已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
双重预防体系基础知识试题(A卷)部门: 姓名: 成绩: 一、填空题(每空2分,共30分)1、 双重预防体系: 、 。2、 风险点划分应当遵循“ 、 、功能独立、易于管理、范围清晰”的原则。3、 风险点依据 、 进行划分。4、 风险分级管控应遵循 、 的原则。5、双重预防机制构筑防范生产安全事故的两道防火墙: 、 。6、风险等级判定遵循从严从高的原则,将各评价级别划分为 、 、 和 等风险级别,分别用 四种颜色表示。二、选择题(每题2分,共20分)1、安全检查表法(SCL)是基于( )的方法A、经验B、计算C、总结D、排查2、隐患排查方法不包括( )A、日常隐患排查 B、季节性排查 C、专业或专项隐患排查 D、不定期抽查3、风险评价评级中,三级风险代表( )A、低风险 B、一般风险 C、较大风险 D、重大风险4、风险点划分的原则不包括( )A、大小适中 B、便于分类 C、范围清晰 D、独立可控5、关于LEC法说法错误的是( )A、L代表事故发生的可能性B、E代表人员暴露于危险环境中的频繁程度C、C代表事故后果的严重性D、D代表危险性,值越大,风险性越低。6、隐患治理“五落实”不包括( )A、责任B、措施C、时限D、计划7、对本单位事故隐患排查治理工作全面负责的是单位( )A、主要负责人 B、安全管理负责人 C、技术管理负责人 D、设备管理负责人8、风险分为“红”、“橙”、“黄”、“蓝”,其中( )颜色级别最高。A、红 B、黄 C、蓝 D、橙9、安全检查表法能够全面分析出( )所有可能的风险,并针对可能风险采取相应的控制措施.A、作业活动 B、设备设施 C、安全设施 D、工艺操作10、风险管控和隐患排查治理属于( )机制A、职业健康安全管理 B、双重预防C、标准化运行 D、安全管理三、判断题(每题2分,共20分)1、 风险点是比危险源大的、更宽泛的概念,一个风险点包含若干个危险源。 ( )2、风险伴随的设施、部位、场所和区域,以及在设施、部位、场所和区域进行的作业活动,或以上两者的组合。 ( )3、风险点依据作业活动和设备设施进行划分。 ( )4、危险源划分为“第一类危险源”和“第二类危险源”“第三类危险源”三类。 ( )5、隐患治理是责任、安全、资金、时限和预案“五落实”。( )6、风险评价与分级过程中四级对应的是红色。 ( )7、 安全风险分级管控是隐患排查治理的前提和基础,隐患排查治理是安全风险分级管控的强化与深入。 ( )8、安全风险来源于事故隐患的管控失效或弱化,安全风险得到有效管控就不会出现或少出现隐患。 ( )9、风险评价与分级中一级风险点对应是红色。 ( )10、在运用LEC法评价过程中:E事故后果的严重性。( )四、解答题(每题10分,共30分)1、管控措施有哪几种?2、构建双重预防体系的目的3、风险分级评价采用什么方法?双重预防体系基础知识试题(A卷)1、 填空题(每题2分,共30分)1、风险分级管控体系、隐患排查治理体系2、大小适中、便于分类、3、作业活动、设备设施4、风险越高 管控层级越高5、管风险、治隐患6、重大风险、较大风险、一般风险和低风险 红橙黄蓝二、选择题(每题2分,共20分)1、A 2、D 3、C 4、D 5、D 6、D 7、A 8、A 9、B 10、B三、判断题(每题2分,共20分)1、对 2、对 3、对 4、错5、错6、错7、对8、错9、对10错四、解答题(每题10分,共30分)1、风险管控措施有哪几种?管控措施有:工程技术措施、管理措施、教育培训措施、个体防护措施、应急管理措施2、构建双重预防体系的目的构建双重预防机制就是针对安全生产领域“认不清、想不到”的突出问题,强调安全生产的关口前移,从隐患排查治理前移到风险管控。3、风险分级评价
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025 小学六年级语文下册 亲情友情 对话细节捕捉课件
- 【项目方案】5MWh液冷储能一体柜项目技术方案(200MW-400MWh独立储能)202505
- 跨境电商2025年供应链管理合同协议
- 口腔种植体采购合同(医疗机构用)2025年保密条款
- 2025年AI语音合成服务终止协议
- 就业协议(2025年派遣用工)
- 承台、地系梁、桥台施工方案
- 银行跨岗位面试题及答案
- 深度解析(2026)《GBT 34362-2017无损检测 适形阵列涡流检测导则 》
- 外科学总论肾移植术后感染的预防护理措施要点课件
- 网络变更控制管理制度
- 肉制品运输管理制度
- 【2022年版】义务教育英语课程标准(附解读)
- T/JSGS 017-2023树脂复合材料装配式给水检查井技术规范
- 公司投资款合同范本
- 委派合同样本
- 《食品机械安全与卫生设计分析与研究》
- 辅助戒烟用尼古丁咀嚼胶项目可行性实施报告
- 声波震动发梳项目评价分析报告
- 红楼梦李纨的故事
- 小说阅读专题复习(部编版六年级)
评论
0/150
提交评论