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20142015学年度上学期单元测验题(一)四年级 语文(县直联考)考试时间60分钟;满分100分题号一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音,写词语。(10分) kun ku ln zho hu f zho yo u lb w fi tn fn x cn ln chun jin二、 给下面加点的字选择正确的读音(画“”)。(5分) mn m chn闷雷 秘鲁 称号 mn b chn ho sh 风号浪吼 不可计数 ho sh三、 比一比,再组词。(8分)桨( ) 梢( ) 沸( ) 暇( )奖( ) 消( ) 佛( ) 假( )潮( ) 惯( ) 怕( ) 缝( )嘲( ) 贯( ) 泊( ) 蓬( )四、 连一连。(8分)蒙蒙的画卷若隐若现的小山宽阔的江面风平浪静的地方美丽的薄雾人迹罕至的湖面沸腾的温泉郁郁葱葱的林海五、 按要求完成句子。(8分)1、 钱塘江大潮被称为天下奇观。(改为反问句)_2、 远处,几座小山在云雾中若隐若现。(用“若隐若现”造句)_3、 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。(改为感叹句)_4、 霞关照得小孩子的脸红红的。(改为“把”字句)_六、 按课文内容完成填空。(12分)1、 无锁山头山锁雾,_。2、 绿水本无忧,_;青山原不老,_。3、 _,曲曲环环路;_,高高下下树。4、 山山水水明明处处秀秀,_。5、观潮一课写钱塘江大潮,自古以来就是天下_,作者按_、_、_的顺序描写。6、“鸟的天堂”是指_。课文写了作者和朋友_次经过“鸟的天堂”,描写了_时静态的大榕树和_时群鸟活动的景象,表达了作者_之情。七、 阅读语段,完成练习。(20分)(一) 观潮(节选)那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面,再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1、这段话时按( )顺序来写的。(A、时间 B、从大到小 C、由远到近)2、用“”画出大潮声音的语句。3、语段中把浪潮比作_、_和战马。4、这段话从形状和_两方面来描写大潮到来的景象。(二) 鸟的天堂(节选) 榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力(展示 展现)给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那(苍翠 翠绿)的颜色,明亮地(照射 照耀)着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在(颤动 颤抖)。这美丽的南国的树! 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处( ch ch)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,水的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 我注意地看着,眼睛应(yn yn)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xn xn )奋地叫着,那歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划(hu hu)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1、 给文中加点的字和词语选择正确的读音和词语。(画“”)2、 写出下列词语的近义词。静寂( ) 的确( ) 应接不暇( )3、 选一选。(只填字母代号)“大的,水的,花的,黑的,“这是写鸟的_和_;“有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。”写鸟的_(A、姿态 B、颜色 C、大小)4、 用“_”画出文中表示“应接不暇”的句子。5、 文中最后一句“鸟的天堂”,加引号是表示_,没加引号是表示_。A、这的确是鸟儿栖息的好地方,是鸟儿生活的乐园。 B、对大榕树的称呼。6、请用“_”画出自然段的中心句八、阅读短文,完成练习。(10分) 翠 竹 林 我家旁边有一片翠竹林,竹林中有一条小溪;竹林后,是一座小土坡,那是我和小伙伴的天然乐园。 竹林中,一根根亭亭玉立的竹子,遮住了阳光,空气十分清新,人走在竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“叮咚”的溪水声,伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音,奏出了一曲美妙而又动听的歌曲。 放暑假了,每天我都要到竹林去玩。 每天早晨,当熹微的曙光照射在竹林上时,林子显得格外秀丽:小溪溅起的簇簇水花,在阳光下晶莹透亮;阵阵薄雾,似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行。小山醒来了,打了几个哈欠,一阵凉风从浓阴深处吹来;露珠醒来了,在草叶上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛;鸟儿醒来了,蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌 一只刚刚在清澈的小溪喝足了水的小麻雀,圆睁着宝石般的亮眼,吃惊的望着我,然后,神展开有力的翅膀,飞出竹林。 竹林还是我们的战场哩,我们在竹林里“打游击”,玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊!多么舒畅啊1、 根据句子意思,在文中找出相应的词语。直立而美好的样子,形容花木挺拔美观或女子身材修长匀称。( )2、 用“”在短文中画出一个比喻句,用“_”在短文中画出一个拟人句。3、 仔细读第四自然段,根据前面的内容,在省略号后仿写一句话。_4、 下面是对这篇短文主要内容的几种概括,请在正确的概括后面打上“”。、翠竹林是个“凉爽

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