西沟小学文明班评比资料.doc

西沟小学文明班评比表班 级主题月活动获奖情况眼保健操检查总得分卫生伤害事故总扣分流动红旗获得次数申报班综合评定一（1）719.510文明班-4一（2）74514文明班+5二（2）981.516示范班+2二（1）世博歌曲班班唱优胜奖99711示范班三（1）世博新闻我来播优胜奖93415示范班+3三（1）世博场馆我来导优胜奖73109合格班-3四（1）礼仪月知识竞赛优胜奖世博场馆我来导优胜奖818.513文明班四（2）世博歌曲班班唱优胜奖788.513示范班四（2）世博新闻我来播优胜奖7214.59文明班-2五（1）世博歌曲班班唱优胜奖60313文明班+4五（2）世博新闻我来播优胜奖世博场馆我来导优胜奖800.517示范班+1 注：综合评定中，黑色序号表示综合分数的前五名，红色序号则表示西沟小学文明班级评比表项目班级文明礼仪环境布置公物保护卫生总分中华经 典诵读仪表装素得体桌椅摆放整齐卫生角设置合理学习园地设计公物保护完好墙壁干净教室门窗干净屋内走廊干净15分15分10分10分10分10分10分10分10分100分一（1）一（2）二（1）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）五（1）五（2）六（1）六（2）“我爱我班”文明班级评选材料【活动目的】1.让同学通过本次主题班会，加深对彼此的了解，为建立深厚的班级情谊打下良好的基础，在了解的过程中，同时，能够感受到班级成员自信积极的一面，从而建立班级的自豪感。2.通过共同参与的游戏，在欢乐的气氛中，使学生享受班级的温暖，从而增强班级的凝聚力。【活动形式】寓教育于游戏娱乐当中【活动过程】一、导入以及班级风采展示主持人：同学们，在这个小小的教室里，聚集的是100多个来自四面八方的我们，既然如此，就让我们好好地珍惜这种缘分，好好地爱惜我们这个大集体。同学们，我们都已经相处了一段日子了，但是，你们知道吗？我们当中，有学习成绩优秀的，有多才多艺的，有体能超棒的，我相信，我们当中的每一个都是精彩绝伦的，下面，请大家一起来领略一下我们班级的独特风采吧！班级风采的展示环节：1.屏幕显示同学制作的班里的电子相册旅游之家全家福，配以音乐，让同学们感受班集体的温馨和友爱。2.让有才艺的学生上台表演唱歌跳舞等等，展现特长！二、哲理故事分享，让同学们默默受到启迪和教育：1.老师：同学们，我想给大家讲一个故事。这个故事是这样的：话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。”这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一推洋葱。陌生人又尝一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。故事讲完了，大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗？2.主持人提问：1）你觉得一个好的班级应该是怎样的？2）你觉得我们应该从日常的哪些方面来建设一个班级“大家庭”？三、 默契大考验老师或主持人：为了让我们这个班级更加的融洽，更加的团结，下面，希望同学们都能够好好地享受游戏的快乐，好好地彼此了解。游戏1.你来比划我来猜：准备很多动作的词语，两个人为一个拍档，一个人比划动作另外一个猜是什么词语。游戏2.集体造句：每组第一个同学拿出纸和笔，在纸上写第一个字，后面的第二人写第二个字，轮流下去到组的最后一个同学写完时可以刚好组成一个句子，最快句子最通顺的就是胜出者！游戏3： 蒙罗丽莎芭蕉树游戏玩法：这个游戏适合多人参与，越多人玩就会越刺激，气氛越活跃。先让学生围成一个大圈，由于课室的大小的限制，学生人数较多的情况下，可以采取分组的形式进行，可以考虑十人一组。“蒙罗 丽莎 芭蕉树”是三个不同的口令，其相对应的也是不同的动作。被喊道“蒙罗”的人，不用做任何动作，直接可以对着另外一个人喊任何的口令。被喊道“丽莎”的人，要侧身微笑，两手相合，而他左右两边的人就需要张开两手，围着“丽莎”作出画框的动作。