专题十各国经济体制的创新和苏联的社会主义建设.doc

20092013年高考真题备选题库专题十 各国经济体制的创新和苏联的社会主义建设考点一1929至1933年资本主义世界经济危机1(2013新课标全国文综，4分)有些学者认为，美国总统胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他也对经济进行了有限的干预，且为后来的罗斯福新政提供了借鉴。胡佛采取的干预措施是()A斡旋劳资双方达成保持工资水平和不罢工的协议B通过霍利斯穆特法以提高关税和保护国内市场C发起自愿减少耕地运动以维持农产品价格D. 成立复兴金融公司向一些银行和公共工程贷款解析：选D本题考查胡佛干预政策的部分内容，意在考查考生阅读分析材料，灵活运用所学知识分析、解决问题的能力。A项属于罗斯福新政的内容，故排除；B项中提高关税并不具有借鉴性，故排除；C项“自愿”一词说明此政策并非干预的政策，故排除；D项，政府向公共工程贷款，为后来罗斯福推行以工代赈提供了借鉴，故选择D项。2(2013天津文综，4分)下图中，美国汽车产量1933年发生了较大变化。其主要原因是()A消费者购买力下降B厂家生产能力下降C政府限制汽车生产 D汽车销售价格上涨解析：选A本题考查19291933年的经济危机，意在考查考生解读材料信息的能力。美国汽车产量1929年达到顶峰，之后迅速下降，联系所学知识可知，这是资本主义世界经济大危机对美国汽车制造业的影响。19291933年的经济危机使美国人的购买力下降，B项与史实不符；C项错在时间上，全国工业复兴法通过的时间是1933年6月，即使限制，也需要一个过程；D项明显与史实不符。3(2011安徽文综，4分)下图改编自保罗肯尼迪大国的兴衰。据此判断，下列说法正确的是()A德国开始步入欧洲强国之列B经济危机使英国丧失了世界霸主地位C苏联成功度过经济危机实现了工业化D美国在世界经济中仍占据着关键地位解析：本题考查二战前的世界经济发展，意在考查考生获取数据信息和调用知识分析问题的能力。由图表可知，德国在世界制造业中的地位虽有上升，但仍没有步入欧洲强国之列，A错误；英国早在19世纪末20世纪初已经丧失了世界霸主地位，B错误；斯大林模式是建立在资本主义世界市场之外的经济体系，因而世界经济危机与苏联无关，C错误；经济危机发生后，美国在世界制造业中的地位虽有下降，但仍然占据着关键地位，D正确。答案：D4(2011福建文综，4分)图1、2、3是有关美国19291933年经济大危机的漫画，对此解读不符合当时的社会状况的是()A生产严重过剩B通货膨胀严重，百姓无力购买商品C失业加剧贫困，社会购买力下降D体现了资本主义社会的基本矛盾解析：本题考查19291933年资本主义世界的经济危机，意在考查考生读图、识图及运用信息解决问题的能力。图3反映的信息充分体现了当时生产出现了严重的相对过剩，排除A项；通货膨胀严重，必然出现物价上涨，题目图片并没有包含这方面的内容，B项符合题意；图2反映了当时美国失业加剧贫困，导致贫富差距扩大，排除C项；图1说明经济危机的根源在于资本主义制度本身，即资本主义社会的基本矛盾，排除D项。答案：B考点二罗斯福新政1(2013北京文综，4分)下图是1933年刊登在华盛顿星报上的一幅漫画，用以宣传当时美国政府的某项措施。位于画面中间的人物代表美国政府，“NRA”是“全国复兴管理局”的缩写。这项措施旨在()A恢复银行信誉 B鼓励建立工会C加强社会保障 D调整劳资关系解析：选D本题考查罗斯福新政，意在考查考生获取和解读漫画信息的能力。由漫画中的“雇工”“雇主”可知，美国成立“全国复兴管理局”是为了调整资本家和工人之间的关系，D项正确。2(2013江苏，15分)世界经济大危机动摇了人们对资本主义制度的信心，而罗斯福勇敢地面对这场危机，开辟了国家垄断资本主义的发展道路，其经验教训令人深思。阅读下列材料： 材料一见下图材料二也许更重要的差别是罗斯福的个人风格他灿烂的微笑、他技艺高超的口才、他生动感人的智慧都使他赢得了人们的广泛喜爱，而与施政计划的具体内容没有太大关系。罗斯福成功的许多因素应归结于他的人性魅力。从就职演说开始(他告诉美国人“我们唯一应该畏惧的应该是畏惧本身”)，他就向不断增长的绝望氛围中注入了强大的乐观情绪。他是美国第一个充分利用广播、利用“炉边谈话”的方式向人们阐释其施政方针并充分赢得民众信任的总统。