乡镇两学一做经验汇报材料

1 / 4 乡镇两学一做经验汇报材料 乡镇两学一做经验汇报材料 四个突出助推 “ 两学一做 ” 学习教育 “ 两学一做 ” 学习教育开展以来， 各村党支部始终把 “ 两学一做 ” 学习教育作为重大政治任务和党建工作重点，精心组织，周密安排，通过突出典型支部、基础在学、关键在做、领导带头，切实达到了以点带面、学做结合的目的，取得了较好成效。 一、突出典型支部，注重以点带面，强化典型作用 在全镇村党支部中，树立桃园村党支部和大庙峪村党支部为 “ 两学一做 ” 学习教育村级典型党支部。 桃园村党支部根据 “ 两学一做 ” 学习教育要求，制定了详细的学习 计划，采取每月一学、每月一做、每月一讨论的方式方法，有序开展学习教育工作。即：每月开展一次村党支部书记讲党课活动；每月开展一次全体党员义务劳动；每月针对党员学习、工作、生活等方面，开展一次集体讨论活动。通过多种形式的学习，使全村党员的理论知识水平不断提高，党性修养得到增强，充分调动了党员服务群众的积极性和主动性。 大庙峪村党支部高度重视党员的教育管理，每季度召开一次党员大会，进行民主评议党员、表扬优秀党员工作；每2 / 4 年召开两次以上组织生活会，在党员之间开展批评与自我批评。同时，注重对党员的理论教育和党性教育，村 党支部书记经常与党员谈心谈话，听取普通党员的意见建议，真正起到了及时沟通、消除隔阂、反映实际问题的作用。 二、突出基础在学，坚持分类推进，强化学习教育 第一时间成立 “ 两学一做 ” 学习教育协调小组，制定实施方案，细化学习要点，全面开展 “ 两学一做 ” 学习教育。一是村党支部针对年轻党员接受能力强的特点，通过微信平台建立 “ 村党员学习群 ”, 发布 “ 两学一做 ” 学习教育知识问答题，分享学习经验，极大地提高了年轻党员的学习热情。二是针对部分老党员学习能力相对较弱的问题，建立与年轻党员 “ 一对一 ” 结对帮扶学制度，确保 “ 两学一做 ” 学习 教育全覆盖。三是创新讲党课方式，在村党支部书记讲党课的基础上，通过组织推荐，邀请专家讲党课，教育引导党员牢记党规党纪，养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线。 三、突出关键在做，坚持问题导向，强化活动成效 村 “ 两委 ” 班子主动深入党员队伍，摸清党组织和党员队伍存在的问题，突出问题导向，及时整改落实。村党支部召开全体党员大会，要求党员结合自身，列出问题清单，并逐一制定整改措施。对于个别党员在婚丧嫁娶方面存在迷信思想的问题，通过组织学习党员行为规范问答，引导其讲科学、讲规矩。对于个别党员党的意识淡化的问题，通 过3 / 4 每月 “ 三会一课 ” 活动，加强党的优良传统教育，共同提高党性修养和行为自觉。对于个别党员宗旨观念淡薄的问题，组织党员开展志愿服务、卫生大扫除等活动，搭建党员干部联系群众、发挥作用的平台。对于部分党员环境意识差的问题，加大卫生宣传和巡查力度，全面纠查不自觉行为。总之，坚持从小处着手，以小见大，教育引导党员做 “ 讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为 ”的合格党员。 四、突出领导带头，注重以上率下，强化作用发挥 村党支部始终坚持将 “ 两学一做 ” 学习教育抓在日常、严在经常，通过抓自身带全局，管理好 班子，落实好制度，发挥好作用。村 “ 两委 ” 班子成员带头研读党章党规和习近平总书记系列重要讲话，不放过每一条细则，不忽视每一句讲话精神，互相交流谈体会。带头开展 “ 两学一做 ” 学习教育研讨座谈会，重点研讨如何将党建活动与日常服务结合起来，使党组织和党员服务群众常态化、制度化。带头参加组织生活会、民主评议，确保每一次会议和评议都不搞形式、不走过场，真正做到