身心健康主题辩论赛策划书.doc

身心健康主题辩论赛策划书一、 活动名称：身心健康主题辩论赛二、 活动主题：激辩青春，精彩飞扬三、 活动目的：为了更好地了解全院学生的思想动态，同时宣传身心健康知识，让全院学生成为健康快乐的大学生，并更好地进入下一阶段的学习工作中去。四、 活动时间：11月21日11月30日每晚7点半开始五、 活动安排：（1）参赛对象：全校大一，大二大三自由决定（2）参赛方式：全校大一自主跨系寻找“友谊班”，成为辩论赛双方（东校区共72个班为36组，西校区共21个班）；抽签决定辩论主题及辩论双方；双方班级公推一名主持人，负责主持辩论赛过程。每班由四名辩手、六名智囊团组成，辩手负责辩论，智囊团负责提供辩手信息。同时每班各一名负责人，负责记录辩论赛，事后做好相关材料上交院学生会身心健康自我管理委员会，分别为纸质稿和电子稿，内容须包括文字和图片材料。（3）比赛规则：双方一辩各自阐述观点，时间为3分钟；双方二辩补充说明，时间为3分钟；正方三辩问题，反方三辩回答，时间为1分钟；反方三辩问题，正方三辩回答，时间为1分钟；自由辩论10分钟，智囊团可以参与辩论；双方四辩分别作总结阐述，时间为3分钟。（4）比赛评委：由院学生会身心健康自我管理委员会成员及全院15个系的心理联络员组成，秉承公平、公正的原则进行。评分表格由班级自己打印，每场比赛为四名评委。（5）参赛辩题：1、大学生是否应该社会兼职？2、早睡早起的利与弊？3、美丽是福还是祸？4、同样可以伴随一生，友情重要还是爱情重要？5、宽容是否有利于人们道德水平的提高？6、学历重要还是能力重要？7、大学生谈恋爱的利与弊？8、嫉妒是成功的动力还是阻力？9、交友是否要交比自己优秀的人？10、善意的谎言是否有碍诚信？11、做人要“圆”还是“方”？12、男生女生谁更需要关怀？13、生病了该不该马上就医？14、学得好重要还是嫁/娶得好重要？15、逆境是否有利人才成长？16、近视了该不该进行激光治疗？17、遇到心理问题该告诉父母还是告诉朋友？18、全才更适应社会竞争还是专才更适应社会竞争？19、相爱容易相处难还是相处容易相爱难？20、奋斗重要还是机遇重要？21、网络使人亲近还是使人疏远？22、大学生追星的利与弊？23、该不该学毛主席冬天洗冷水澡？24、该不该整容？25、大学生该不该化妆？26、晨跑的利与弊？27、该不该为了风度而放弃温度？28、个性需不需要刻意追求？29、冬季青年该不该用电热毯？30、进名校利大于弊还是弊大于利？31、劳心者比劳力者对社会更有贡献，还是劳力者比劳心者对社会更有贡献？32、该不该提倡减肥？33、大学校园内该不该提倡献血？34、情在理先还是理在情先35、该不该经常对残疾人嘘寒问暖？36、青年人需不需要吃营养品补品？辩论赛评分表辩论赛团体评分表评分项目正方得分反方得分立论陈词（15分）攻 辩（15分）自由辩论（15分）总结陈词（15分）语言风度（10分）团体配合（10分）临场反应（10分）综合印象(10分)最后得分（100分）辩论赛最佳辩手评分表评分项目正一正二正三正四反一反二反三反四语言表达（20）逻辑思维（20）辩驳能力(15)临场反应(15)整体意识（10）美感风度(10)综合印象（10）最后得分（100）胜负判断:1、每场比赛的胜负判断，依据评委所打团体分（去掉一个最高分和一个最低分）的平均分判断。如果两队得分相同，由评委另行投票决定胜负。2、辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。每场比赛的最佳辩手由得分最高者获得（所有评委为每一位辩手所打的个