(美)布林克利美国史材料三到1935年初，新政成为公众激烈抨击或热情支持的焦点，当时美国社会各派别持有多种认识：主要派别对新政的认识认识的史实依据保守派与大商业领袖对新政“大笔开支”、“敲诈富人计划”和“社会主义”不满，批评政府抛弃自由政策，某些批评者一提到罗斯福的名字都觉得反感。国家大力干预经济，如：_。激进的左派社会主义政党以及其他激进组织一度激烈抨击罗斯福改革不彻底，攻击财富仍然高度集中在少数人手中，他们对整个资本主义制度产生怀疑。局部调整生产关系，新政存在局限性，如：_政治异见者(非左派， 非右派)尖锐抨击“财阀”、“其他金融势力”，认为这些势力给国家带来贫困，而且向个体和社会实施专制。企图建立独裁国家，如： 总统扩大权力， 违反宪法。多数民众新政提高弱势群体地位，广大中下层民众对新政热情欢呼与讴歌，甚至把罗斯福视为“救星”。社会得以发展，如：经济恢复；遏制法西斯势力；生活水平提高。摘编自(美)舍曼世界文明史、布林克利美国史等著作请回答： (1)运用统计方法对历史资料进行数量分析，是史学研究的重要方法之一。观察材料一曲线图，列举20 世纪20 年代末至30 年代中期影响美国失业率变化的重大事件。 (2)材料二认为罗斯福成功的主要因素是什么？ 材料二是以人物心理活动的哪种表现来说明罗斯福让人们重拾信心的？ 与其他研究方法相比，材料二的研究视角有何新意？(3)据材料三表格中的内容提示，结合所学知识，在表格中与位置，各举出一个史实， 所举史实要能印证表格前一栏的观点。(4)多角度论述是对历史事实进行立体因素考察，并对事实尝试做出不同侧面的多层次解释，形成一系列的视角分析。综合上述材料和所学知识，多角度论述“新政的机遇与挑战”这一主题。 (要求：论述角度多重，层次分明；注重史论结合，行文流畅；250 字左右。)解析：本题考查罗斯福新政，旨在考查考生获取有效信息，对历史事物准确描述和正确阐释的能力。第(1)问，首先观察图片可知1930年后，美国的失业率激增，1935年后，美国的失业率下降，然后结合所学知识作答。第(2)问，第一小问可根据材料二中的信息“罗斯福成功的许多因素应归结于他的人性魅力”作答；第二小问可根据“注入乐观情绪”作答；第三小问为开放性设问，言之有理即可。第(3)问，需要在分析表格内容的基础上结合所学知识作答。第(4)问为小论文题，言之有理即可。答案： (1)事件：世界性经济大萧条(或经济大危机)；罗斯福新政。(2)因素：罗斯福优秀的人格魅力。表现：乐观情绪。新意：注重人文精神，使历史形象更立体、丰富(或开阔史学研究的视野)。(3)史实：整顿金融体系(或监督工业生产，调整农业生产，以工代赈等)。经济危机未能完全消除(或缓和劳资矛盾有限，保障措施不全面，劳工社会地位依然低下等)。(4)略3(2012广东文综，4分)罗斯福新政时期美国政府鼓励的行为有()A资本家改善工人待遇B外国人到美国就业C老百姓把钱存在家里D农场主扩大生产规模解析：20世纪30年代经济大危机期间，美国失业现象严重，急需扩大就业，外国人到美国就业会导致失业问题更加严重，排除B项。罗斯福要求逐步恢复银行信用，实行美元贬值，不会鼓励老百姓把钱存在家里，排除C项。大危机期间农产品滞销并且价格暴跌，美国政府不会鼓励农场主扩大生产规模，排除D项。经济危机期间，工人大量失业、收入锐减，阶级矛盾激化，美国政府通过全国工业复兴法，要求资本家保障工人阶级利益以缓和阶级矛盾，故A项正确。答案：A4(2011江苏，3分)富兰克林罗斯福是美国历史上第一位利用“炉边谈话”向人民阐释其施政方针的总统。在“新政”期间，罗斯福“炉边谈话”的内容最有可能的是()A主张推行计划经济模式B阐释福利国家所带来的弊端C解读全国劳工关系法D展望“新经济”时代的奇迹解析： 本题考查罗斯福新政，意在考查考生调用知识分析问题的能力。当时，以斯大林模式为代表的计划经济模式尚在形成之中，并且罗斯福政府不可能推行之，A错误；福利国家制度形成于二战后，B错误；新政期间，罗斯福签署全国劳工关系法，使工人有权组织自己的工会，以保障工人的基本权利，提高工人的政治地位，C正确；“新经济”时代开始于20世纪90年代，D错误。答案：C5(2010江苏，3分)1933年，美国成立农业调整署，购买并屠宰了大量牲畜。