六年级上册第三单元能力测试题.doc

六年级语文上册第三单元能力测试题班级： 姓名： 分数： 一、下面加点字注音正确的一组是（ ）。(3分)A、勉强（qin） 魁梧（w） 黧（n）黑 澎湃（bi）B、瘦削（xu） 荒唐（tn） 劝阻（z） 蜷（qun）缩C、瞥（pi）见 挣扎（zh） 枯蔫（yn） 嗫嚅（r）D、搔（no）搔 呼啸（xio） 倾（qn）听 掀（xun）起二、下列词语中没有错别字的一项是（ ）。(3分)A、凶涌澎湃 忐忑不安 心惊肉跳 大吃一惊B、自言自语 兴高彩烈 溜之大吉 可见一斑C、狂风怒号 津津乐道 流连忘反 意味深长D、一如既往 自作自受 刻骨铭心 怒目圆睁三、根据拼音写同音字，把下面词语补充完整。(8分)xin（ ）起 新（ ）（ ）女 （ ）后l（ ）师 考（ ） （ ）化合格（）g（ ）板 收（ ）（ ）声（）膊mi （ ）炭 倒（ ）（ ）毛（ ）花四、选择正确的词语填入括号中。(6分)安静平静宁静、孩子们（）地睡着了。、西蒙冰冷发青的脸上显出死的（）。、孩子们呼吸均匀而（ ），睡得正香甜。宁可也与其不如虽然但是4、桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。5、渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。6、孩子（）不算多只有两个，（）全靠她一个人张罗。五、判断下列省略号的作用，把序号填入（ ）里。(8分)省略号的主要作用有： 表示心理活动的时断时续。 表示省略递增的次数。 表示语音的跳跃。 表示说话结巴，欲言又止。1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下 （ ）2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！”（ ）3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？（ ）4、“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” （ ）六、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。(8分)A、语言描写 B、心理描写 C、神态描写 D、动作描写1、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ）2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？” （ ）3、他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（ ）4、“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”（ ）七、按要求改写句子。(6分)1、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩句） 2、这天傍晚，他叮嘱我：“以后，马草就卖给我。别饿坏了那匹马，行吗？”（改为第三人称转述句） 3、唉，寡妇的日子真难过啊！（改为否定句） 八、口语交际。(5分)2104年，网络上出现最频繁的词汇就是“雾霾”，特别是在北京、上海、广州这样的大城市，空气质量等级严重下滑，导致很多人都患上了各种各样的呼吸疾病。遇到这样的情况，有些人就说：“雾霾天气出现，很大程度是因为汽车尾气的排放，有关部门应该禁止汽车上路通行。”你赞成这种说法吗？你觉得应该怎样解决这个问题？ 九、阅读小能手。(23分)（一）课内阅读(8分)他先是一愣，继而眼睛一亮，对我笑道：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”闻声走出一个十七八岁的姑娘，可能是他的妹妹吧。1、“他先是一愣，继而眼睛一亮。”这是对残疾青年的 描写，从中可以体会出： (4分)2、文中守书摊的人是一个怎样的人？ (2分)3、补写内容。他先是一楞，继而眼睛一亮，心想： (2分)（二）课外阅读(15分)两种贫穷这是两个人看到的。一个人看到：在一个美丽的乡村，一天来了一个乞丐，这个乞丐看上去只有30来岁，长得很结实。乞丐每天端着一个破碗到村民家中讨饭，他的要求不高，无论是稀饭还是馒头他从不嫌弃。日子稍稍长了，便有人看中他的身材和力气，想让他去帮着打打零工，并许之若干工钱。岂料此等好事，该乞丐一口回绝，说：“给人打工挣点钱多苦，远不如讨饭来得省力省心。”另一个人看到：每天傍晚，某居民新村都会有一个老人到垃圾箱里捡垃圾。老人是个驼背，这使得他原本就矮小的身材愈发显得矮小。老人每次从垃圾箱里捡垃圾都仿佛是在进行一场战争。为了捡到垃圾，他必须将脸紧紧地靠在垃圾箱的口子上，否则他的手就够不着里面的“宝贝”，而那个口子正是整个垃圾箱最脏的地方。老人每次拾完垃圾都像打了一场胜仗，他完全不会顾及别人脸上的那种鄙夷。看着那些可以换钱的“战利品”，走在新村的小路上，他总是显得格外高兴。1、联系上下文解释下列词语的意思。(2分)岂料： 鄙夷： 2、在短文中找出下列词语的近义词。(2分)健壮（ ）轻视（ ）讨嫌（ ）拒绝（ ）3、乞丐和老人都生活贫穷，但他们对待贫穷的态度、方式不一样，你喜欢哪一位，为什么？(3分) 4、“给人打工挣点钱多苦，远不如讨饭来得省力省心。”这句话是谁说的，在什么情况下说的，说明了什么？(3分) 5、“老人每次拾完垃圾都像打了一场胜仗”，为什么要把拾垃圾比喻成打仗？你是怎么理解这句话的？(3分) 6、用一个词来形容文中的两个人。(2分)（ ）的乞丐（ ）的老人十、习作小能手。（30分） 巴金曾这样说：“在我还是一个孩子的时候，我就从文学作品中汲取大量的养料。”莎士比亚也曾这样说过：“书籍是人类