旅游应用文写作-景点景区介绍.docVIP

旅游应用文写作教 案 设 计课 题第五章 旅游概述 任务二 景区景点介绍授课班级10（13）授课时间使用教材旅游概论教学目标知识目标 了解旅游景区、景点介绍的基本写法。能力目标培 能够学会撰写景区、景点介绍德育目标培 培养学生爱岗敬业的精神，促使其树立自信心。教材分析重 点通过讲授和自学，使学生能够比较熟练地掌握景区景点介绍的结构、写作方法和技巧。难 点 引导学生运用所学知识按要求熟练掌握景区、景点介绍的写作技巧。关 键景点景区介绍的内容。教学方法教法分析情景导入法、案例分析法、讨论法、演练法、多媒体教学学法分析小组讨论法课 型新授课课时1教 具多媒体 教学过程教学分析教学内容教师调控学生活动时间分配导入新课学生在讨论中思考相关的学习内容通过案例导入，形象地开展所学课程1、 我国有五千年的文明史，有广阔壮丽的中华大地，古老的文明和现代化的脚步。不仅让国人想去尽览祖国美景，更吸引着世界各地的游人，对这个神奇的东方国家充满着强烈的好奇心。大自然的鬼斧神工造就了人间的灵山秀石，人类的灵感智慧又巧夺天工，创造了无数的人间奇迹。瑰丽奇异的自然风光，悠久珍贵的文物古迹，世界闻名的美酒佳肴这其中的神韵和奇妙是需要引领才能感悟其精髓的。千姿百态的旅游景观，就像一本百科全书，吸引着游客去阅览。而导游员作为“民间大使”，作为知识的传授者，美的传播者，也应该是一本小型的百科全书，要不断积累知识，要通过写作精彩的景区、景点介绍和旅游指南，把大自然和人类社会的各种美，如诗如画地展现给旅客，给人亲临其境的感受，使人获得悦耳、悦目、悦心、悦意、悦志、悦神的审美享受。分析教材中的导入案例，根据问题让学生以小组的形式展开讨论，同时教师启发，学生认真思考问题，积极回答5 授新课使学生的注意力跟着老师共同进入课堂在探讨中加强学生对学习内容的理解以案例说明这些内容是什么，以及它们必须书写的重要性。介绍景区的三段式结构，从大方向明确写作大纲。通过例文介绍写作方式，更加形象直接1、 景点景区介绍的定义二、景区、景点介绍的内容1自然景观：是指一切具有美学和科学价值、具有旅游吸引功能和游览观赏价值的自然旅游资源所构成的自然风光景象。简而言之，自然景观就是大自然自身形成的自然风景。介绍当中包含这样几项内容：景区位置：景区所在的准确地理位置。地貌规模：景区的地质结构、风景规模。风景特色：景区的风景特点、奇异之处。地位评价：景区的游览价值、权威评价。2人文景观：是指人类活动所留下的具有观赏价值的痕迹或实物。它们是人类历史发展的见证，在内容、形式、结构、格调等方面都具有历史特点，同时还表现出明显的地方特点和民族风格。介绍当中包含这样几项内容：地理位置：人文景观的具体位置。历史变迁：人文景观的始建年代、规模程式、经历变化、现今遗存。景观特色：人文景观的历史性的特色文化背景，蕴涵的民俗风情及相关的历史人物。人文价值：人文景观所揭示的历史文化内涵和文物的存在价值及今天景观的文化地位和影响。3 自然和人文综合景观：综合了自然景区和人文景区的所有特点。三、景区、景点介绍的结构和写法（一）景区介绍的结构和写法1概述景区。可以先明确景区的地理位置，巧妙引导，先声夺人；也可以评价其景观的价值特色。总之文字开头要有特色，给人们留下深刻的印象，起到引导人们的兴趣和好奇心的作用。2分述景点。人们的认识角度不同，审美层次不同也会导致介绍文字的水平高低差异。所以在这部分的写作中，需要对景区进行多方位、多层面的挖掘，将人文民俗、传说典故、风味特产融于其中。提炼总结出景观的瑰丽奇异、悠远绵长、风情独特之处。3总述结束。常见的结束技巧有如下4种：总结式结束。畅想式结束。提升式结束。自然结束法。（二）景点介绍的结构和写法基本上与景区介绍相似，只是前者更具体更细致一些。一般来说，景点介绍是汇合于景区介绍之中的。学生跟随教师共同阅读教材，理解定义。