高考英语阅读理解技巧[1].doc

高考英语阅读理解技巧一、先看题干，带着问题读文章。二、速读全文，了解大意知主题。三、详读细节，理顺思路与文章脉络。四、逻辑推理，做好深层理解题。 推理题在提问中常用的词有：infer, imply, suggest, indicate等。 例如高考题： Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly. If metal is heated and then cooled very quickly, for example by dipping (浸) it in water, it will be very hard but also very brittle-that is, it will break easily. Metal that has been annealed is soft but does not break as easily. It is possible to make metal as hard or as soft as it is wished, by annealing it. The metal is heated, and allowed to cool slowly for a certain length of time. The longer the heated metal takes to cool slowly, the softer it becomes. Annealing can also be used on other material, such as glass.1. Why do people put hot metal in water?A. To make it hard.B. To make it soft.C. To make it cool.D. To make it brittle.2. In annealing, the required hardness of metal depends on _.A. the quantity of water usedB. the temperature of the metalC. the softness of the metalD. the timing of the operation3. As suggested by the text, how can glass be made less brittle?A. It can be heated and then cooled quickly.B. It can be cooled and then heated slowly.C. It can be heated and then cooled slowly.D. It can be cooled and then heated quickly.1、答案为A，此题属推断归纳题。文中第二句说如果把金属加热，然后迅速放到水里冷却，也就会变得非常硬，但也变得脆。hard是工艺的主观目的。brittle是伴随的客观结果，故选A而不选D。B项明显错误；C项是手段不是目的，因此，都可排除。2、答案为D,此题属概括归纳题。timing是时间的选择。本答案的依据是5和6两句，The metal is heated,length of time.,The longerthe softer it becomes.cool的时间是可以控制的，时间越长越 soft,即硬度就越低。由此我们可得出结论：在退火过程中，金属的硬度是受到冷却的时间长短影响的。3、答案为C此题属推理判断题。文中提到metal。最后一句说退火工艺同样可用于象玻璃一类的其他材料。文中我们已知annealing就是先heat后cool slowly。由此推断C是正确的。五、猜词悟义，扫除阅读拦路虎。 我们要学会顺藤摸瓜，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。a. 定义法 如：Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly. 句子给予annealing 以明确的定义，即退火。 It will be very hard but also very brittle-that is , it will break easily. 从后面的解释中我们可以了解到brittle 是脆的意思。 The herdsman, who looks after sheep,earns about 650yuan a year. 定语从句中 looks after sheep 就表明了 herdsman 的词义为牧人。b. 同位法 如：They traveled a long way, at last got to a castle, a large building in old times. 同位语部分a large building in old times 给出了 castle 的确切词义，即城堡。 We are on the night shift-from midnight to 8 a.m.-this week. 两个破折号之间的短语很清楚地表明night shift是夜班的意思。c. 对比法 She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class. but 一词表转折，因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今天第一节上了一半才来，因此反向推理，可得出她平时一向准时的结论。d. 构词法（前缀、后缀、复合、派生等） Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years. But the next hundred? possibility是possible的同根名词，据此可以判断定possibility意思是可能性。e. 因果法 The lack of movement caused the muscles to weaken。Sometimes the weakness was permanent。So the player could never play the sport again. 从后面的结果永远不能再运动中，可以推测 permanent 的意思为永远的，永久的。六、养成习惯，潜移默化结硕果。良好的阅读习惯：1、养成默读习惯，使注意力集中的文字符号上，纠正唇读，心读，喉读等做法，以免分散精力，影响阅读速度。2、克服指读、回视、重读等不良习惯，因为这样容易使理解只停留在某个词或句子上，使获得的信息支离高考阅读理解题型的设计。1推理判断题2主旨大意题3细节、事实询问题4猜词义题5数据推算题6识图解意题7经验常识题8理解文章基本结构题叙述文:文章的基本结构：1). 用一段概括性的话引入要叙述的经历(话题)2) 叙述先前的经历(举例1)及其感悟或发现3) 叙述接下来的经历(举例2)及其感悟或发现4) 做出总结或结论一般叙述的线索可分为:1)以时间、地点、事件发展、人物的思想行为及认知来为线索、两种类型:1）.侧重记人的记叙文2.侧重记事的记叙文。主要想通过所写事件来揭示文章的主题阅读方法：认真阅读首句或首段、末句或末段，抓住文章的大意或结局。值得一提的是新闻类报道，新闻内容大多是群众喜闻乐见的消息，主题句一般放在引人注目的地方-标题或段落首句。说明文（描述文）：文章的基本结构：提出问题（或以一个事例引出问题，概括要点）-分析问题（说明过程，发现直接原因- 分析深层原因）-解决问题（得出结论或找到出路）。一般在文章开头就可以看出作者主要想介绍什么。