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文档简介
德知教育 四年级语文上第一单元班级( ) 姓名( ) 教师评价( ) 家长评价( )同学们,我是快乐的小导游,让我们一起走进神奇的大自然,相信你一定有很多收获! 一我能把词语写正确、漂亮。(8分)Lng zho fng x fi tng zho yo jng j( ) ( ) ( ) ( ) ( )mn tin jun d fng png lng jng ru yn ru xin ( ) ( ) ( )二我能判断对错。(4分)薄雾(b bo) 竹竿(gn gn) 灿烂(chn cn) 霎时(ch sh)三我能分辨清楚并正确组词。(8分)一定要认真呦!潮( ) 沸( ) 罕( ) 梢( )朝( ) 佛( ) 军( ) 悄( )四我能把把搭配恰当的词语连接起来。(8分)宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着美丽的 枝叶 镇静地 移来伟大的 钱塘江 注意地 看着 茂密的 壮举 很快地 叫着五我能把迷路的词语送回家。(3分) 继续 陆续 连续1、我们( )跳上一只船。2、我们( )拍掌,树上变得热闹了。3、我们班( )三年获得市三好班级。选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。(3分)虽然但是 不但而且 因为所以1、( )这棵树上鸟多,( )被称为“鸟的天堂”。2、钱塘江大潮( )雄伟,( )壮观。3、火烧去( )好看,( )一会儿功夫就下去了。把下面的词语补充完整(6分) 风( )浪( ) ( )天( )地 ( )头( )进水天( )( ) ( )( )江面 千姿( )六、按要求写句子(4分) 1、雅鲁藏布大峡谷的美丽神奇感动了我们班所有的同学。改为“被”字句: 2、白茫茫的水上没有一点点的波浪。缩写句子: 七我的记忆力可是不错的,这些可难不倒我!(16分)1、梨黄、紫檀色、百合色,我发现这些词都是( )我还能写几个这样的词语:( )、( )、( )2、在本单元中我喜欢的四字词语有:( )、( )、( )3、那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,( ),( )。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵( )的水墙。浪潮越来越近,犹如( ),浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同( ),好像大地都被震得颤动起来。4、课文中描写大榕树的部分写得真美,我能默写出来。八句子点击。(4分)1、大的、小的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我也能用“有的有的有的”说句话。2、钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江地形特殊。我能用关联词语把两个句子合并成一句话:阅读与思考(16分)(一)鸟的天堂(节选)起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(ch ch)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应(yng yng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xng xng)奋地叫着,那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划(hu hu)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1在文中加粗字的正确读音下面画“”。(2分)2用“_”在文中画出表示“应接不暇”的句子。(1分)3按文中内容填空。(3分)(1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的_ 。“有的有的有的”是写了鸟的_ 。(2)“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是:昨天不是_ ,而是_ 。(把序号填在横线上。)一棵榕树 鸟的天堂(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_ ;第二个没有加引号是因为_ 。(把序号填在横线上。)对大榕树的称呼 这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。(二)蝴 蝶 谷祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓(bn ln)的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!1、写出文中你喜欢的四字词语。(4分)( ) ( ) ( ) ( )2、第3自然段是围绕哪句话写的?用“_”画出来。(1分)努力呀,胜利就在眼前。3、请你在文中找出一对近义词写下来。(2分)( )( )4、用“ ”画出文中的比喻句。(1分)5、通过读文
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