安徽省东至县大同中学2013-2014学年八年级上学期期中考试生物试题.doc

学而思网校 大同中学初中部2013-2014学年第一学期期中考试初二生物试卷 第卷一单选题(每小题2分，共40分)1鱼向前游泳，主要依靠身体的： ( ) A胸鳍和腹鳍 B尾鳍 C尾部和躯干部 D所有鳍2下列动物中，体温不能保存恒定的是（ ）A.蚯蚓 B.家兔 C.东北虎 D.企鹅3与草食动物消化植物纤维相适应的结构是： ( ) A门齿和臼齿 B发达的盲肠 C胃 D较长的小肠4.青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ）A.鳃；肺和皮肤 B.肺；皮肤和肺 C.鳃；皮肤 D.鳃；气管5动物越高等，学习能力越_,而且学习行为存动物的全部行为活动中所占的比例越_ （ ） A强、大 B弱、小 C强、小 D弱、大6下列属于先天性行为的是( ) A、狗到固定地点大小便 B、黑猩猩钓取食物 C、小袋鼠在育儿袋中吃奶 D、蚯蚓走迷宫7下列哪种不是动物传递信息的方式：( ) A、动作 B、声音 C、气味 D、心理8不能用气管或肺作为呼吸器官的是： ( ) A、家兔 B、蝗虫 C、蚯蚓 D、鸽子9下面描述的生物现象中，属于社会行为的是：( ) 成群的蚂蚁结成“圆球”过河 .黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物 养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫 .乌贼受到威胁时会释放墨汁10. 下列关于两栖动物的描述中，正确的是: ( ) A既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物 B既能生活在水中，又能在空中飞行的动物 C幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物 D幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物 来源:11.在紧急情况下，很多动物都喜欢假死（如金龟子、负鼠等），这种行为属于:（ ） A取食行为 B防御行为 C繁殖行为 D适应行为 12狗外出时走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走不远就撒尿，其目的是: ( ) A与其他的狗沟通信息 B留下气味做“记号” 21 C吸引异性的狗前来 D生理活动的需要13. 鲫鱼的身体上，鳍的种类和数量分别是( )A.5种，5个 B. 7种，7个 C. 5种，10个 D. 5种，7个14. 下列动物中属于鱼类的是 ( ) A. 海蜇 B. 金鱼 C.章鱼 D.鱿鱼15.河蚌、乌贼、蜗牛的共同特征是（ ）A.身体柔软 B.身体的外壳都有壳 C.都生活在水中 D.都以小动物为食16.蜗牛的运动器官是（ ） A.触角 B.贝壳 C.腹足 D.斧足17.“夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉。”下列动物不属于昆虫的是（ ）A.天牛 B. 蚊子 C.蜈蚣 D.蜜蜂18.水螅在适宜的环境中通常以何种方式进行生殖（ ） A.有性生殖 B.营养生殖 C.分裂生殖 D.出芽生殖19.下列动物属于扁形动物的是（ ） A.水螅 B.涡虫 C.海葵 D.珊瑚虫20.腔肠动物的主要特征是（ ） A.结构简单 B.体内有消化腔 C.有口无肛门 D.以上都正确二、判断题(每小题1分，共6分正确的用表示，错误的用 表示)16鱼的呼吸器官是鳃，它的皮肤也具有辅助呼吸的功能。 ( ) 17海葵结构简单，有口无肛门 ( ) 18昆虫的身体可分为头、颈、胸、腹四个部分。 ( ) 19会飞行的动物都是鸟类 ( ) 20“孔雀开屏”“蜻蜒点水”属于动物的攻击行为。 ( ) 21运动时，肌肉收缩牵动骨绕关节做运动。 ( ) 第卷三、连线(8分)22鱼鳍及其作用： 23蚂蚁的社会行为胸鳍和腹鳍 协调作用 雌蚁 蚁穴的保卫尾鳍 保持平衡 雄蚁 筑巢和喂养尾部和躯干部 前进的方向 工蚁 与雌蚁交配各种鳍 前进的动力 兵蚁 产卵机器四、填空题（每空1分，共分）24.具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的_，成员之间有明确的_，有的群体中还形成_25现有的动物，大致可以分为两大类：一类是体内没有脊柱的动物，叫做_动物；一类是体内有脊柱的动物，叫做动物。26.从动物行为的类别看， “吃梅止渴”属于_行为，“望梅止渴”属于_行为27根据右图回答下列有关节的问题：(1)因用力过猛造成的脱臼，是由于( ) _从( ) _中滑出所导致。(2)和的表面覆盖有一层光滑的( ) _ 和（ ）_内的_可以减少关节间的摩擦，增加运动的灵活性。（3）关节炎是一种常见的疾病，患者关节腔内有大量积液并伴有肿胀、疼痛。那么其病变的部位应是()_28.(1)用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。(2)换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。(3)接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张El去吞，不过，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。(4)再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。(5)改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。(6)最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。根据以上现象回答问题：实验l、2、3说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是_行为。实验4说明蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别因而不再吞吃，这是_行为实验5说明了蟾蜍利用牛活经验解决问题的能力仍较_.实验6证明了蟾蜍在实验3、4、5中确实建立起新的 .29. 从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。图2是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出： 一块骨骼肌由两部分组成：【1】是 ，【2】是 。 图2中显示的骨与骨之间的连接都是关节。主要由关节头、 、关节软骨、关节腔和关节囊组成。 伸肘时肱二头肌处于 状态，【3】 处于 状态。可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在 系统的支配下，相互配合、共同完成的。30.蚯蚓是人类的好朋友。它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。 请分析回答： 如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是（） 清澈的小河 富含腐殖质的湿润土壤 湿润的土壤 干燥、疏松的土壤在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。原因是： 。实验完成后，应将蚯蚓 。 五、简答题（15分） 31.(5分)白熊是一种生活在北极的陆生动物。请你写出它在北极冰天雪地的环境相适应的形态结构特点。 32.（10分）生物课上同学们正在激烈地讨论着如何探究鱼鳍在游泳中的作用。 学生甲说：“直接观察，只要仔细看各种鳍的动作，保证能看出鳍的作用。