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文档简介

中考文言文复习指导教案首峰中学语文组 苏龙武 2012年3月22日一、教学目标：1、识记重点实虚词，通假字等。2、背诵翻译理解名句。3、了解特殊句式。4把握文章旨意。二、教学过程：1、真题回放：用多媒体展示节选近三年的泉州中考试题，引导学生从中找出规律。得出：A.文言文赋分15分，占试卷总值10%其中文言词句占60%左右，内容理解占40%左右B.文言词义以考察常用词的古今异义、一词多义为主C.句子翻译注重实词、虚词的平衡互补D.课文内容以理解基本文意，概括归纳为主。淡化文体特征考察，并呈现知识的延伸和迁移趋势。E.题型多以选择、简答为主。2、展示2012泉州中考考试说明有关文言文部分的内容：（a.掌握文言实词、虚词，借助之于文言文阅读b.理解并翻译文言句子c.感知文章内容，理解基本文意，体会作者所要表达的思想感情或态度观点，并能简要概括归纳及作适当品评）3、借助多媒体，一一结合实例讲解考试说明：（1）、文言实词通假字 一词多义 古今异义 词类活用（2）、文言虚词常见六虚词： 之 其 而 以 为 于4、文言实虚词的复习方法A、勤积累（三多：多看、多记、多练）B、巧归纳 (点面结合，横纵联系)5、文言句子的翻译（1）、留（专有名词，人名、官名不译）（2）、补（补出省略成分）（3）、调（调整倒装句的顺序）（4）、删（删去不译的词语）（5）、换（古词换为现代词）6、文章内容的理解要点 文章中心，作者思想感情、态度、性格和精神品质 句意、层意、段意 结构特点，写法特点 拓展延伸，结合实际谈感受7、文言课文的复习方法 重视诵读，加强积累 辨识文体，分类整理 对比分析，深化理解8、文体归类：写景寓情类：三峡桃花源记小石潭记岳阳楼记醉翁亭记记承天寺夜游与朱元思书满井游记湖心亭看雪人物性格类：曹刿论战邹忌讽齐王纳谏公输借事说理类：伤仲永孙权劝学愚公移山笔记小说类：期行口技观点态度类：生于忧患，死于安乐马说鱼我所欲也特殊文体类：论语爱莲说陋室铭出师表木兰诗送东阳马生序9、例题剖析：小石潭记与与朱元思书例子10、复习建议：a
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