苏州吴中区2014年初三化学第二次模拟试卷及答案.doc

初三年级教学质量调研测试（二）化 学2014.5 本试卷分选择题和非选择题两部分，选择题第1页至第4页，非选择题第5页至第8页；共36题，满分100分；考试用时100分钟。注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、班级、学校、考试号用0.5mm黑色墨水签字笔填写在答题卷相对应的位置上。2考生答题必须用0.5mm黑色墨水签字笔做在答题卷指定的位置上，凡不在答题卷上规定的区域内答题、在试卷上答题或用其他笔作答的一律无效。可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 Cl 35.5 选择题（共60分）单项选择题( 包括30题，每题2分，共60分。每题只有一个选项符合题意。)A铁合金铅球 B木制双杠横梁 C纯棉护腕 D塑料充气船1. 下列运动用品或设施中，主要用到有机合成材料的是 2.下列符号表示氢气化学式的是A.2H+B.H2C.2H D.H2O23.下列物质属于纯净物的是A.生铁B.液态氧C.氨水 D.碘酒4. 豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指A.单质B.分子C.原子 D.元素5. 向2mL碳酸钠稀溶液中滴加23滴酚酞试液，充分振荡后溶液颜色将变成A.红色B.紫色C.无色 D.蓝色6关于生活中常见的盐，下列说法不正确的是 A碳酸钙可用作补钙剂 B高锰酸钾紫红色溶液用来作酸碱指示剂 C食盐可用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉等 D小苏打是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一7下列物质中，属于有机化合物的是 A碳酸钙 B一氧化碳 C碳酸 D纤维素8下列有关仪器图示与名称不吻合的是A铁架台 B水槽 C坩埚钳 D蒸发皿点燃MnO29下列化学方程式书写正确的是AS + O2= SO2 BH2O2 = H2O+ O2C6HCl + 2Fe = 2FeCl3 + 3H2 DFe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2 10. 打开盛有浓氨水的试剂瓶，可闻到刺激性气味，其原因是A. 氨分子在不断运动 B. 氨分子中原子种类发生变化C. 氨分子的体积变大 D. 氨分子转变为氮分子和氢分子11下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是 A实验室用CO与Fe2O3反应模拟炼铁时，先通CO一会儿，再点燃酒精灯加热 B点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃 C实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性D用滴管吸取液体时，先捏扁胶头赶尽空气，再伸入瓶中吸液12在地震、洪涝灾害发生地，为防止灾区疾病传染，需对河水处理后方可饮用。下列处理措施为消毒 过滤 自然沉降 加热煮沸，其中较为合理的顺序是 A. B. C. D. 13下列取用试剂的操作图示正确的是A滴管吸取液体 B滴管滴加液体 C纸槽取用粉末 D倾倒液体药品14下列有关实验现象的说法中，描述正确的是 A红磷在空气中燃烧，放出热量，生成大量白色烟雾B细铁丝在空气剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D铜片在酒精灯火焰上加热，表面生成黑色的氧化铜15下列有关二氧化碳的说法正确的是 A二氧化碳过多引发酸雨 B二氧化碳气体可用于人工降雨 C二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝 D二氧化碳可作为气体肥料16下列基本实验操作的图示正确的是A测溶液pH B过滤悬浊液 C收集氧气 D读液体体积17临床试验证明，抗流感新药帕拉米韦(C15H28N4O4)注射液对流感有效。有关帕拉米韦的说法正确的是A帕拉米韦由四种元素组成 来源:学|科|网B帕拉米韦的相对分子质量为12+1+14+16 C帕拉米韦中碳、氢元素质量比为1528 D帕拉米韦在人体内反应后只生成二氧化碳和水18下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是 选项物质所含杂质除去杂质的方法ANaCl泥沙溶解、过滤、蒸发BKNO3NaCl溶解、过滤、冷却CFeCl2溶液CuCl2加入过量的铁粉，过滤DO2H2O通过盛有浓硫酸的洗气瓶19下列有关实验室收集二氧化碳方法的叙述中，不符合实验事实的是 A因为CO2能溶于水，所以一般不用排水法收集CO2B因为CO2溶解性并不强，大量CO2随气泡逸出，所以可用排水法收集CO2C排水法收集CO2时，验满只需观察倒置的集气瓶内液面下降和有气泡从瓶口逸出D因为CO2是无色气体，排空气法收集CO2时，需用燃着的木条“验满”20下列质量增加的变化中有一种与其他三种存在着本质的区别，这种变化是A长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加 B长期敞口放置的浓硫酸质量增加C久置在空气中的生石灰质量增加 D久置在潮湿空气中的铁钉质量增加21下列关于氧气说法错误的是 A空气中氧气主要来自植物的光合作用 B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C空气中氧气的体积分数约为21% D氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要22实验室有失去标签的稀盐酸和氢氧化钠两瓶液体，某同学计划使用下列试剂进行区分，你认为其中不可行的是 A.