这一措施的主要目的是()A增加肉类储备应急救济B减少农业津贴开支C提高并稳定农副产品价格D缓和农场主间的竞争解析：本题考查罗斯福新政，意在考查考生对基础知识的识记能力和分析问题的能力。罗斯福政府购买并大量屠宰了大量牲畜可以提高并稳定农副产品价格，有利于缓和经济危机，C正确；美国市场并不缺少肉类供应，A错误；“购买并大量屠宰了大量牲畜”与“减少农业津贴开支”相矛盾，B错误；D与题干无关，排除。答案：C6(2010天津文综，4分)1933年罗斯福实行新政后，美国商品获得了更大的海外市场，国内商品价格也有一定提高，债务人特别是农民的债务负担减轻了将近一半。对这些变化起直接作用的新政措施是()A整顿财政金融 B调整农业结构C复兴工业生产 D实行社会救济解析：本题考查罗斯福新政，意在考查考生获取信息和调用知识分析问题的能力。罗斯福新政规定全国银行暂时休业整顿，逐步恢复银行信用，有利于稳定国内商品价格，减轻农民负担；放弃金本位制，实行美元贬值，刺激出口，使“美国商品获得了更大的海外市场”，A正确；调整农业结构与出口无关，B错误；复兴工业生产与农民债务无关，C错误；实行社会救济与出口无关，D错误。答案：A7(2009江苏，3分)罗斯福新政时期，美国政府大力兴办公共工程，其客观作用包括()扩大生产资料市场增加就业机会刺激消费需求抑制物价上涨A BC D解析：兴办公共工程，增加了就业机会，改善了工人的生活状况，因而他们的购买力有所增强，从而刺激了消费需求；公共工程的兴建，需要一定的原材料，从而扩大了生产资料市场。兴办公共工程与没有关系，可以排除，所以应该选B。答案：B考点三第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化1(2013安徽文综，4分)下图是19501989年美国国内生产总值变化曲线图。对图中时段解读正确的是()A美国经济出现“滞胀”现象B“新经济”得以快速发展C美国经济处于“黄金时期”D国家干预经济得到强化解析：选A本题考查战后资本主义经济的新变化，意在考查考生准确解读图文信息的能力。本题可采用排除法。20世纪90年代在科技革命的推动下，“新经济”兴起，排除B项；美国经济发展的“黄金时期”是20世纪50至70年代，排除C项；20世纪70年代后，美国减少了国家对经济的干预，排除D项。2(2012浙江文综，4分)某同学在学习历史必修二后，为巩固所学知识，概括里根政府时期的经济发展状况，作诗一首。后发现其中有一句不妥，它是()A亦滞亦胀凯失灵(凯，指凯恩斯主义)B紧缩货币出新招C减税减支零通胀D又陷“四高”难逍遥(“四高”，指高赤字、高国债、高利率和高贸易逆差)解析：解答本题需要在全面掌握里根政府时期经济发展状况的基础上，结合所学知识逐项进行分析。里根政府运用大规模削减政府开支和紧缩货币的政策来医治通货膨胀，用大规模减税和加大国防开支来医治市场停滞，逐渐走出经济“滞胀”的困境，同时也出现了高赤字、高国债、高利率和高贸易逆差的严重问题。“零通胀”的说法太绝对，故C项符合题目要求。答案：C3(2011福建文综，4分)1944年签订的布雷顿森林协议规定：美元与黄金直接挂钩；国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。美元由此获得了“等同黄金”的特殊地位。据此，对下图的推论正确的是()A70年代之前，各国货币可与黄金直接兑换，美元居强势地位B70年代初，美元不再与黄金挂钩，黄金价格上扬C70年代末，美元与黄金比价急剧上升，美国经济总量不再居各国之首D90年代，欧元发行与流通导致美元与黄金比价持续回落，美元居弱势地位解析：本题考查二战后美国经济地位的变化，意在考查考生获取信息及运用信息分析问题的能力。A项错误，依据1944年签订的布雷顿森林协议的规定，美元充当黄金的等价物或代表，国际货币基金组织会员国的货币与美元保持固定的汇率；B项正确，20世纪70年代初，美国经济发展缓慢，1973年，以美元为中心的资本主义世界货币体系解体，黄金价格迅速上涨；C项错误，迄今为止美国的经济总量仍然居于世界首位；D项不正确，材料没有反映欧元、美元及黄金关系的信息。故选B项。答案：B4(2011浙江文综，4分)20世纪70年代，美国经济陷入生产停滞和通货膨胀并存的困境，一个重要原因是()A美国无法保持和苏联竞争的势头B世界经济朝着区域集团化方向发展C阿拉伯国家采取有效措施联合斗争D美国实行了供给学派和货币学派的主张解析：本题考查考生对基础知识的掌握能力。