泗洪县魏营镇中心小学六年级语文五月份月考试卷.doc

魏营镇小学六年级语文阶段检测 （2012.05）一、拼音长廊。A：2010年4月30日20时10分，j sh zh m( )的上海世搏会的大募终于拉开了。 是本次大会的吉祥物，蓝色的“人”字zo xng( )异常可爱。他正用热情的双臂，自信的微笑，欢迎来自海的朋友呢！各国的展馆不但展示了精湛的技艺和目的商品，还伴有y ci fn chng( )的表演，真是不。1、 读拼音，将汉字写在后面的括号里。2、 请用“”画出文中的错别字，并将正确的字依次写在这儿： 。3、 请在文中的“ ”上填上吉祥物的名称。4、 结合语境，在文中的方框内填写恰当的字，是其组成一个成语。B：给下面加点字选择正确的读音。 污秽（su hu） 伶俐（ln lng） 分外（fn fng） 贮存（z zh） 追悼（do dio） 蜷缩（jun qun） 破绽（dng zhn） 匣子（ji xi） 锲而不舍（q qi）二、词语大观园。1、猜猜下面该填什么成语。（1）寓言 走路 邯郸 （ ）（2）捡了芝麻丢了西瓜 赵威后 只顾细枝末节 （ ）（3）和“海”“天”有关 极遥远的地方 （ ）（4）1 2 5 6 7 8 9 （ ）2、在括号里填上表示看的词语（不能重复）。济南实在是太美了，仅是把宣传它的画册（ ）一遍你就得花上半天时间。在这儿，你可以泛舟大明湖，（ ）它如画的碧波；你可以登上千佛山，（ ）泉城的全貌；你可以（ ）趵突泉，品尝它甘甜的泉水；你可以（ ）李清照纪念馆，（ ）她的画像只要你用心（ ），济南处处都有美丽的风景。三、句子万花筒。1、小明不禁忍不住笑出声来。（修改病句）2、我们从明天起废寝忘食地学习。我们从今天就刻苦学习。（加上关联词合成一句话） 3、仿写：这个世界需要奉献者的身影。如果我是春雨，我将滋润每一方土地；如果我是 ，我将 ； ， 。5、 一位端庄坚毅的女学者变成了科学史上一块永远的里程碑。（缩句） 6、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃”。（改为第三人称转述句） 四、课文直通车。1、中国古时候有个文学家叫做 的说过：人固有一死， ， 。为人民服务2、弈秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人弈，其一人 ， ，一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 。3、王安石的 ，描写了新年的新气象，具体写人们更换对联的诗句是： ， 。再写出一句描写我国传统节日的诗： ， 。它描写的节日是： 。4、玉树地震让许多孩子成为了孤儿，见他们这样伤心，我会用冰岛的克拉司内斯的话“ ”来劝慰他们。我还会告诉他们鲁滨逊在最不幸的处境中取得的一个经验是： 。五、阅读训练营。1、鲁滨孙漂流记的作者是 国的 。 这部小说是以第 人称写的长篇小说。鲁滨孙第一次出海的目的地是 ，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命；鲁滨孙第三次出航极为不幸，他们遇到了 ，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西；当行驶到 洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。 2、童年是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为_ _ 。童年刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的_，善良乐观的_，自私残暴的_，贪婪恶毒的_以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。3、小学生必背古诗你一定记得滚瓜烂熟了吧，请在下面的古诗中选择一首默写，并写出作者。敕勒歌、送元二使安西、九月九日忆山东兄弟、枫桥夜泊、乌衣巷、山行、赠花卿、清明 ， 。 ， 。（ ）4、请把你喜欢的一副对联或一段广告词写下来。（如果你都不会，还可以把此刻的心里话写下来）六、快乐阅读岛。 我的老师我最喜爱教英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。 记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他学英语无兴趣，很怕上英语课，连英语26个字母都不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性高了。 王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是一次自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正当讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是自然老师在做牵引飞机试航。同学们希望去阳台看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。 王老师见我们不在认真听讲，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。 回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着开了口：“你们很喜欢飞机吧。可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就需要学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷。 这样的老师怎不叫人喜欢呢？ 1、从文中找出下列词语的近义词。 迷惑（）宁静（） 2、联系上下文理解加点的词语。 回头又看到我们那充满期待的眼神时，（她）才恍然大悟。 “期待”指的是 “恍然大悟”指的是 3、把下面的句子改写成陈述句。 这样的老师怎不叫人喜欢呢？ 4、按要求从文中第3、4、5节中画句子。 A、用“”从文中画出一句老师善于理解我们的句子。 B、用“”从文中画出一句老师善于引导我们的句子。 5、根据内容填空。 A、文章用和两个事例写“我”喜欢英语王老师，这两个事例是用这句话连接起来的。 B、“我”喜欢的王老师是一个的人。七、习作大舞台。（30分）请你依据下面提供的