人教八年级下册期末复习题及参考答案(之五).doc

八年级语文下学期期末复习题及参考答案（之五）一、积累与运用。1、 ？心远地自偏。 ，悠然见南山。（陶渊明饮酒）2、停杯投箸不能食， 。李白行路难3、 ， 自缘身在最高层。王安石登飞来峰4、今日听君歌一曲， 。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠5、剪不断，理还乱，是离愁， 。李煜相见欢6、杜牧的赤壁中看似平淡的叙事，却透着诗人内心感怀的诗句是： ， 。7、文天祥过零丁洋中写自己辛苦经历的句子是： ， 。8、杜甫的茅屋为秋风所破歌中写阴云密布，秋雨将至的句子是： ， 。9、当你与同窗三年的同学分别时，内心一定感慨万千，请补全下面的对联，借以书写感受。上联：五湖四海存知己 下联： 。二、阅读（一）阅读下文，回答问题。送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多 以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞 色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。10、本文节选自 ，作者宋濂，字 ， （填朝代）文学家。11、解释加粗词的意思。余幼时即嗜学（ ）手自笔录（ ）礼愈至 （ ）俟其欣悦（ ）12、按原文填写。（1）、表现作者求师态度更加谦和恳切的句子是： ， 。（2）、用议论表明乐以忘忧的句子是： ， 。13、作者在学习上遇到的矛盾是什么？他是如何解决的？ 14、据你看，作者“虽愚，卒获有所闻”的根本原因是什么？ 15、你觉得是什么原因促使作者给马生写了这篇赠序？ 16、你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？ （二）阅读韩愈进学解选段，回答问题。 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张，拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬。诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。注释： 登崇畯良：重用贤能。爬罗剔抉：认真鉴别筛选。刮垢磨光：细心培养锻炼。不扬：不被重视宣扬。 有司：主管部门。17、解释加粗的词 名一艺者无不庸（ ） 荒于嬉（ ）18、韩愈认为学业发展、品行修养成败的主要原因是什么？（用原文语句回答） 19、当学业遭遇挫折时，总有同学把责任推给客观因素，结合送东阳马生序和进学解片段，谈谈你的看法。 （三）阅读下文，回答问题。我跟父亲下象棋苏瑞仁 父亲是个地地道道的农民,除了象棋,别无癖好。每逢农闲或下雨天,他便来了精神,嘴巴一抹,脚底抹油般往村中热闹的大埕(闽南话:指晒谷场)龙眼树下或那家简陋的食什店跑,在那象棋摊见缝插针找人较量,拼个天昏地暗你死我活,浑然不知天只肚饿。他那心爱的老黄牛还拴在溪边草滩上哞哞叫着,任我奉母命三番五次催叫仍泰然不动。受他的影响,年少的我渐渐爱上了楚河汉界。 我跃跃欲试,手心发痒,先是跟同伴趴在地上对弈,嫌不解瘾,就跃马横槊向父亲叫起阵来那是一个月明星稀凉风送爽的夜晚,父亲饭后一如既往地坐在屋前苦楝树下开心地吸着卷烟。山后夜虫尽情地欢唱着。见到父亲心情清爽,我就壮着胆子缠着他对弈。“臭小于,晚上不要做作业了?”他虽声带责备,却少了平时的威严多了几分慈爱。我抓住时机冲入内屋墙角从大木箱底翻找出一副牛角象棋,手脚麻利地在石桌上摆好局。月光朗照下的棋格分外清晰,列队的棋子泛着光泽。父亲眯着眼微笑着,皱纹如雨后的庄稼舒展开朗,优雅地抬手让我先下;我一时慌了手脚,临阵才知玩棋不像折纸船放风筝捉迷藏那样轻巧。老半天才进三路兵。父亲先来个河沿炮再来个一路炮欲击我车。我顾此失彼,损兵折马,后院失防,倏忽间红帅束手被擒。 几番败阵,才知道我的棋步幼稚粗糙,原以为赢得父亲好向同伴夸耀的幻想落空了,但倔强的我仍贫着嘴还要跟他一争高低。父亲尽量满足我,土坯屋内的棋子声啪啪作响,飘向屋外的旷野。母亲一个动地嘟哝:煤油快完了啦,老不老少不少让人家背后笑话啦在父亲让马或让炮的条件下,我仍是败多胜少。父亲开导道：“别气馁,一口饭吃不成胖子,小小的棋盘学问多着呢。”顿了顿,又脱口甩出一段古文：“世事如棋局耳,数黑论白,纷争不已,瞬息更局,又别具一番机巧矣。”父亲这一番丈绉绉的话刚开始一头雾水,多年以后我才懂得,只念两年私塾的父亲是想以这种平等的方式借下棋的机会对我间接地点拨,让我从深奥无比的棋理中悟出一些人生哲理。 岁月如水似驹,父亲过早地苍老了,以往茂密的黑发已经沙化。作为家庭的擎天柱,父亲不敢歇一歇肩上的重担。我和弟弟的学杂费、过年的新衣服和压岁钱,那飘着番薯糊清香的日子,以及土坯房屡遭台风袭击而进行的修修补补,都要靠父亲支撑筹划。