男性青春期的生命教育.doc

城关第三小学心理健康及青春期健康教育讲稿时间：2013年9月地点：剑河城关三小多媒体教室主讲人：吴长林主讲内容：青春期生命教育及青春期心理变化生命起源爸爸妈妈通过性行为，爸爸的精子与妈妈的卵子结合，一个新的生命诞生。男人产生精子的器官叫睾丸，女人产生卵子的器官叫卵巢，两者都是人身体器官的组成部分。生命的孕育胎儿在母体子宫里长大生命的诞生婴儿是从母体阴道里生出来就每个生命个体而言，在浩瀚的宇宙中是短暂的，微不足道的，但每个人所体现的价值、铸造的个性是绝对独一无二的，每个人的生命都是唯一的，都是不可替代的。如果你失去了生命，那么你将失去一切。生命是神圣的，正是应为有我们无数个富有个性的、灵气的生命，我们的世界才是那样的可爱，那样美好而生机盎然。最大的心理变化就是性欲的出现，性冲动是青春期在性激素作用和外界有关性刺激下产生的一种生理、心理的正常反应，并且出现多种多样的与性欲有关的心理活动。例如：（1）当生理发育逐渐成熟，男同学希望自己长的魁梧高大，如果觉得自己矮小、瘦弱就会感到不安、自卑。对生殖器的发育状况十分敏感。（2）有的男同学感到自己缺少男子汉气质，产生“过度补偿”念头，为了使自己更像男子汉，故作深沉，大胆，粗鲁，打架，吸烟、喝酒，冒险等。（3）在情感上表现：老师，我有一个毛病，看到美女就心跳加快，书上说，只有我喜欢的女孩子才心跳加快，我是不是太花心？ 我发现我喜欢上了我们班上的一个女生，每当她跟我说一句话或者笑一笑，我的心理都感觉非常好。我喜欢上了外班的一个女孩子，每天都想着她，忘也忘不了。（4）其实我在她面前越想做好越做不好。面对上面的问题怎么办？只有四个字“平和自然”，平和面对自己的青春发育期，才能更好的适应生理上的变化与心理上的变化，只有平和面对，才能合理缓解性冲动。变化可分为五个阶段：（1）异性疏远期（性意识萌芽期）性功能尚未完全成熟，对身体的变化好奇、不安、甚至恐惧对性有神秘感，渴望了解性，不断寻找答案对两性间的短暂接触持回避、疏远态度在学习、工作上需要接触会感到拘束和难为情对文艺作品中爱情的描写及表现手法极为敏感认为两性间的亲密是可耻的（2）异性渴望期对异性有好感，产生兴趣，喜欢接近对异性带有幻想色彩相互吸引，希望引起异性注意很少考虑面临的困难和阻力人在青春期，会第一次觉得异性对自己是那么重要，愿意同异性很亲密，这是一个自然的过程，是一个水到渠成的过程。少男少女窦情初开，是一件很美好的事情，就像花儿在开放时的美丽一样，说明孩子进入一个生命中的重要阶段。这个时期，感情是不稳定的，就像走进一座花园，看到各种花儿，并被不同的花儿所吸引。（3）异性爱慕期（接近异性狂热期） 情感速度发展加快，有相互了解的迫切要求 建立了两种不同的情感：一是纯真的友谊；二是追求、模仿“初恋” 特点是：不固定、不专一、没有基础，很少考虑面临的困难和阻力 扩大性的活动范围，对异性拥抱、接吻、爱抚、甚至发生性关系 感情不能任期发展，要善于控制自己的情绪，防止社会上的不良影响。青春期之间的恋情，是对异性的一种尝试性接触，渴望与异性做深层次的情感交流，希望从异性那里得到共鸣和赏识。因此，这种恋情通常是不稳定的，它因环境、心理、情绪等多方面因素的变化而变化。（5）浪漫爱情期。划清恋爱和婚姻的界限正视对方的缺点，认真、负责地沟通、能比较冷静看问题关注婚后共同