课题1常见的酸和碱3课时.doc

课题1 常见的酸和碱（第三课时）学习目标1、知识与能力、知道常见的几种碱氢氧化钠、氢氧化钙等的主要性质和用途。认识碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项。了解溶液导电性的实质。过程与方法讲带练相结合情感态度与价值观培养学生科学的态度。重点和难点重点：氢氧化钠和氢氧化钙的性质。难点：碱的化学性质。实验准备药品：NaOH固体、20%NaOH溶液、CaO固体、澄清的石灰水、盐酸、硫酸、蒸馏水、乙醇、石蕊试液、酚酞试液、洗净的鸡爪、去壳的熟鸡蛋。器材：导线、灯泡、烧杯、试管、软塑料瓶、表面皿、滴管、点滴板。教学流程一、自主学习回忆已学并结合课本P55相关内容，填空。石灰水中的溶质是 ，化学式 ；溶解后放出大量热的典型物质是_，化学式 ；写出课本P109表中OH-与第一列阳离子形成的化合物的化学式：_二、互动探究1、创设学习情景氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液如何鉴别？2、合作探究【探究活动一】认识氢氧化钠的物理性质和用途（实验）用镊子夹取3小块氢氧化钠进行实验（切勿用手拿）实验现 象分 析观察氢氧化钠的颜色、状态将氢氧化钠放在表面皿上，放置一会儿将氢氧化钠放入盛有少量水的试管里，并用手触摸试管外壁（小结）氢氧化钠具有_的性质，需_保存，可以做某些潮湿气体的_。【自学攻关】观察用20%NaOH溶液浸泡过的鸡爪。并结合课本P54第一段和P55上第二段回答问题。1.鸡爪前后为什么有如此大的的变化？2.使用NaOH时应注意什么问题？3.NaOH在生产生活中有哪些作用？（小结）氢氧化钠有很强的_，俗称_、_和_，使用时要特别小心，它的用途很广泛。【探究活动二】认识氢氧化钙的物理性质和用途(演示实验)在蒸发皿中放一小块生石灰,加少量水,观察现象。实验现象:_反应原理:_【自学攻关】观察试剂瓶中的氢氧化钙并结合材料和课本P55第三段至标题“2.碱的化学性质”上的部分文字填表。材料：1.冬天园林工人用石灰浆将树干底部刷白。2.用石灰沙浆砌砖抹墙很牢固。3.实验室用澄清的石灰水进行实验，如检验二氧化碳等。 （注：石灰浆和石灰沙浆的主要成分都是氢氧化钙）氢氧化钙颜色、状态溶解性俗称用途【探究活动三】碱的化学性质1.与指示剂的反应（实验）将氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液分别取样于点滴板的两个孔穴中，再向其中滴加石蕊溶液和酚酞溶液2-3滴，观察现象加紫色石蕊溶液加无色酚酞溶液氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液（实验结论）碱溶液能使石蕊溶液变_色，使酚酞溶液变_色。2.与非金属氧化物的反应（实验1）清水变“牛奶”：用玻璃管向试管中的澄清石灰水中吹入气体现 象_反应原理_（思考）你觉得这个原理还可以用来解释什么问题？1_2_3_（实验2）从右图所示的两个实验中任选一个完成现 象_对产生上述现象的原因的分析小明和小华的想法产生了分歧：小明：是二氧化碳溶于水使瓶内压强减小了；小华：有一部分二氧化碳溶于水，但主要原因是二氧化碳与氢氧化钠发生反应使瓶内压强减小。你认为谁说的更准确？_请设计实验证明他的意见吧。（提示：碳酸钠溶液显碱性）_反应原理：1_2_（小结）（某些）非金属氧化物+碱（ ）+（ ）（练习）在做硫在氧气中燃烧的实验时，如果产生的二氧化硫气体逸散到空气中，会造成污染，你能结合碱的化学性质想出更好的处理方法吗？请写出反应原理。_（学以致用）鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液两种无色液体，你有哪些方法？_（反思）为什么碱都具有类似的化学性质？尝试从结构上找出原因。 _【探究活动四】酸、碱具有相似化学性质的原因（实验）分别将盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水、乙醇接入连有小灯泡的电路，观察现象。使小灯泡发光（能导电的物质）不能使小灯泡发光（不能导电的物质）思考：1.导电的原因是什么？2.酸、碱为什么具有相似的化学性质？_ (学以致用）鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液两种无色液体，你有哪些方法？ 1_ 2_三、课堂小结，畅谈收获四、自我检测1请用H、O、S、Na、Cu五种元素，按下列要求写化学式（各写一个）：金属单质 ，非金属单质 ，金属氧化物 ，非金属氧化物 ，酸 ，碱 2.用石灰水泡过的鸡蛋为什么能保存较长时间而不变质？ 写出反应原理。_3.在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒装固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”。为什么生石灰能做干燥剂？如果将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状。这是为什么？试写出有关的反应的化学方程式。4.生活中常见的柠檬汁、番茄汁、酸奶等物质的水溶液都有一定的酸性，这是由于它们（ ）A.溶于水时生成了盐酸 B.水溶液中含有酸分子C.组成中含有氢元素 D.溶于水时，在水中产生了氢离子5.下列物质长期暴露在空气中，因变质而质量增加的是（ ） A.浓H2SO4 B.浓盐酸 C.NaOH固体D.食盐溶6氢氧化钠在空气中长期放置可能与空气中的二氧化碳反应，生成碳酸钠。下列实际可用于检验氢氧化钠是否变质的是（ ）A.盐酸 B.水 C.酚酞试液 D. 氢氧化钾7浓硫酸、氢氧化钠固体和生石灰都能吸收空气中的水分，它们发生的变化分别是_、_、_。(填写序号)A溶解 B潮解 C化合 D吸水8.一定量的空气依次通过足量石灰水及浓硫酸，分别被除去的是（ ）A.氮气和氧气 B.氮气、氧气和稀有气体C.二氧化碳和水蒸气 D.二氧化碳和氮气9.用右图装置做趣味实验：在用胶塞塞紧的烧瓶里充满某种气体（X），烧瓶内导管的一端事先已绑好了一个气球。拔开胶塞，迅速倒入另一种溶液（Y），再立即塞紧胶塞，振荡，此时可以看到气球逐渐膨胀的是（）A.一氧化碳（X）、澄清石灰水（Y