20世纪70年代，阿拉伯国家采取提高石油价格等措施，引发了石油危机，使美国经济陷入生产停滞和通货膨胀并存的困境；货币学派和供给学派的理论为解决“滞胀”提供了新思路，并不是导致“滞胀”的原因；A、B两项明显错误。故选C。答案：C5(2011天津文综，4分)如图所示现象出现的最可能的原因是()A德国汽车出现了质量问题 B燃料不够，用马拉作动力C兴起了一种新的旅游形式D提倡低碳生活，保护环境解析： 本题考查1973年石油危机，意在考查考生依据材料信息，正确分析问题的能力。1973年由于中东战争爆发，阿拉伯国家利用石油作武器，同以色列及其支持者进行斗争，导致世界性石油短缺，所以才出现了马拉汽车的滑稽场景。答案：B6(2012江苏，14分)(14分)西方国家的现代社会福利制度经历了发展、困境和改革的变化过程。阅读下列材料：材料一男人的刮胡子刀片磨了再用孩子们捡汽水瓶到铺子里退钱，一个两分；上面包店排队买隔宿的面包。(妇女们)把自己的衣服改一改给女儿穿。虽然纽约本市已经有100万人失业了，仍有无数人从邻近各州到纽约来找工作。(美)威廉曼彻斯特光荣与梦想材料二英国税收与福利对家庭收入的影响(19831984年度)(单位：英镑)月收入5080200儿童津贴13.013.013.0其他津贴50.130.10纳税07.943.8国民保险4.57.218.0实际收入108.6108.0151.2李培锋英国诊治“福利病”材料三(英国)社会福利计划的各项开支占到了公共支出总额的50%。(瑞典)主要靠借债和赤字预算来维持社会福利的各项开支。在各国社会福利开支仍在不断增加的同时，各国的经济增长速度大幅度下降。联邦德国从1970年到80年代中期，领取维持日常生活救济的人数增加了一倍。70%以上的美国人反对政府在福利救济方面花更多的钱。陈银娥现代社会的福利制度请回答：(1)据材料一，结合所学知识，概括罗斯福新政中的社会福利措施及其主要背景。(5分)(2)据材料二，分析英国福利政策的积极作用。(2分)(3)据材料二、三，归纳西方国家调整福利政策的原因。(5分)(4)综合上述材料，你认为政府在社会福利体系中扮演了哪些角色？(2分)解析：第(1)问，第一小问从罗斯福新政的社会救济内容回答；第二小问从社会救济的背景回答。第(2)问，从“儿童津贴”可得出“保障儿童利益”的信息，从“实际收入”可得出“缩小贫富差距”的信息。第(3)问，根据材料二和材料三中的关键词“开支”“经济增长速度”“救济的人数”即可得出答案。第(4)问从决策、调整、承担等层次说明。答案：(1)措施：建立联邦紧急救济署；建立社会保障体系(加强社会保障措施)；兴办公共工程(以工代赈)。背景：经济危机；贫困(失业)。(2)积极作用：救济低收入者(缩小贫富差距)；保障儿童利益。(3)原因：挫伤工作积极性(惩勤助懒)；福利开支大(政府不堪重负)；经济增长速度降低；贫困人数增加；社会不满。(4)角色：福利制度的决策者；福利政策的调整者；福利支出的承担者。7(2009广东，12分)阅读材料，结合所学知识回答问题。材料：部分发达国家的社会福利及经济发展情况2001年社会福利开支占GDP比重(%)19952005年GDP年均增长速度(%)美国14.73.3英国21.82.8挪威23.92.8德国24.31.4芬兰24.83.5法国28.52.1瑞典29.52.723个发达国家的平均值22.02.6注：19952005年上述各国每年的社会福利开支占GDP比重与2001年的数字相当。据刘玉安福利国家与社会和谐：北欧模式探源问题：(1)经济学家克鲁格曼有下列看法：如果是穷人，“当一个法国人绝对好于当一个美国人”；如果是富人，“做法国人就有其不利之处了”。请忽略其他因素，利用材料分析的合理性；结合福利开支主要来自税收这一事实，分析的合理性。(2)有人认为，高福利会制约经济发展，低福利较有利于经济发展。请分析说明材料中的数据是否都支持这一观点？(假定除福利水平高低之外，各国经济发展面临的条件相同)(3)福利制度产生以来，反对与支持的立场始终并存。请分别为两种立场各找两个理由，并加以论证。