如何培养初学者英语学习兴趣.doc

如何培养初学者英语学习兴趣“兴趣是最好的老师”。“兴趣是智慧的源泉”。可见激发学生的学习热情,培养他们对英语学习的兴趣是教好英语的关键。浓厚的兴趣可培养学生的求知欲,激发起他们强大的学习动力,促使他们顽强拼搏、努力学习、深入钻研、学而不厌,从而取得优良的成绩。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，达到“寓教于乐”的效果。如何培养初学者学习英语的兴趣，笔者认为应从以下几个方面着手。一 精妙选材，激发兴趣。在导入新课阶段运用学生感兴趣的话题材料，迅速吸引学生的注意力。有效的导入可以激发学生兴趣，启迪他们的心智，培养他们的自信心。教师可以选用一个与训练目标有关的故事或讲一个英语笑话，这样可以一石激起千层浪。比如在导入八年级英语上册Unit 12第一课时，我针对学生目前普遍的心态，讲了一个英语笑话：A teacher asked one of his students “What is the longest and what is the shortest? One of the students answered immediately.” The last several minutes of a class is the longest, while the last several minutes of an exam is the shortest. 学生在教师解释下理解了大意，个个都开怀大笑，因为他们对这个笑话很感兴趣，轻轻松松引入了“longest”和“shortest”这两个形容词的最高级，步入了进行比较的语境。二、用地道、纯正的英语口语激发学习兴趣。实践证明：学生对优美的语音、语调特别感兴趣。学生们喜欢仿效，久而久之，通过耳濡目染，学生就会爱上英语。同时，课堂上的语速要适中，不能过快，也不能过慢，应以学生能感受到语意为度，如果过快学生不明语意，过慢则不像英语，达不到训练的目的。从开始学英语起，老师就应当教给学生运用连读，不完全爆破等语言技巧。总之，学生在课堂上听到老师说的英语，不仅能获得知识，而且是一种美的享受。这样一来，学生对英语老师也会敬佩不已，于是他们便会亲其师而信其道。三、采用多变的体态语和幽默、诙谐的举止言行激发学习兴趣。英语课堂上老师要灵活运用体态语来帮助学生理解课堂英语。特别是在运用英语解释英语时，更需要这种体态语的配合。如在教学“run、write、think”等单词时，运用了动作展示的方法，在教学英语句子时，巧妙运用体态语，能起到事半功倍的作用。如在请求某个同学做扫地这个动作时，教师一边用英语说：“Could you please sweep the floor?” 一边拿起教室墙角的笤帚向学生示意，不用作翻译，学生便能会意的点头回答：“Sure！”并按请求做事。在运用体态语时，应注意尽量使动作幽默，这样学生才感到有新鲜感，始终表现出一种兴奋的神情，但要注意动作幅度不能过大，应以自然优美为度。四 关注学生、保持兴趣 人的本性是积极的、向上的，具有生长与进取的潜力，教育的目的是开发人的潜能、促进人的健全发展。在堂课教学中，教师应关注学生的主体作用和他们本身的巨人潜能、学生的个