读《在岗位上成长》有感.docx

读在岗位上成长有感特征码nzoooouwwdrxwkfgfpfo 读在岗位上成长有感 幼教部 赵xx 利用闲暇时间，我细读在岗位上成长此书，感受颇深。全书紧紧围绕在岗位上成长展开，大量的案例，条框的小结，清晰易懂，受益非浅。读完这本书，我一直在思考几个问题：我能在岗位上成长吗？我在岗位上确实成长了吗？我在岗位上到底真正成长了多少？在岗位上成长，对我未来人生之路会有影响吗？读在岗位上成长，是为了读书而读书，还是要让自己在参悟后，有更多的收获，以至于真正改变一些什么呢？答案是肯定的：我能在岗位上成长，而且在岗位上成长了很多，由一个初出茅庐的幼儿园教师到一个领导信任，家长崇拜的优秀教师，适应最初浅的岗位，尝试最基础的工作，熟悉幼儿园的最基本工作流程，做最简单的一线工作，在此期间，我不仅对自己严格要求，认真学习幼儿教育新纲要、新理念，更新幼儿教育观念，在多方面提高认识的同时还学习了教师职业道德规范、教育法等等。不断的提高了本园教师的自身修养和政治素质，家长和幼儿心目中树立了良好的师德形象，也增强了我的事业心和责任感。这些转变的过程，都是在岗位上逐渐实现的。这本书，对我未来人生之路有很深远的影响，它让我认识到，岗位不仅给我们一份维持生活的薪水，更是一份成就自身人生事业的平台，只有在岗位上磨练，依托组织才能垫起自己职业生涯的新高度。综合此书，结合自身岗位实际，总结以下心得： 一、因喜欢而努力： 爱好是一个人进步最大的动力，我的每一个进步，是同喜欢这个岗位离不开的。我的岗位成长，几乎都是在幼儿园里度过的，幼儿园，和我是有不解之缘的。1992年，我从xx幼师毕业；20多年来我一直致力于一线工作，兢兢业业，任劳任怨，在幼儿园摸爬滚打多年，从学习到适应，从适应到习惯，从习惯变成现在的喜欢，而喜欢，是一直留在这里的主要动力。我非常喜欢现在的工作，因为喜欢，所以能在周而复始的琐碎中不断找到迈入捷径的方法，养成独立思考的习惯，激发不断学习的潜能，能带着满腔热情，认真踏实的工作，享受在岗位上的乐趣，也因为喜欢，更加努力的工作。二、 因感恩而坚持：“大河有水小河满，大河无水小河干。”我深知，公司和个人就是大河和小河的关系，只有公司这条大河发展了,盈利了,我们的个人利益才能得已实现。在xx铝厂生活服务中心的平台上，20xx年我有幸成为幼儿园的教学能手的荣誉， 能在工作上得到幼儿园领导的关怀与指导，能得到各同事日常的工作协作与配合，能得到家长对我工作的支持与认可，这些都离不开幼儿园这个大平台。感恩xx第二幼儿园给我的一切，感恩幼儿园领导和每一个同事，感恩每一个家长，感恩工作和生活中每一个关心和帮助过我的人，因为你们，我在岗位上有了更快的成长，因为感恩，我更加坚定自己的脚步，坚持在岗位上更加努力的成长。 二、因珍惜而留守： 回顾自己在xx铝厂20多年半多的工作经历，有过节日前加班加点的会议讨论；六一和老师之间的共同的维护；岗位上的点点滴滴，一切好的，不好的，困难的，容易的都那么让人清晰而深刻的记忆着。 我习惯于每日周而复始的工作琐碎的重复，却依然能够将心态调整得很好，将领导交办的每一件事情都处理得很好；也享受于岗位上存在的或多或少的困难带给自己的成长，因为每一次阵痛背后，都会有工作收获的满足感。读在岗位上成长，我深刻的认识到：岗位就是一种责任，需要敢于担当；岗位就是一个机会，需要及时把握；岗位就是一种要求，需要不断成长。书中说：“珍惜岗位就是珍惜生存。”珍惜岗位，就是保住久远的幸福。因为明天的成功取决于今天的努力。我想说，懂得珍惜的人，不仅仅会珍惜自己的岗位，更会珍惜因自己岗位所接触的一些人，一些事，从而带给自己生活，工作上更多的有内涵的东西，这些才是弥足珍贵的，也因为这种珍惜，我选择留守。在岗位上成长，你看，或者不看，书就在手里，不声不响。你念，或者不念，道理就在那里，不多不少。你爱，或者不爱它，它就在那里，不增不减。你懂，或者不