(从经济发展、社会公平和个人自由等等角度论证皆可)解析：第(1)问整个大题都要弄清材料中提供的两组数据的变化关系，即社会福利开支占GDP的比重与GDP年增长速度的变化关系。从材料中可以得出的有效信息是：一方面GDP年均增长速度随社会福利开支占GDP比重的降低而增长较快，如美国；另一方面，GDP年均增长速度随着社会福利开支占GDP比重的提高而增长相对缓慢，如法国和德国等；还有一种情况则是GDP年均增长速度随着社会福利开支占GDP比重的增长而同时增长，如芬兰。那么从材料中可以看出，法国的福利开支占GDP的比重明显高于美国，所以得出结论的合理性；另外福利开支主要来自税收，“富人”被征收的税额高于“穷人”，可以得出的合理性。第(2)问学生应首先对题中观点发表赞同与否的看法；其次根据所学知识并结合材料提供的信息来组织答案。高福利会制约经济发展，如法国；低福利有利于经济发展，如美国；但也有特例，高福利有利于经济发展，如芬兰。因而总的来说是否定的。第(3)问体现了新课程理念，带有探究性，根据题目中所给的“经济发展、社会公平和个人自由等”提示，学生应该有较大的发挥空间。其关键也是必须要摆明学生的观点，在此基础上说明理由。答案：(1)法国比美国福利水平高；法国富人的税收负担较重。 (2)否。数据显示，相对而言，有国家高福利高增长，有国家低福利低增长。(3)学生应为两种立场各找两个理由。反对的理由，例如：福利制度会增加企业税收负担和成本；劳动积极性下降，不利于经济发展。支持的理由，例如：促进社会公平，有利于社会和谐和稳定；二战后福利制度的建立，资本主义国家经济出现快速增长的局面。学生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。考点四“战时共产主义”政策和新经济政策1(2013广东文综，4分)针对曾把农民出售粮食和其他农产品视为投机倒把并予以惩办的做法，某国领导人指出：“投机倒把活动，如果从政治经济学意义上来理解，那它和正当贸易就区分不开来。”体现该领导人这一观点的措施是()A允许农民进行商品交换B推行农业集体化C为减耕减产的农民提供补贴D实行余粮征集制解析：选A本题考查苏联的新经济政策，意在考查考生准确解读史料并做正确阐释的能力。题干中不把农民出售粮食等的行为认定为投机倒把，故A项正确；B、C两项与“投机倒把”无关，排除；D项是战时共产主义政策的内容，其禁止商品的自由贸易，排除。2(2012江苏，3分)列宁指出：“1921年开春以来，我们提出完全不同的、改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制度。所谓改良主义的办法，就是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。”材料中“改良主义的办法”实际上是()A对战时共产主义政策的补充B对旧的社会经济结构进行社会主义改造C强调多种所有制经济齐头并进D合理利用市场和商品货币关系发展生产解析：国内战争结束后，苏俄继续执行“战时共产主义”政策，引发了严重的政治、经济危机；1921年春，苏俄开始实行新经济政策，对高度集中的战时共产主义政策进行调整和改良，即合理利用市场和商品货币关系发展生产，故选D。答案：D3(2009广东，3分)列宁曾讲过：“我们用强攻办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败。”这里的“尝试”是指()A十月革命 B斯大林模式C新经济政策 D战时共产主义政策解析：十月革命后，苏俄实行战时共产主义政策，试图直接向社会主义过渡，但由于脱离了苏俄社会生产力的实际水平而失败。故本题选D。答案：D考点五“斯大林模式”1(2013新课标全国文综，4分)1952年，苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告中指出：“今年谷物的总收获量达到80亿普特，而最主要的粮食作物小麦总收获量比1940年增加了48% 。以前认为是最尖锐、最严重的问题谷物问题，就这样顺利地解决了，彻底而永远地解决了。”这一论断。()A与实际情况完全相符 B成为加快工业化的依据C是对农业改革的肯定 D是对斯大林模式的维护解析：选D本题考查1952年前后苏联的经济发展，意在考查考生阅读分析材料，灵活运用所学知识分析和解决问题的能力。 