学生阅读教材理解本内容以附录【例文1】为例，让学生感受自然景观介绍的这几项内容以附录【例文2】为例，让学生感受自然景观介绍的这几项内容在教师的引导下了解景区和景点的区别，然后了解三段式的结构，和填充的内容观察【例文1】【例文2】中的结尾，讨论它们是什么结束方式。 55520板书设计板书设计紧扣本课教学重点，突出课程设计的内涵与主旨，帮助学生掌握知识、理解知识。 板书设计第五章 旅游概述 任务二 景区景点介绍 一、 景点景区介绍 自然景观 二、景点景区介绍的内容 人文景观 综合景观三、景区、景点介绍的结构和写法小结 学生对景点景区有一定的了解，介绍也比较容易。2作业选择一处你熟悉的景区，撰写一篇你认为最好的景区景点介绍1教学反思 【例文1】三亚南山文化旅游区介绍三亚南山文化旅游区，位于海南省三亚市西南40公里处的南山景区位置，是融热带海洋风光、中国佛教文化、福寿文化、历史古迹、民间传说为一体，集生态旅游、休闲度假、社会教育、环境资源保护于一身的大型主题景区。三亚南山文化旅游区是国务院授予的“三亚热带海滨国家重点风景名胜区”中的一个著名景区，是国家首批“AAAAA”级旅游区，荣获中央文明办、建设部、国家旅游局授予的“全国文明风景旅游区示范点”，建设部授予的“中国人居环境范例奖”，中国质量协会授予的“全国用户满意企业”，海南省授予的“海南省质量奖”、“海南省十佳旅游景区”、“海南省生态环境恢复与保护示范工程”、“海南省生态旅游区”等荣誉称号。通过了ISO14001环境管理和ISO9001质量管理相融体系的认证。南山古称鳌山。唐代著名鉴真和尚和日本遣唐僧空海和尚都曾因台风所阻滞留南山，在此建造佛寺，传法布道，后经休整渡海成功。元代纺织家黄道婆就是在这里向黎族同胞学习民间的纺织技术，开创了中国纺织业的新纪元。三亚南山文化旅游区规划面积50平方公里，其中已建成的核心景区由“三园一寺一谷一湾”组成，地貌规模即慈航普渡园、吉祥如意园、观音文化苑、南山寺、长寿谷、南山湾。旅游区内陈列着列入世界吉尼斯大全的“金玉观世音”、“日月同辉龙凤砚”，108米高的“南山海上观音”圣像巍然屹立于南海。景区内有盛唐建筑风格的南山寺；具南北朝风格的不二法门；占地31万平方的观音文化苑；集西欧、日本和中国园林风格于一体的吉祥如意园；包括10余个旅游景点的慈航普渡园；纵深2.5公里的热带雨林奇观长寿谷；建筑在酸豆树上的夏威夷树屋；依山傍海、保持原始山景海景的南山湾；还有梵钟苑、时来运转祈愿树等景点。这里气候宜人，年平均气温25.5CO。生态环境保护完好，空气和海水质量达到国家一级标准，森林覆盖率达95%。风貌特色各类基础设施完善。旅游区内的环保游览车、休闲会馆、海景会馆、南山素斋为游客营造休闲的旅游时光。三亚南山是全国著名的长寿区，人口仅4200多人的南山村就有百岁寿星8人，80岁以上的长寿老人90多人。三亚南山每年都令数百万的海内外游客流连忘返，被游客誉为“梵天净土，世外桃源”。党和国家领导人江泽民同志视察三亚南山时，欣然题词“碧海连天远，琼崖尽是春”。地位评价三亚南山文化旅游区以其丰富的历史渊源文化、独特的山景海景自然形胜、良好的生态环境和一流的服务，成了海南省旅游业中升起的一颗新星。【例文2】海上观音景点介绍南山与观音，因缘殊胜。观音菩萨有十二心愿，其第二愿就是“愿长居南海”，故称南海观世音。南山踞南海之滨，地理位置形似巨鳌，古称鳌山，有观音坐骑之相。琼州历来有观音出巡南海之说，观音菩萨在此寻声救苦，普渡众生之功德，童叟可颂。南山侧望之东瑁、西瑁二岛，相传为观音闻声救难时担土跌落而成。1993年，中国国务院宗教事务局、海南省人民政府正式批准兴建南山寺，并批准在南山寺前海中敬塑108米高的观音圣像。1999年，农历九月十九日，南山隆重举行了“南山海上观音”敬造工程开工典礼。工程历时六载，于2005年4月15日建成，2005年4月24日（农历三月十六日，准提菩萨诞辰日）举行盛大开光仪式。历史变迁南山海上观音圣像敬造工程因其规模宏伟、意义殊胜、佛理底蕴丰富，被誉为“世界级、世纪级”的佛事工程。综合价值像体为正观音的一体化三尊造型，宝相庄严，脚踏一百零八瓣莲花宝座，莲花座下为金刚台，金