中学生创新思维的培养方式研究（各学科）36学科教学中学生自主学习能力培养的方法研究(各学科）37学科开展分层教学的实施策略研究(各学科）38学科实验教学的实效性研究(各学科）39学科探究式教学实施策略的研究(各学科）40学困生的成因分析与改进策略研究41学生发展性评价的实践研究42学生分层作业设计与实施研究43学生课外锻炼方式的指导研究44学生良好学习品质的培养策略研究45学生自主学习的时机把握与效果评价的研究46影响高中学生学习能动性发挥的因素研究47运用多媒体手段激发学生创作兴趣的方法研究48运用过程性评价构建高效课堂的策略研究49有效运用课堂生成资源的实施策略研究50利用学生评价改进课堂教学效果的实践研究51在互动生成式课堂中培养学生思维能力的实践研究52中学生课堂学习行为优化的实策略研究53综合实践活动中培养学生问题意识的研究54综合实践活动资源整合的研究55网络交互教学的实效性研究56中小学教学方式变革与教学效能研究57数字化教学的公共服务模式研究5