锌粒 B.石蕊试液 C.酚酞试液 D.澄清石灰水23. 下列有关金属的说法中，正确的是 A铁、铝、铜均为银白色 B生铁炼成钢就是把生铁变为纯铁 C有盐或酸溶液存在下，铁制品锈蚀速率加快 D铝在空气中不易被腐蚀是因为其化学性质稳定水用石蜡粘住的塑料片24 某同学往右图所示的烧杯（用石蜡将烧杯和塑料片粘在一起）中加入一种固体物质，搅拌后，发现石蜡熔化，塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是A蔗糖 B硝酸铵 C氯化钠 D氢氧化钠25 常温下，氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水。氨气溶于水显弱碱性，实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取。下列说法中，正确的是A多余的氨气可排放到大气中 B氨水能使紫色石蕊试液变红色C可用向下排空气法收集到氨气 D实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同26将某温度下的饱和石灰水：加入少量生石灰后恢复的原来温度；降低温度。这两种情况下，前后均保持不变的是A溶液的质量 BCa(OH)2的溶解度 C溶液中含氢氧化钙的质量 D溶液中溶质的质量分数27当森林或草场发生火灾时，救火的措施之一是在火场附近的周围铲除一定宽度的树木和杂草，形成一道“防火墙”，其理由是 A使温度降到着火点以下 B使可燃物与火源隔离C使可燃物与空气隔绝 D使树木杂草变为不可燃物质28甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法中，不正确的是5040300 20 40 温度/ t/溶解度/g甲乙A20时，甲溶液中溶质的质量分数一定等于乙溶液中溶质的质量分数B40时，分别在100 g水中加入40 g 甲、乙，所得溶液溶质的质量分数相等C甲、乙两种物质都属于易溶物质D20时，分别在100 g水中加入40 g 甲、乙，加热到40时，乙溶液为饱和溶液29下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是 A在稀盐酸中：Ba2+、SO42、Zn2+ B在氢氧化钙溶液中：H+、CO32、Cl C在氯化钠溶液中：Fe3+、Zn2+、NO3 D在氯化铵溶液中：Na+、Mg2+、OH图例： 氢原子 氧原子 氮原子30在一定条件下，A和B能发生化学反应生成C和D，其微观示意图如下所示：A B一定条件C D则该反应中生成的C和D的质量比是A3:1 B9:1 C27:14 D27:28非选择题(共40分)31(5分)请用线段连接有对应关系的两行间的点(每个点只能连接1次)。物质化学式P2O5HgBa(OH)2NaHCO3HNO3物质的类别单质氧化物酸碱盐32(10分)完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。 (1) SO2在空气中被尘埃吸附后发生氧化反应生成SO3： ，在这个反应中尘埃起 作用。(2) 加热碱式碳酸铜： ；加热完全后固体颜色变为 色。 (3) 铜和硝酸银反应： ，其基本反应类型是： 。 (4) 实验室用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳： ，基本反应类型是 。 (5) 工业上用一氧化碳在高温下与四氧化三铁反应来炼铁： ，用 来检验金属单质(填检验过程及现象)。33(4分)化学使世界变得绚丽多彩。下图是物质之间发生化学反应的颜色变化。碱或盐指示剂单质浅绿色溶液红色溶液蓝色溶液白色沉淀氧化物稀硫酸(1)请你在编号、处各填入一种物质。是 ；是 ；(2)根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质。请你写出编号稀硫酸的化学性质 。(3)若编号的物质是盐。请你写出符合编号的一个化学方程式： 。34. (6分)通过化学反应可以研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。一、磷燃烧的反应在初中化学实验中就有多处应用A探究燃烧条件B测定空气中氧气含量 根据图示回答下列问题：（1）实验A中，主要采用的实验方法是 。（2）用实验B中装置达不到实验目的，其原因 。二、水在生产和生活中有着广泛应用（3）右图是水的组成测定的实验。