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充分挖掘实训基地的功能赵丽宏秦皇岛市中等专业学校 摘要：国家投入大量资金用于职业学校实训基地建设，如何发挥实训基地的作用，体现职业教育以服务为宗旨的功能。以秦皇岛市中专学校为例，挖掘职业学校实训基地的五种功能：强化技能训练、服务周边学校、教学科研创新、拓宽实训领域、打造学校品牌。 关键词：职业学校；实训基地；功能近年来，国家大力扶持职业教育，投入大量资金用于学校实训基地建设，以秦皇岛市中等专业学校为例，2007年10月，河北省财政厅拨付200万元专项资金，用于该校旅游实训基地建设，学校通过充分论证，积极投入项目建设，2008年1月，完成中餐厅、西餐厅、标准客房、客房实训、导游实训、茶艺室、酒吧、旅游会计实训、计算机教室、语音室、形体训练室等11个与旅游专业相关的实训室。2009年3月，河北省发改委拨付中央资金200万元，学校自筹资金130万元，建设电子信息实训基地，购置设备297台（套），新建电子工艺实训室4个，PLC实训室1个，机床电器排故考核实训室2个，网络安防实训室1个，网络计算机教室2个。目前，这两个专业实训室的建设，达到了河北省同类学校的先进水平。如何充分发挥实训基地的作用，挖掘实训基地的功能，体现职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，是学校要思考和解决的新课题。一、强化技能训练，完成实训基地技能考核功能职业学校的主要特性就是要让学生在从事岗位工作前掌握工作岗位所要求的知识和技能，成为职业岗位需要的技能型人才。实训基地的建设彻底改变了职业学校以往教学过程中重理论知识、轻技能训练的现象，充分利用新建实训室，实现理论实践一体化教学，完成校内综合实训，在学生参加职业技能考核前，按照职业资格标准，强化训练，使学生具备职业岗位所需要的应知应会基本技能和基本素质，顺利通过相应的职业资格证书考核，从而获得就业准入，这是实训基地建设的基本功能。秦皇岛市中等专业学校根据教学计划和专业培养目标，制定合理的实训计划和实训大纲，有目的、有计划、有组织的进行系统、规范的实践教学训练，旅游实训基地可以实现餐厅服务员、客房服务员、调酒师、茶艺师、插花员技能考核；电子信息实训基地可以实现电子设备装接工、电器设备安装工、维修电工、常用电机检修工、计算机维修工、计算机网络管理员、计算机程序设计员、多媒体作品制作员、电子商务师等技能考核。二、服务周边学校，实现实训基地资源共享功能各职业学校在申报实训基地项目建设时竞争激烈，省教育厅对各申报院校进行了充分的评估论证，按照统一规划，资源共享、体现特色、注重效益的建设原则，选择学校有优势、能形成特色的实训基地项目重点建设。实训基地建成后，服务周边学校，共享实训基地资源，也是实训基地建设的功能之一。 秦皇岛市中等专业学校旅游实训基地是河北省在秦皇岛同类职业学校中唯一投资建设的旅游实训基地，秦皇岛市是著名旅游胜地，市、县各类职业学校基本都开设旅游专业，市中专学校开放旅游实训基地，承担区域内各职业学校的相关专业技能培训和职业技能考核，市劳动局授予学校旅游专业职业技能考核中心，同时，银川、张家口、衡水等职业学校慕名与秦皇岛中专采用1+2形式联合办学，共享旅游专业实训基地资源。 三、教学科研创新，挖掘实训基地科研开发功能 近两年，各职业学校新建的实训基地，投入大，标准高，设备先进，在完成实践教学、技能训练的基础上，还应挖掘潜能，科教结合，加强学校与产业（企业）单位的密切联系，扩大在技术开发、学术交流和人才培养等方面的紧密合作，积极争取企业的支持，为实训基地提供师资、技术、设备、课题、项目、等保障，并将科技开发和生产实践中的新知识、新技术、新工艺、新方法、新材料及时转化为教育内容及实践训练项目，与企业组成合作伙伴，将企业作为实训基地的延伸，积极探索“校企合作、工学结合”的运行模式。秦皇岛市中等专业学校成立了教育开发办公室，负责各实训基地与企业的课题及项目沟通联络，筹备在旅游实训基地的基础上成立旅行社，研发旅游线路，开发校本教材，服务经济社会。结合“以就业为导向的校本课程开发”课题研究编写的校本教材有：茶艺、调酒、插花、秦皇岛旅游景点解说、餐饮服务技能实训、客房实训；组织电子信息实训基地相关教师，挖掘单片机实训室设备的潜能，结合天正电器公司生产线需求和学生电子焊接生产实习，利用单片机开发系统，研制开发报警系统自动控制电路，运算器、音乐盒、汉字液晶显示万年历等电子礼品电路，霓虹灯控制电路等项目，创新性开发实训设备的功能。四、拓宽实训领域，体现实训基地社会服务功能国家一再倡导职业学校要实现四个服务：为经济结构调整和技术进步服务；为促进就业和再就业服务；为农业、农村、农民服务；为推进西部大开发服务。充分利用实训基地设施设备，拓宽实训领域，为企业、社会提供技术服务和员工培训，实训基地面向其他培训机构、企业和社会个人开放，满足多种形式职业教育和培训的需要，提高实训基地的利用率，是职业学校实现四个服务的有效途径，并能充分体现职业教育为经济社会服务的功能，秦皇岛市中等专业学校两个实训基地建成后，完成了华北中石油部分员工培训，秦皇岛各大酒店员工培训，秦皇岛海湾公司部分员工培训，实现了一定的社会效益。 五、加强基地管理，彰显实训基地打造品牌功能实训基地是最能反映学校办学实力的窗口，如何管理实训基地，通过实训基地建设彰显学校的品牌实力，是各职业院校在实训基地建设和运作过程中首先要考虑的问题。秦皇岛市中等专业学校成立了专门的实验中心，负责各实训室的建设和管理。各实训室的环境布置融合专业特色、校园文化和企业文化，从环境上就能体现出知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维实训目标；制定规范且能严格执行的教学计划、教学大纲和实践教学规程等教学文件；建立职业技能、职业综合能力、职业素质有机结合的实训教学体系，健全保证实践教学质量的检查、监督、保障、调控规章制度，使实训教学管理、仪器设备管理、安全保障等各项管理科学化、规范化。通过建立明确的岗位职责和岗位要求，严格的考核办法和奖惩制度，保证实训工作质量和安全。通过严格管理，实训基地对学校的品牌建设起到了很好的推动作用，完善的设施设备，为学生职业技能训练提供了保证，学生的综合职业素质和职业技能有明显提高，得到了用工单位的认可；实训基地的建设也牵动了学校的专业建设和双师型教师队伍建设，提升了实践教学的科研水平。秦皇岛市中专学校正在向国家级示范校迈进。 各职业学校实训基地的迅速崛起，提升了职业学校的办学水平和办学活力，职业学校要充分挖掘实训基地潜在功能，实现资源利用和资源共享效率最大化，充分发挥物质资源和智力资源的作用，最终实现职业