议论文: 文体格式：主张-反主张模式: 作者提出一种普遍认可的观点或某些人认可的主张-然后进行澄清-说明自己的主张或观点，或者说提出反主张或真实情况。即：提出论点(主题大意)；论证论点(说明是非)；得出结论(重点阐明)；阅读方法：抓住表明作者态度、观点的句子，抓住每个段落的开头和结束部分，把握每个段落的主题句，从而归纳出文章的中心思想。议论文是作者对某个问题提出主张、发表意见、表明态度、总结经验等。与说明文相比，议论文会有较浓的主观色彩，而说明文则强调事实。在议论文中，从体现作者态度的句子（即作者赞成什么，反对什么）往往能够抓到文章的中心思想，而这些句子一般都在段落的开头或结尾部分。应用文：（也是一篇说明文，因为应用文包括说明文，通知，产品说明，寻人，寻物启示，广告等）常用的应用文包括英语书信,履历表, 寻人，寻物启示、广告, ，通知、产品说明、报告,等。叙述事实，报告结局，并适度用别人的评论来分析和论述事件。命题特点：应用文一般以细节考查为主阅读方法：先题后文 ，以便缩小范围, 仔细寻找相关段落，对号入座，提高效率,节约时间。解题方法的关键所在和误区1）推理判断题。要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对人物性格、行为目的、动机、作者的态度、意图乃至情节发展作正确的推理判断。这类试题常以如下句式发问：What can you conclude from this ( last ) passage？ We can infer from the passage that.Whats the authers attitude towards.？Which statement is(not) true？What the writer said suggested.The passage (author) implies2）主旨大意题。此类题型用以考查学生对文章主题或中心思想的领会和理解能力。主题问题：1What is the main idea of this passage？ 2What does the passage mainly talk about？ 3What does the writer want to tell us？ 4Which is the best title of this article？ 5The first paragraph mentionedin order to .6.Whats the authors purpose in writing this passage ? 7.What is mainly discussed in this passage ? 8This text is most probably taken from a.关键一：仔细阅读文章的首段落，探究主旨大意,确定最佳标题。关键二：注意首段句式表达方法but / however .,确定转折后的是中心话题。关键三：仔细阅读文章的首段落及尾段落，更能确保捕捉主旨大意。关健四：以各个选项为标题，自己编写文章的框架结构，确保与本文最接近为标题。关键五：排除掉选项内涵相对于文章范围过大或过小的，避免以偏概全,以点代面。对选项要注意全面性和概括性。3）细节、事实询问题。就文中某句、某段或某一具体细节进行提问并要求学生回答。此类题型的问题以what、who、which、when、where、how或者why等词引导。主要要领：1.明确题意，顺藤摸瓜。2.按照要求，寻找答案来源。3.找准关键词，明白其暗示作用。4.多读课文，看清题干设置的陷井,正确使用排除法。方法一：注意选择项中哪一项与段落中所给的信息相对应。解题时要注意划关键词和关键句，即“圈点到位”， 圈点出相应的内容，找出各个项目及目标的特征，从而缩小寻找范围，帮助准确做出选择、节省时间。The Stone proved to be the key to the old Egyptian language , because the Greek on it could be understood . The Stone mentioned in the last paragraph is one of the most valuable stones in the world because _ It enabled archaeologists to understand old Egyptian It enabled archaeologists to understand Greek . 正确答案是A方法二：凡属对词语或句子内涵的理解题，应根据上下文进行推断。方法三、注意题干中有黑体字或大写字母组成的单词如：Not true , EXCEPT，TRUE 方法四：注意选项中“反话正说”（指选项用肯定的方式来表述文中用否定方式所表述的内容）和“正话反说”（指选项用否定的方式来表述文中用肯定方式所表述的内容）方法五：排列事实顺序题，采用“首尾定位法”。即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案方法六：掌握干扰项设计的规律，准确排除干扰项。选项和题干部分无合理逻辑关系的。选项内容本身正确，但并非文章所阐述的。（脱离原文）选项通过歪曲文章中的某句、某段的。（偷换概念）选项运用文章中的某个词、短语拼凑出与文章内容无关或不对应的句子。选项运用文章中的某个词、短语拼凑出与文章内容部分相重叠的句子（有一定的迷惑性）选项运用文章中的某个词、短语拼凑出与文章内容大部分重叠的句子，（最危险的干扰项）4）猜词义题。What is the meaning of the underlined word ?.2。In line 4. Paragraph 2, the word meansIn line 4, Paragraph 2, the word could be correctly replaced byIn line 4. Paragraph 2, the word is similar to.切记:一定要在原文的语境条件下联系上下文线索和信息进行推断和猜测词义,不要想当然。方法一：根据合成、转化、派生等构词法知识猜测词义方法二：根据上下文中的同义词、反义词,利用上下文中的定语、同位语,作者的解释、注释等猜测词义方法三：利用上下文中表示对比关系的词语,如:while, but, rather than, far from, that is (to say), more than, rather等判断词义方法四：找到生词出现的每个地方，结合每处情景猜测词义方法五：在阅读中进行代词的指代分析。对代词指代问题，养成敏感的思维习惯。5） 数据推算题方法一：要抓住并正确理解与数据有关的信息含义。 方法二：.弄清众多信息中那些属于有用信息，那些属于干扰信息。方法三：.不要孤立看待数字信息，而要抓住一些关键用语的意义6） 识图解意题方法一：把文章与图示结合起来，图文互相参照、互相验证方法二：若是地图，则要做到方位明确方法三：要正确理解文中方位介词及有关信息词的重要意义7）经验常识题。此类题往往与文章没有直接关系，学生只能凭自己的常识（社会知识、天文知识、史地知识、科普知识及对生活常识）进行判断，然后做出正确、符合这些规律的选择。8）理解文章基本结构题。How is the text organized ? 理解下列词汇：topic , argument , explanation , opinion , discussion, description , comparison , supporting examples , introduction , conclusion 【答案解析】短文介绍了威尔斯故事节的有关情况。1. B。推断题。根据 but this is an unusual art form whose time has come again 可以推断这种讲故事的传统会再度受到欢迎。2. A。