被喊道“芭蕉树”的人，两手相合摆在头的上方，左右两人，也要两手相合，分别伸向左、右两方，扮成向左右伸展的树枝。过程：首先每一组学生A向学生B喊“蒙罗”，B向C喊“丽莎”，C和左右的同学作出相应的动作以后，向D喊“芭蕉树”，D做出相应的动作，继续向其他同学喊出其他的指令。凡有人做错动作，游戏就要重新开始。（通过这个游戏，有助于学生在快乐中学会合作，同时在游戏中发展友谊，在不知不觉中感受到班级是一个快乐的团队，从而加强班级的凝聚力。）四、结束以大合唱朋友的形式结束本次的主题班会。老师寄语：通过这次的班会活动，希望每一位同学都能够感受到班集体给大家带来的欢乐以及温暖，希望大家都能够用心地去对待这个班集体！希望在往后我们将会一起走过的日子里，旅游之家能够更加地团结，更加地强大！五、总结：旅游之家是一个后进生很多的班级，同时也存在懒散和不团结的因素，很多同学反映：在大学里找不到真诚的好朋友。同时根据我的发现，在打扫包干区的时候，也出现很多斤斤计较，拈轻怕重的现象。早读和晚自习也不认真，声音稀稀拉拉，催人如眠。在这种班级状况下，急需给学生一个班集体教育，增进班级凝聚力以及互助友爱的精神。所以这节班会课可以说是一场及时雨，同时也是一场好雨，整个班会课进展非常顺利，很多同学都说出了自己对班级的看法以及改进的措施，同时“旅游之家全家福”电子相册也让他们感觉到同学的可爱和班级大家庭的温馨。而趣味游戏也让他们体会到“团结就是力量，”集体的力量是非常庞大的。最后他们也慢慢培养起团结友爱的班级精神，意识到一个“大家庭”的和谐是靠每个同学来建立和维护的。我们想要别人怎样待我，我们便要怎样待人。总的来说这次的主题班会比较成功也取得了较大的教育意义。四年级文明班级评比资料为了更好地建设我班的班风和学风，同时提高同学们的学习成绩，在班委的带领下，营造了浓厚的学习氛围，拓宽了同学们的视野，增强了自身的知识，每一位同学都积极进取，认真对待早操、早读和课堂，更加促进同学们学习的劲头；当然，大家也非常注重日常的宿舍、就餐、行为文明，丰富了集体生活的色彩，增添了许多美好的、愉乐的风景线。以下是对我班各项文明情况的介绍：文明早操、文明早读本学期，等待我们的不是玩乐，而是刻苦的学习。面对这些，同学们以乐观的心态认真对待，坚持早起做早操，锻炼身体的好习惯，随身携带书本，操后便开始早读。有些同学单独行动，也有的同学是几个结伴而行，相互督促，使得共同进步。变没有早读为有早读，靠的是每一位同学自觉以及集体的学习气氛，我们就是在这样的一个班级中互相学习、互相帮助。文明课堂都说老师是传道授业解惑者，这就存在一个名词课堂。所谓的课堂，就是由老师与学生建造而成的，在老师的引导下，双方互动起来的一种学习环境，两者缺一不可。课堂是教师授课的灵魂，直接影响到学生的学习质量。课堂良好与否是衡量一个班级的班风和学风的重要指标之一。因此，在文明课堂方面，我们班提倡的是班委的带头作用下，团结全班同学维护好课堂的纪律，督促同学不迟到、不早退、课上不趴台睡觉，让大家都融入到勤学好问的课堂当中，大胆发言和提问，积极活跃的学习氛围同时也能促进师生间的感情。大家不仅课上认真听讲，做好笔记，发现问题，主动向老师请教，尔后解决问题。同学们都非常注重提高自己的动手能力和思考问题的能力。文明就餐“民以食为天”，我们常说学生在校“三点一线”的单调规律生活的除了去教室学习、回宿舍就寝，就是进食堂就餐了。在这一环节上，我们努力做到健康饮食、文明就餐。1、文明就餐，买饭时自觉排队，不插队，不拥挤。2、就餐时，不大声说笑，不高声喧哗，爱惜粮食，不浪费粮食。3、爱护餐厅卫生，就餐后自觉把餐盘拿到指定的回收地方。4、节约用水，自觉关上开着的水龙头。文明行为一个人的素质和修养往往要通过言行举止来表现，而一个优良班集体的素质修养则要通过每一位同学的一言一行来反映。因此，不管是在宿舍、教室、食堂，或是校园，亦或是在校外，我们班的同学都极其注意自己的言行和举止，在每一项活动中，同学们都表现了我班的优良作风，给校领导以及其他班级留下了好的印象。