第十册语文第二单元评估.doc

第十册语文第二单元评估一、看拼音写词语二、比一比 组词哀（ ）棹（ ）剥（ ） 澄（ ）窘（ ）瓢（ ）蓑（ ）掉（ ）绿（ ） 橙 （ ）裙（ ）漂（ ）三、看意思写出词语。1、指随着自己的心意，想怎样就怎样。 （ ）2、形容费尽心思。 （ ）3、形容为难；感到难办。 （ ）四、选择正确的答案，把序号填在括号里。1、“系鞋带”的“系”的读音是（ ）A、 xi B、 ji C 、 xi D、 ji2、上课时，同学们都在做作业，教室里十分（ ）A、寂静B、宁静C、安静D、平静3、水浒传里的英雄好汉“黑旋风”是（ ）A、宋江B、林冲C、武松D、李逵4、以下诗歌不属于诗人杨万里所著的是（ ）A、晓出净慈寺B、舟过安仁C、游园不值D、宿新市徐公店5、下列作者与作品完全不正确的一组是（）A、清平乐村居 苏轼 B、 呼兰河传 萧红C 、 我想 高洪波 D、童年高尔基6、“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。”这句话运用了（ ）修辞手法。A 、比喻 B 、拟人 C、 排比 D、夸张五、在括号里填上合适的词语。（）的脚掌（）的步伐（）地咀嚼（）的旅程（）的态度（）的天气（）的情趣（）地问六、修改病句、 武汉的巨大变化时，对于我们是非常熟悉的。、 教室里人声混乱，老师在讲什么，谁也没有听清楚。、 这个话题引起了同学们的趣味。4、小明和小冬是好朋友，他经常叫他到自己家来玩。七、按要求写句子、“光阴似箭，日月如梭。”是一句时间格言，我也来写一句。、童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是，；童年是，。（仿写划线部分让它构成排比句）。、草铺横野六七里，。这句话出自代诗人写的 。读着这句诗，我仿佛看到了，听到了。、大儿，中儿。最喜小儿亡赖，。句中“亡赖”可解释为。、 填空1） ，白了少年头， 。作者（ ）2）路漫漫其修远兮， 。作者（ ）3） ，无以至千里；不积小流， 。4）我站在骆驼的面前，看他们 的样子： ， ， 。八、阅读部分阅读（一）冬阳童年骆驼队冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暧和（ huo he），暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。 夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈： “夏天它们到哪儿去？” “谁？” “骆驼呀！” 妈妈回答不上来了，她说： “总是问，总是问，你这孩子！” 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还(Huan,hai )。冬阳底下学骆驼咀嚼(jiao,jue)的傻事，我也不会再做了。 可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。 就这样，我写了一本城南旧事。 我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。 1、这篇短文的作者 。 2、选择正确的读音。用“ ”表示。 3、“临”，用音序查字法先查 ， 再查 ；用部首查字法先查 ，再查 。“临”在字典中的解释有：（1）来到。（2）将要；快要。（3）靠近，对着。“重临”的“临”应选（ ）。 4、我为什么要写城南旧事这本书？用曲线画出有关句子。 5、用“冬阳童年骆驼队”三个词语概括全文的内容。 6、读读划线的句子，你感受到什么？请把他写下来。 、 请你也用三个相互联系的词语写一段自己的童年生活片断。例如“春天风筝童年”。 比一比，再组词。6宣（ ） 于（ ） 襟（ ）循（ ）僵（ ）渲（ ） 迂（ ） 禁（ ）盾（ ）疆（ ）三、根据意思写出本单元的成语，并选择其中两个成语分别写句子。1、形容房屋高大华美而众多。（ ）2、以严阵的阵势等待来犯的敌人。（ ）3、指当初没有料想到。（ ）4、用一杯水去救一车燃烧着的柴草。比喻力量太小或东西太少，解决不了问题 。（ ）5、顾不上睡觉，忘记了吃饭。形容对某事专心致志。（ ） 写句子： 1、（ ）： 2、（ ）： 四、回忆课文内容填空。241、那里的天比别处的更可爱，（ ），（ ），使我总想（ ），表示我（ ）。在天底下，（ ），而（ ）。四面都有小丘，（ ），（ ）。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都（ ）。那些小丘的线条是（ ），就像（ ），不用（ ），到处（ ），（ ）。2、车窗外是（ ），（ ），（ ），也（ ）。 天和地的（ ），都是（ ）。3、太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！（ ， ）。五、改病句。（改在原句上）1、人的一生，都要经过幼年、少年、壮年、青年、老年各个阶段。2、听到这个消息，他的决心开始动荡。3、这篇文章的内容和中心都很丰富。4、今天下午，我们组的劳动任务是擦窗、扫地和搞卫生。六、把下面一段排列错乱的句子按一定顺序排列通顺。（）当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。七、阅读短文，完成练习(一)白杨 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就（ ）。哪儿（ ），它就在（ ），（ ）。不管遇到（ ），不管遇到（ ），它总是（ ），那么（ ），不（ ），也（ ）。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。1、按课文内容填空。 2、从爸爸介绍的话里可以看出白杨具有 、 、 、等特点。爸爸介绍白杨树的同时，也在表白着自己的心： 。 3、联系上下文，我读懂了：作者笔下的白杨树实际上就是 。我知道这样的写法叫 。文章的结尾处还有这样一句：“ 。”那几棵小树就是 ，小树迎着风沙成长起来，也就是 。 (二)国旗，和太阳一起升起两分零七秒，是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。您可知道，为了这两分零七秒，国旗班的战士付出了什么样的劳动！ 天安门广场的国旗必须和太阳一起升起。但是每天太阳出来的时间不一样，怎样掌握升旗时间？国旗班从天文台找来一年三百六十五天太阳升、落的时间表，即使如此，还要根据气候变化，时时修订。战士们的生活秩序全被打乱了。盛夏酷暑，前半夜很难入睡，后半夜刚刚入睡，又得起身整装，因为四点三十三分太阳在地平线露头，国旗也得同时升上22米高的旗杆顶。一年四季不管风吹雨打，大雪纷飞，五星红旗都按日出时间高高升起。您可以想象，国旗班的战士是多么辛苦。 每年，都有一批新战士被选到国旗班。他们进班后都要进行严格检查，稍有不符合的地方，就得进行艰苦的矫正：脖子向前探的，睡觉不能用枕头；两腿略有弯曲的，要躺在床上把腿捆住；两肩不平的，要将肩和画在墙上的水平线平行，贴墙站着新战士们自觉自愿地磨练自己，直到练出标准的军姿。 冬天，天安门广场寒风凛冽（lnli），国旗班的战士们觉得穿着厚厚的棉衣升旗与庄严的升旗仪式不太相称，也有损祖国形象。于是，他们有了一个不成文的规定：升旗时轻装上阵。即使在滴水成冰的日子