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文档简介
息都实验学校 曹淑萍 列子 汤问 教学目标： 1、借助注释和工具书，默读课文，理解 文中的词义，进而了解课文内容。 2、学习从自然事物中探究事理的方法。 识别文言常用词：以、去、及、汤、决 、知，积累一部分常用文言词语。 自学反馈：自学反馈： 辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 孰为汝多知乎 duy cngtng sh wizh 孔子东游，见两小儿辩斗。 （孔子）问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近 ，而日中时远也。” 一儿以日初远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及 日中则如盘盂， 此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及 其日中如探汤， 辩论争胜负 缘故 认为 正午 距离 到 是 清清凉凉 手伸进热水里 n此不为近者热而远者凉乎？” n 孔子不能决也。 n两小儿笑曰：“孰 为 汝 多 知 乎！” 判断 谁 认为 你 通“智”，智慧 是 类别：一词多义 此不为远者小而近者大乎 孰为汝多知乎 为： 为： 认为 一、你能将文中两个小孩争论的话语归并吗？ 一儿曰：“我以日始出远也。” 一儿以日初远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖大乎。 ” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉凉乎。” 二、两个小儿的“笑”，我们该怎样理解呢？ A、表现小孩子的天真可爱B、对孔子的讥笑 认为早 远午近 认为早 近午远 1 太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其 根据是什么？ 3孔子 答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？ 一是根据视觉判断，距离近则物体形状大， 远则物体形状小。 一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热， 远离热源就感觉凉。 2两小儿为什么会有不同的看法？ 因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果 也就会不一致。 他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。 4这个故事对你有什么启发？ 1、 我以日始出时去人近 孰为汝多知乎 2、 此不为远者小而近者大乎 孰为汝多知乎 3、及日中如探汤 广东人爱喝汤 4、 我以日始出
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