北师大语文四年级下册期中试卷.doc

下滩小学语文四年级第二学期期中考试卷一、看拼音写词语。（10分）hu ru w dng y zhng bn ln n xng wn yn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ju z tin bng d li jio hu tn ln tn x ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛。仔细观察再组词。（8分） 屡（ ） 糖（ ） 跋（ ） 碑（ ）楼（ ） 塘（ ） 拔（ ） 卑（ ）坠（ ） 衰（ ） 竭（ ） 班（ ）堕（ ） 衷（ ） 喝（ ） 斑（ ）三、你能写四个表示“看”的成语？还能写四个带”花”字的成语吗？（8分）_ _ _ _ _ _ _四、按课文内容填空。（11分）1、北方的二月，春天在（ ），冬天在（ ）。2、在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫（ ）、头发（ ）、双目（ ）的老人。3、兰溪三日桃花雨，（ ）。4、留连戏蝶时时舞，（ ）。5、太阳花的事业，这样（ ），这样（ ）。6、我是一颗星星，从（ ）的天幕坠落到（ ）的地毯上。四、选择恰当的关联词语填空。（8分）虽然但是 只有才 一就 既又 因为所以 不但而且 不是而是1.我( )看到这本纪念册， （ ）想起那位幼儿园老师。2.我很晚回到家里，妈妈（ ）没有责怪我，（ ）还拿出点心让我吃。3.我们（ ）学好科学文化知识，（ ）能为祖国建设做贡献。4.遇到不懂的题目，他（ ）去翻阅答案，（ ）认真地思索研究。五、根据你对课文的理解回答。（5分）1、“我永远仰目朝天,不为看到我的幻想,而是为了看到光明。”说说你对这句话的理解 。2、“我握过的手多的不计其数，但均不曾留下太深印象。”“看着这双手，我看到了一山山翠绿的森林”这分别是一双手一课中的开头和结尾的两句话。请你分析他们在课文中的作用。3、在我们目前学过的本册课文中，有许许多多的有鲜明个性的主人公。谁给你留下了深刻的印象？为什么？六、阅读理解。 （25分） 野鸭一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很（奇怪、惊奇），便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。（果然、居然）在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些（表面、外表）现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。我望着这只野鸭，思绪久久不能（安静、平静）。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊！太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。1、在（）内划去不恰当的词语。（5分）2、解释词语。毫不迟疑：_。 （2分）3、课文写了三个方面的内容：发现死鸭猜测死因掩埋死鸭。请用“/” 给课文分层。（6分）4、从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“”划下来。 （2分）5、文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么？ (2分) 6、从文中找出最能表现思想感情的一句话。 （3分）7、想象野鸭与暴风雪搏斗的情景（动作、心理、神态描写）写一个小片断，不