从以上的材料来看，我班的五项文明工作做得不错，当然，我们也存在些许的不足，对于缺点，我们会改进，好的方面，我们会继续弘扬，以更好地建设我班级，无论是个人还是班集体，都希望一同进步，为我献出自己的一点绵薄之力。宋家沟小学文明班级评比制度为了进一步贯彻落实中共中央、国务院进一步加强和推进未成年人思想道德建设若干意见的精神，认真落实小学生守则和小学生日常行为规范，结合学校“学生六种文明习惯”的养成教育，培养学生文明行为，形成良好的校风，特将文明班级评比制度修订如下：一、评比细则： (一)、纪律：1、出勤（10分）（1）、每迟到1人扣0.5分。（如果是迟到却假冒请假，被发现者每人扣2分。）（2）、无故旷课每人扣1分。2、路队（ 10分 ）（1）放学没有排路队的扣2分。（2）排路队但没有带队老师的扣0.5分。（3）排路队下台阶不沿线外走或故意推打、玩笑的扣1分，如造成严重后果的扣2分。3、课间操或集会（ 10分 ）（1）班级集队没有排路队的，每次扣0.5分。（2）做操集队时间在五分钟之内还未到排好队的，每次扣0.5分。（3）集队后不整齐或纪律吵闹的。每次扣1分。（4）认真做操，推打玩笑的视情节严重扣12分。（5）集会纪律吵闹，吃零食的视情节严重扣12分。（6）集队、集会散会无秩序的每次扣1分，如造成严重后果的每人次扣24分。（7）跟班教师未到扣1分。（8）无故不上操每人次扣1分（如果年段统一考试，必须向行政值日请假，但每月限请假一次。六年级月考除外。）4、清校（ 10分 ）（1）清校钟打了后，还有学生无故留在班级或学校内的，每人次扣0.5分。（2）午间未按规定时间（正式上课前半个小时）到校，每人扣0.5分。5、行为习惯：（20分） （1）无佩戴红领巾每人扣0.5分。（值日队干到班级检查，没有把红领巾戴上的也视为无佩戴红领巾每人扣0.5分。）（2）学生穿拖鞋、男生留长发穿背心短裤进校园，每人次扣0.5分。（3）攀爬围墙及树木，每人次扣2分。（4）随地大小便、随地吐痰、随地丢果皮纸屑，每人次扣2分。（5）带零食进校园每人次扣0.5分。（6）学生带危险性的玩具或不健康的玩具进校园，每人次扣1分。（7）有吵口、打架，视实际情况每人扣1分。（如果是无故挨打者不要扣分。）（8）有损坏公共财物，破坏花草树木，每人次扣1分。6、课堂（ 10分 ）（1）早晨到校后，有班干部带读但秩序混乱的扣1分。（2）不遵守课堂纪律，特别是综合课上秩序一般的，由上课教师上报到行政或教师值日每人次扣1分。（3）课堂秩序混乱或公然顶撞甚至打、骂老师的，每人次扣2分。（二）卫生：（30分）（1）黑板未擦、垃圾未倒、桌椅不齐扣1分。（2）教室未打扫扣2分，打扫不干净、抽屉有纸屑或其他脏物品每人次扣1分。（3）卫生区未打扫、墙上乱涂画扣2分。（4）课间卫生区保持不干净的视情节严重扣12分。（5）放学后门窗未关、灯未关每次扣0.5分。（三）、奖励分：（1）班级获县级或县级以上团体总分前三名奖10、6、2分，获年段总分第一名奖1分.（2）学生获省、市、县、校各项竞赛奖一等奖6、4、2、1分，二等奖5、3、1、0.5分。(此两项奖励，如果已经在考核中加分的，不再重复加在文明班级中）（3）学生拾金不昧、好人好事行为，在校内外影响较大，经校行政会研究讨论，确定是否给相对应的班级加分。但必须及时登记在校好人好事登记本内，到期末做为评选“优秀班主任、特色班级、文明之星”的参考条件。（4）本月班级在文明班级评比中，没有的，直接评为文明班级。（5）班级学生良好习惯养成教育有自己的特色，能在期初提出申请，在平时的教育中切实做好，举行一定的活动，并期末上交材料中能体现（除规定的必须材料：两次以良好习惯养成教育为主题的班队会记录、班级评选的文明之星材料等）。经分管副校长及政教处审核，评为德育特色班级，并做为一次月文明班级加分。）二、评分办法：每天由值日行政和值日教师查看各班级的情况，当场扣分。每日公布，月底统计得分情况，年段六个以上班级数的，取两名，三个以上班级数的取一名评为该月的文明班级。期末累计各班获得流动红旗的次数，以次数最多的前五名为本学期的校文明班级。三、黑板报制度每月必须出