小学优秀班级创建方案.doc

四（2）班班级创建方案（2）一 前言 为了全面贯彻落实党和国家的教育方针，培养大学生团结奋进的精神和集体主义观念，增强人文学院学生的集体荣誉感和责任感，建设优良的校风、院风、学风和班风，营造良好的学习氛围和育人环境。激发广大学生和学生干部、班主任在学院各项工作中的热情和积极性，培养广大学生自我教育、自我管理和全面发展自觉性，根据人文学院 实际情况，特指定本办法。二、评选目的：加强班集体建设，树立良好风气，激发进去意识，弘扬集体主义精神。三、评选条件1、政治思想道德建设方面 在学生中开展“重学、求实、树人”的学风、考风教育活动，实行“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养模式。（1） 坚决拥护中国共产党的领导，不断加强思想政治教育，积极要求加入中国共产党，积极主动参加校院组织的各类政治学习和活动。（2） 班级建立健全团支部民主生活会制度并且能定期组织团日活动。（3） 积极开展大学生志愿服务活动和学院组织的公益活动。（4） 班级同学能够互帮互助，具有较强的班级凝聚力和向心力。（5） 鼓励班内成员见义勇为，敢于想不良现象作斗争。 二 班级自我管理1. 班级指定并健全班级管理制度，各项工作学期始有计划，并且各项活动有记录。有针对的组织班会，结合本班学生的思想实际，召开“诚信，从我做起”，“我的学习方法”，“法制教育”等主题班会，对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界，不失时机地对学生进行思想教育。2. 班级体形成较好的学习风气（1） 课上认真听讲，课下能认真完成作业，并能配合任课老师的完成各类实践性教育环节。（2） 鼓励能完成本专业课程的同学，辅修其他专业课程，或修双学位。（3） 鼓励能认真完成本专业的同学，考取职业资格证和其他专业技术证书。（4） 班级同学在学习上能够形成帮带关系，以先进带动后进，班内同学无挂科补考情况，班级自学情况良好，班内能定期开展学习经验交流会。（5） 班级同学的整体学习成绩在全年级名列前茅，无留级推学情况3. 班级纪律严明（1） 班级同学严格遵守校纪校规，无打架斗殴，赌博酗酒等违纪情况。并与班级学生会配合，教育学生严格遵守校内纪律，不随便喝酒闹事，认真上课，积极主动学习，形成良好的学习氛围。同时培养学生明辨是非的能力，增强法制观念。（2） 课堂出勤率较高，课堂纪律良好，课堂氛围活跃，能较好的配合老师完成教学任务。4. 积极开展和参加各类课外活动（1） 班级同学积极参加各类学科，科技创新活动。（2） 班级同学积极参加各类社会实践活动（3） 班级同学积极参加小院组织的各类文体活动（4） 班级自行组织开展各类课外活动5. 在卫生方面 与院学生会配合开展。有良好的卫生习惯，主动自觉的讲究卫生，从基本抓起，做到每日三拖三扫，宿舍物品摆放整齐。不在主楼桌椅上乱写乱画，爱护学校公共物品。6. 团日活动本学期团日活动，在团总支的引导下，要以增强团员意识为主题，积极开展增强团员意识的主题教育活动，是团员青年在活动中受教育，长才干，并形成坚强的支部凝聚力和战斗力。这是新阶段，加强团的基层组织建设的一项重大部署。团日活动主要以班级为单位，以思想教育活动，生产建设活动，科学实践活动，社会公益活动，文化娱乐活动，社会监督活动等内容为而主题。三 班主任在创建优良学风班集体中的重要作用。班主任作为一个班级的“家长”，要在理解，尊重，信任，爱护学生的前提下，根据学生的生理，心理特点，引导学生认识自己是集体的主人，使学生在实际活动中学会明是非，辨美丑，知善恶，提高道德评价能力，逐步做到知行统一，形成良好的班风，以创建优秀班集体。班主任工作必须做到以下几点：第一 班主任工作要有三心即爱心,细心，耐心。关心同学，多方面切实做好贫困生思想工作。第二 学高为师，真正以范。经常性的参与班集体活动。经常深入班集体，宿舍与同学沟通交流，了解和掌握班里同学的思想，心理，学习，生活等基本情况。第三 创建优秀的班集体，必须有正确目标的引导和班主任的循循善诱。第四 能够帮助同学解决实际问题，特别是对贫困生的学习和生活的帮助。第五 能够多向学生提供学院学科发展情况