斯大林模式片面强调发展重工业，忽视农业发展，故A项表述有误，排除；B项在材料中并未说明，故排除；1952年农业改革尚未开始，故排除C项；马林科夫提出这一观点，明显是在维护斯大林模式，故选择D项。2(2013新课标全国文综，4分)1931年，斯大林说：“我们比先进国家落后了50100年。我们应当在10年内跑完这段距离。”这一思想()A完全符合当时的苏联国情B推动了苏联经济模式的形成C与战时共产主义政策一致D延续了新经济政策的精神解析：选B本题考查苏联高度集中的经济体制的形成，意在考查考生调动知识，解释历史现象的能力。注意题目所给时间1931年，此时战时共产主义政策和新经济政策已被取消，C、D两项不符合题意。根据所学知识，当时苏联的社会生产力水平比西方资本主义国家低很多，在较短的时间内，迅速赶上发达的资本主义国家，显然超越了当时的苏联国情，故A项错误。为了达到所述目的，苏联实行了高度集中的经济体制，所以B项符合题意。3(2013福建文综，36分)阅读下列材料，回答问题。材料一增加财富、建立社会主义社会的真正的和唯一的基础只有一个，这就是大工业。如果没有资本主义的大工厂，没有高度发达的大工业，那就根本谈不上社会主义，而对于一个农民国家来说更谈不上社会主义了不挽救重工业，不恢复重工业，我们就不能建成任何工业，而没有工业，我们就会灭亡而不成其为独立国家。摘自列宁全集材料二苏维埃国家在原则上不能靠采取如劫掠殖民地或战败国人民一类的龌龊办法吸收工业化资金的。至于借用外债的这种办法，苏联却没有加以利用的机会，因为资本主义国家拒绝借款给苏联。摘自斯大林选集材料三党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。摘自斯大林选集材料四党在过渡时期的总路线和总任务是要在一个相当长的时期内基本上实现国家的工业化从1953年起，我们就要进入大规模经济建设了，准备以20年时间建成中国的工业化但是首先重要并能带动轻工业和农业发展的是建设重工业；论十大关系实际上是思考开辟一条跟苏联有所不同的中国工业化道路的问题；八大进一步确定了社会主义建设的战略目标，即“尽可能迅速地实现国家工业化”实现国家工业化是中国人民百年来梦寐以求的理想。摘编自中国共产党历史(1)据材料一并结合所学知识，说明当时苏维埃政权为什么要实施快速工业化战略。(2)据材料二并结合所学知识，分析十月革命胜利后苏维埃政权是如何为工业化打基础并找到资金的。(3)材料三中所说的“通常的”工业化道路是什么？结合材料二、三，以英国为例加以说明。(4)据上述材料并结合所学知识，阐明新中国初期工业化的基本设想，并分析这一设想与苏联的工业化道路有何不同。解析：本题主要考查苏联的社会主义建设、新中国的经济建设等，意在考查考生获取和解读信息、描述和阐释事物的能力。第(1)问，根据“没有工业，我们就会灭亡”及苏维埃政权建立的背景回答。第(2)问，结合苏维埃政权对社会主义建设的探索进行回答。第(3)问，第一小问结合“我国共产党也就拒绝了通常的工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化”回答；第二小问结合“不能靠采取如劫掠殖民地”“从发展重工业开始来实行国家工业化”概括回答。第(4)问，“设想”结合所学“一五”计划的相关内容回答；“不同”可结合材料和所学知识综合回答。答案：(1)苏维埃政权是当时唯一的社会主义国家，处于敌对势力包围中；经济技术落后，国防薄弱；如不快速发展重工业、实现工业化，经济、技术就不能独立，政权将被扼杀。(2)实行企业国有化、农业集体化；政府把国有企业利润集中收缴；征收农业税；以艰苦奋斗、厉行节约等方式筹集工业化资金。(3)从发展轻工业开始。殖民掠夺(海外扩张)进行原始积累；第一次工业革命到第二次工业革命(从轻工业到重工业)；逐步实现工业化。(4)借鉴苏联经验，优先发展重工业，尽快实现工业化；但又不能片面强调发展重工业，要处理好重工业、轻工业、农业的关系，走一条与苏联不同的中国社会主义工业化道路。4(2012福建文综，4分)下表是苏联20世纪二三十年代粮食产量的统计数据。