面对纷至沓来的艰辛,父亲就像身陷逆境的过河卒,倔强地挺起瘦削的身躯从容应对,披坚执锐,跋山涉水,从不嗟叹和屈服,低矮的土坯屋终于飘蔼起舒心的笑声。永远忘不了,父亲冒着炎炎赤日,光着膀膊,穿着罴色粗布裤衩,趴在稻田除草,身子沾满淌水的泥巴,宛若是个土人;永远忘不了,父亲牵着老黄牛挑着沉重的犁耙荷月夜归,艰难地攀爬家门,陡峭的山坡;永远忘不了,父亲不顾年事已高,为了每担两块多钱的收入,挑着一担百来斤的白萝,披着晨曦踏着晶亮的露珠奔走在山野乡间的小路上,赶那八公里远的集镇早市。为了这个家,生活的重轭已压弯了父亲曾经挺拔的脊背。 其间,我从学校归来,偶尔也跟父亲下棋,父亲一改昔日矫健敏捷之风,经常猛猛地吸着烟卷陷入长思之中,脚下狼藉着一堆烟头。而我下到得意处,全然不顾他的固顿,竟然站起身来将手中棋子啪地一声往他跟前一放,底气十足地喊一声“将”。 转眼间,我已离家到城里工作近20年,每次回家,饭后茶余;我亦跟父亲过过棋瘾。令非昔比,我棋艺大进,而年逾古稀的父亲大不如前。我或马或炮让他一千,运筹帷惺,坦然自若。父亲却眉头紧锁,时而凝视着棋盘,时而注视着我,略显痴呆、笨拙,皱巴巴的手缓缓地搔着布满老人斑的脸颊,似乎不知该如何下才好,琢磨半天才走出一步臭棋。我的心猛地一颤,昔日纵横捭阖、永不言败的乡间棋子衰老了。 其实,已近不惑的我不在乎胜负,艰父亲下棋更多的是想给他一些慰藉和体贴,让他减轻一份烦恼,多享一份清福,更好地颐养天年。而父亲,不正是想以此让难得回家一趟的我体味家庭的幸福温馨,体味家乡淳朴的乡情和浓郁的古风吗?父亲慈祥的眼光蕴含着多么深沉的舐犊之情啊! 此时,身在异乡,遥思故乡,想起鬓毛苍白且微驼的老父亲,眼泪忍不住簌簌而下。透过蒙咙的泪眼,我仿佛眺望到,在暮色苍茫的天幕下,在莽苍的山岭间,在通往老屋绵延的山路上,年近耄耋的父亲驮挑沉重的犁耙蹒跚跋涉着。我悟到,父亲不是一架处处依靠别人而平步青云的炮,也不是一辆威风八面、飞扬跋扈的车,他分明是一匹虽瘦骨嶙峋仍不言老的马,一匹刚毅不阿、坚韧不拔的老马,“向前敲瘦骨。犹自带铜声。”而这种清脆铜蹄声,时时激励、鞭策着我。父亲,我的老父亲,我何时能够再次跟您老人家于屋前月下摆摆棋局,不要让子,不论胜负,沐月而弈,共话桑麻,这怎是一个“乐”字可以了得。20、给加粗字注音。气馁（ ）擎天（ ）晨曦( ) 舐犊之情（ ）21、结合语境，解释画横线词语在句中的含义。（1）在那象棋摊见缝插针找人较量,拼个天昏地暗你死我活。 （2）几番败阵,才知道我的棋步幼稚粗糙。 22、第7、8两段写父亲老年时“我”跟父亲下棋的情景，“ ”一词表明父亲已经进入老年，“ ”一词表明“我”正处在壮年。23、少年的“我”棋艺很差，父亲和“我”下棋没意思，但“父亲尽量满足我”的原因是什么？ 24、“我”跟父亲下棋的目的随着时间的推移发生了变化，少年时和壮年时跟父亲下棋的目的分别是什么？ 25、作者在本文中表达了对父亲的深情，读过后让人感动。我们语文教材中有些课文所表达的思想感情与我跟父亲下象棋这篇文章相近，请写出课文的篇名和作者。（1）篇名： （2）作者： 。26、崔京浩的父亲这首歌里把父亲比喻“登天的梯”、“拉车的牛”，本文结尾段把父亲比喻为“象棋中的马”。在你的心中，把父亲比喻什么，请你用比喻手法把内心的感受写出来。 二、写作。27、以下两个文题，任选其一。（1）感激在心中（2）学会 要求：1、要自由、有创意地表达真情实感。2、文体不限，不少于500字。3、文中出现的地名、校名、人名，请用 “ ”代替。 参考答案一、1、问君何能尔 采菊东篱下2、拔剑四顾心茫然3、不畏浮云遮望眼4、暂凭杯酒长精神5、别是一般滋味在心头6、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝7、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星8、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑9、海角天涯有良朋二、（一）10、宋学士文集 景廉 明初11、爱好抄写 周到 等到12、（1）色愈恭，礼愈至 （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也13、“幼时即嗜学”与“家贫，无从致书以观”的矛盾。解决办法：每假借于藏书之家，手自笔录，走送之。14、他勤奋好学，不怕吃苦；用心专一，心无他鹜；态度诚恳，谦虚谨慎。15、马生的德才兼备，作者的爱惜人才，同乡之情16、学习要勤奋，求师应诚心，求学须不断克服并战胜困难。（二）17、用 游戏，马虎18、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。19、学业的成功取决于个人的努力，客观因素虽然影响学业成