该反应的化学方程式为 ，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是 mL。(4)水是很好的溶剂。下表是KNO3和KCl在不同温度时的溶解度，请回答下列问题：温度/010203040506070溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3 40时，向两个分别盛有45g KNO3和KCl固体的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，结果如右上图所示，则乙烧杯中的溶质是 。 采用任意一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，并将溶液变为不饱和溶液。下列说法中正确的是 （填字母）。A.溶剂质量可能不变 B.溶液中溶质的质量分数一定增大 C.溶液质量一定增大 D.可采用升温或加水的方法 35. (10分)今年我市初中实验考查的内容是“配制一定质量分数的氯化钠溶液”，请回答下列有关问题。一、配制溶液的实验步骤(1) 计算 要配制50g 6的氯化钠溶液，需要NaCl的质量为 ，水的体积为 。(2) 称量 称取氯化钠 将托盘托盘平放在实验台上。使用前先要 ，然后调节平衡螺母使托盘天平平衡。然后在托盘天平两端托盘上分别放上相同质量的称量纸，再用镊子移动游码至需要质量的刻度处，如下图所示，则游码应该在 处(选填“A”、“B”或“C”)。BCA345210称量后期，眼睛看准分度盘的指针，同时必须要用 (填一实验操作)，使少量食盐固体落在 盘上，直至天平平衡。将称好的氯化钠倒入小烧杯中。 量取水 用50mL量筒量取所需体积的水，视线面对刻度，快到需要刻度时改用胶头滴管滴入。读数时，视线应与 在同一水平面内。将量取的水沿烧杯内壁慢慢倒入盛有氯化钠的烧杯中。(3) 溶解 轻盈均匀地用玻璃棒搅拌，直至氯化钠固体全部溶解。(4) 转移 配好的溶液转移至讲台的贴有标签的容器里。二、实验反思经检测，某同学配制的溶液的溶质质量分数小于6%，造成的原因可能是 （填序号）。 A. 配制溶液的氯化钠固体不纯B. 称量时砝码端忘垫质量相同的纸片C. 量取水时，俯视读数D. 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗E. 装瓶时，有少量溶液洒出三、实验拓展试列式计算说明将上述50g溶质质量分数为6%的溶液转化为20时饱和溶液的一种简单方法(计算结果精确到0.1g)。已知:20 时氯化钠的溶解度为36.0g。36. (5分)轻质碳酸钙可用作牙膏摩擦剂。工业上常用石灰石（含有少量杂质）来制备比较纯净的轻质碳酸钙。已知 ：石灰石高温煅烧可以生成生石灰和二氧化碳，此外还有少量不反应的杂质剩余。生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆。某实验小组同学设计了2种转化流程，如下图所示。试填空。 请回答下列问题：(1) 物质B的化学式为 。(2) 反应的化学方程式是 。(3) 操作应采用的方法是 。(4) 采用反应制备轻质碳酸钙的方法优点有 （写出一种即可）；采用反应制备轻质碳酸钙的方法优点有 （写出一种即可）。初三年级教学质量调研测试（二）化学参考答案及评分标准2014.5选择题(共60分)单项选择题(每题2分，共60分。)1.D 2.B 3.B 4.D 5.A 6.B 7.D 8.D 9.A 10.A11.C 12.B 13.C 14.C 15.D 16.A 17.A 18.B 19.A 20.B21.B 22.D 23.C 24.D 25.C 26.D 27.B 28.A 29.C 30.C非选择题(共40分)31(5分)请用线段连接有对应关系的两行间的点(每个点只能连接1次)。物质化学式P2O5HgBa(OH)2NaHCO3HNO3物质的类别单质氧化物酸碱盐32. (共10分) 化学式错和不配平不给分。其他：等号、条件和箭头3个总扣1分 (1) 2SO2 + O2 2SO3 (1分) 催化 (1分)(2) Cu2(OH)2CO3 2CuO + H2O + CO2(1分) 黑(1分)(3) Cu +2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 (1分) 置换(1分)(4) CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O+ CO2 (1分) 复分解(1分)(5) 4CO+ Fe3O4高温3Fe + 4CO2 (1分) 加稀酸观察是否有气泡产生(1分)33. (每空1分，共4分 )（1）铁或Fe 氧化铜或CuO（2）稀硫酸可使紫色石蕊试液变红（3）BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl（合理均可）34. (每空1分，共6分 )（1）控制变量法或对比法 （2）装置B为密闭装置，无法形成压强差，所以水不能倒流（3）2H2O 通电 2H2+O2 2.5或10（4） KNO3或硝酸钾 A C D （缺一不得分）35. (共10分 ，