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如何培养和训练学生互相帮助的能力 三斗坪镇中心小学 陈桂兰每一个班级，总有一些学生思维敏捷、学习能力较强、接受新知识较快、课外知识丰富、学习成绩突出，而另一些学生则相反。如果教师个别辅导，时间不允许，精力来不及，效果也不够好。大多数小学生喜欢表现自己，希望得到同学和老师的夸奖。鼓励学生互帮互学既提高了学习效率，又培养了学生的兴趣，最大程度调动了两头学生的学习积极性。【问题】小组合作学习中，如何培养和训练学生能够互相帮助、的能力？【策略】1、利用班会、晨会时间向学生讲清互相帮助、互相支持的道理。首先让学生懂得互相帮助、互相支持不光是一种好的学习方式，更是一种好的道德品质；其次让学生明白学习好的同学不应该保守自私，因为当你把同学教会时，你并没有失去什么，相反，这会使你在知识上得到升华，在能力上得到提高，在交际上得到友谊，何乐而不为？2、创建互相帮助、互相支持的课堂氛围。同学之间的交流更亲近些，同一个问题，同一个疑难，老师说出来可能没有学生说出来更容易让他们接受。因此首先教师要给学生更多的学习自由和主动权，变学生和教师之间的交流为更多学生之间的多向交流，教师教学生，学生教学生，学生教教师；其次是不要过多的担心因学生互帮互助而引起的课堂暂时混乱。3、鼓励表扬学生互相帮助、互相支持之行为。老师课堂上提问时，学生可能回答不上来或答得不够全面、不够准确，这时候老师可以给予亲切鼓励“你再想想？”或“你可求助小组同学或其他小组的同学，想请谁来帮助你？看见成绩好的学生在帮助差生时，教
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