2011年考核总结_第1页
2011年考核总结_第2页
2011年考核总结_第3页
2011年考核总结_第4页
2011年考核总结_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 5 2011 年考核总结 2011 年考核总结 笑唱兔岁歌一曲,喜看龙年花千树。一年的教育教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就 2011 年的工作总结如下: 一、加强修养,塑造 “ 师德 ” 。 “ 学高为师,身正为范 ” ,这个道理古今皆然。作为一名教师,我始终把 “ 师德 ” 放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,以优秀党员的标准严格要求自己,鞭策自己。争做一个令学校满意,学生满意,家长满意的好老师。 二、虚心学习,强化自我。 “ 学海无涯,教无止境 ” ,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。本学年,除了积极参加高效课堂和课程改革理论学习外,我还积极利用 “ 课内比较学 ” 的契机,到其他兄弟学校学习,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。在教学中力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生 学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸2 / 5 引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。同时,积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题,吸收全国各地优秀教师的精华,弥补自身的不足。 三、服从安排,严于律己。根据学校的工作安排,上半年担任毕业年级一个平行班的语文教学工作和一个班的思想品德教学,下半年担任毕业年级两个班语文教学工作,艰巨的工作任务摆在面前,但我每天坚持在学校认真工作,从不迟到早退,严格遵守学校各项规章制度。 四、收获惊喜,任重道远。在 2011 届 中考,超额完成学校下达的教学目标 ;在武汉市第七届读书教育竞赛活动中,我班李郎、吴辰两位同学获市二等奖,程弯同学获市三等奖的好成绩,在学校名列前茅。成绩只能代表过去,却更催我不断进取,今后工作任重而道远。 五、遵章守纪,廉洁自律。在工作中我奉行对自己负责,对学生负责,为学生成长尽责。时时刻刻用教师职业道德审视自己,不参与有偿家教,关爱学生,帮助学生,在 “ 课外访万家 ” 活动中,利用休息时间走进学生家庭,为搭建家校教育的平台,尽自己最大能力。 旧的一年即将过去,新的一年已经悄然向我们走来。踏上新 的征程,我仍需继续加倍努力,争取在平凡的教师岗位上做出不平凡的事业。 附 :书写年终总结黄金秘笈 3 / 5 年关将近,又到了铺天盖地写总结的时候,为济世救人,笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来,希望能给各位同仁以启迪。 要点一 :篇幅要够长 辛辛苦苦干了一年,业绩如何,关键就看这 “ 总结 ”的分量。如有字数限制还好,可以照 “ 封顶值 ” 去写。如果没有字数限制可就有点麻烦了,要留心打听一下其它同级单位的篇幅有多长,如此有了参照物,才可 “ 弹 无虚发 ” 。否则闷头傻写半天,洋洋洒洒 15 页,殊不知人家写了 20 页,在气势上立马矮了一截,岂不是前功尽弃 ? 要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走 字大行稀。即把字号定位在 “ 三号 ” 以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种 “ 注水肉 ”的感觉。 要点二 :套话不可少 如开头必是 “ 时光荏苒, 2004 年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千 ” 结尾必是 “ 新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战 ” 、 “ 决心再接再厉,更上一层楼 ” 或是 “ 一定努力打开一个工作新局 面 ” 。 中间赘述业绩的段落中,不时要有 “ 收到了很好的效果 ” 、 “ 受到了领导职工的好评和欢迎 ” 、 “ 迈上了一个新高度 ” 、 “ 又上了一个新台阶 ” 等肯定性话语 4 / 5 所谓 “ 总结 ” ,不仅要总结优点,还要总结缺点,否则会给人一种华而不实的感觉,但只可轻描淡写一带而过。较为恰当的成绩优缺点篇幅比例是 10:1,否则把自己批驳得一无是处,还能有饭碗吗 ? 要点三 :数据要直观 如今是数字时代,故数据是多多益善,如 “ 业务增长率 ” 、 “ 顾客投诉减少率 ” 、 “ 接待了多少来访者 ” 、 “ 节约了多少开支 ” 、 “ 义务 加班多少次 ” 、 “ 平均每天接电话多少个 ” 、 “ 平均每年有多少天在外出差 ” 、 “ 累计写材料多少页 ” 等等。 但切记 “ 数字是枯燥的 ” ,应该把数据做成折线图、饼形图、条形图等种种直观、可视的图表。这样做的好处有三 :第一,成绩一目了然,看着那高高耸立的圆柱、一啸冲天的曲线,相信自己也感到非常得意 ;第二,对比强烈,做图时拉一些对自己有利的历史数据、平均数据、行业数据来垫背,红花还得绿叶扶嘛 !第三,纸面上,一个图表至少相当于千把字,你还用为字数太少而发愁吗 ? 要点四 :用好序列号 序列号的最大好处是 可以一句话拆成好几句说,还能几个字或半句当一句,在纸面

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论