出现这一变化的主要原因是()年代19251927年19281932年19331937年年均粮食产量(万吨)7 5277 3607 290A地广人稀B自然灾害频发C斯大林农业政策的推行D赫鲁晓夫农业改革的实施解析：苏联粮食产量发生变化是在新经济政策推行(1921年)和取消(1928年)两个时间段，之所以取消新经济政策，是因为斯大林时期推行的社会主义工业化、农业集体化等运动。因此C项正确。答案：C5(2012广东文综，4分)有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后，开发度极低的国家，早早送上工业化的大道尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，却毕竟达到了上述目标。”据此可知该学者()A赞同列宁的新经济政策B客观评价了战时共产主义政策C认为斯大林模式有合理之处D否认赫鲁晓夫改革的必要性解析：根据“尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，却毕竟达到了上述目标”可知该学者既看到了这种制度不足的一面，又肯定该制度促使苏联实现了工业化，故C项正确。答案：C6(2011江苏，3分)在苏联，1928年1公担稞麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖，到1952年只能分别交换1.5米印花布、0.9公斤砂糖；1953年，谷物的义务交售价格仅为成本的10%，牛肉价格为成本的5%，猪肉价格为成本的6%。这段材料反映出这一时期的苏联()A农副产品质量差、价格低B农产品过剩造成价格下滑C市场经济体制尚不够完善 D工业化牺牲了农民的利益解析： 本题考查斯大林模式，意在考查考生获取信息和分析问题的能力。材料反映了随着苏联工业化的进行，农民的利益不断遭到了损害，D符合题意；A在材料中无法体现，排除；B显然不符合史实，排除；C与题意无关。答案：D7(2009江苏，3分)丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。”苏联之所以能取得如丘吉尔所说的这一重大成就，主要是因为()A充分调动了农民和工人的生产积极性B适时纠正了经济政策中存在的弊端C合理地吸收了西方国家的经济建设经验D开创并实行了高度集中的计划经济体制解析：斯大林开创并实行的计划经济体制，大力发展重工业、军事工业，实行之初是同当时落后的生产力水平相适应的，促进了苏联工业、军事的迅速发展。答案：D8(2009山东文综，4分)20世纪30年代初，苏联领导人曾在一次演讲时强调：“已经是布尔什维克自己成为专家的时候了技术决定一切。”这主要是着眼于()A推行战时共产主义政策B实施新经济政策C发展农业集体经济D进行工业化建设解析：本题考查调动和运用知识的能力。可用排除法，A、B两项分别实施于1918年和1921年，不符合题干中“30年代初”的要求；C项发展农业集体经济强调生产关系，和材料中“技术决定一切”不相符，可以排除。20世纪30年代初苏联正在进行工业化建设，D项符合题意。答案：D9(2012山东文综，16分)20世纪二三十年代，斯大林和罗斯福开创了两种新的经济运行模式。阅读材料，回答问题。材料一斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原则从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。据叶书宗关于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题材料二罗斯福新政期间，一些人激烈地抨击罗斯福，说他“叛变了他的阶级”，其举措是“淡红色的社会主义”。据黄安年美国社会经济史论等材料三计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划和市场都是经济手段。邓小平文选第三卷(1)据材料一并结合所学知识，指出斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些“改变”。(2)据材料二，举例说明反对者抨击罗斯福的依据。(3)据材料三，谈谈你对斯大林和罗斯福开创的两种经济运行模式的认识。解析：第(1)问，首先应该准确掌握苏联新经济政策、国家工业化和农业集体化的基本内容，然后进行比较。第(2)问，可根据罗斯福新政的内容分析回答，如实行