重庆市云阳盛堡初级中学八年级数学下册《从分数到分式》导学案.doc_第1页
重庆市云阳盛堡初级中学八年级数学下册《从分数到分式》导学案.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

从分数到分式一、知识回顾（用学过的知识完成下列填空）含有一个 的三角形叫做直角三角形.已知RtABC中的两条直角边长分别为a、b ,则SABC .已知梯形上下两底分别为a和b，高为（ab），则该梯形的面积为 .完全平方公式：（ab）2 .在RtABC中，已知A30，C90，直角边BC1，则斜边AB 二、自学交流1.在我国古代，人们将直角三角形中_叫做勾，_叫做股，_叫做弦.2.（1）如果每个小正方形的面积为1，能发现各图中三个正方形的面积之间有何关系吗？ 结论1： （2）观察右边两幅图，填表。 A的面积B的面积C的面积左图右图（3）你是怎样得到正方形C的面积的？与同伴交流3.猜想命题：如果直角三角形的两条直角边分别为a、b，斜边为c，那么 三、合作探究4证明猜想.(1)请同学们用事先准备好的四个直角三角形拼图想办法拼成正方形哟 (提示：试一试能否拼成边长为c的正方形)大正方形的边长是 ，大正方形面积等于 小正方形的边长是 ，小正方形面积等于 四个直角三角形面积等于 4它们之间有怎样的等量关系 （请同学们按照上面所找的等量关系列式计算）得到结论：如果直角三角形的两直角边为a，b，斜边为c，那么 即 直角三角形边的两直角边的平方和等于斜边的平方这就是著名的“勾股定理” 2.归纳定理：直角三角形两条_ _的平方和等于_ _的平方.如果直角三角形的两条直角边分别为a、b，斜边为c，那么_3.证法积累：利用下图，模仿上述推导，能否得到相同的结果？四、当堂检测1、在RtABC中，C=90，若a=5，b=12，则c=_；若a=15，c=25，则b=_；若c=61，b=60，则a=_；若ab=34，c=10则SRtABC=_。2、一直角三角形的一直角边长为6，斜边长比另一直角边长大2，则斜边的长为 。3、一个直角三角形中，两直角边长分别为3和4，下列说法正确的是（ ）A斜边长为25 B三角形周长为25 C斜边长为5 D三角形面积为20 4、已知，如图在ABC中，AB=BC=CA=2cm，AD是边BC上的高求 AD
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论