黑龙江农业工程学院07届毕业生跟踪调查报告.docVIP

黑龙江农业工程职业学院2007届毕业生跟踪调查报告为了总结多年以来的办学经验，加快学院的改革发展，使其主动适应社会需求，2007年我院继续开展毕业生跟踪调查，收集社会对毕业生个人能力、自身素质等方面要求的市场信息，为学校人才培养提供信息。我院2007届毕业生共23个专业1680人，截止2007年9月1日，初次就业率95.90%。一、调查的基本做法（一）毕业生跟踪调查工作组成员学院就业指导中心、各系主任、副主任、毕业生辅导员（二）调查对象本次调查对象是2007届各专业毕业生（三）调查内容1社会对毕业生的评价2社会对学院的评价3毕业生对学院的评价（四）调查的方式、方法1调查组向每位调查对象（毕业生和用人单位）发放问卷2到用人单位进行实地调查，与毕业生进行访谈（五）主要工作阶段1准备阶段：2007年6月末，学院成立5个调查小组（人员由各系正副主任、应届毕业生辅导员组成），并召开动员会，对参加调查人员进行培训，最后由就业指导中心对调查任务提出具体要求。2调查阶段：2007年7月1日至9月1日，历时60天，对我院2007届毕业生进行了全面的跟踪调查。（六）信息获取情况本次调查发出学生问卷共900份，收回837份，收回率93%，发出企业问卷共500份，收回459份，收回率92%；从中获取有效数据18468个，意见和建议952条。二、关于调查结果的统计与分析:（一）毕业生工作感受与自我评价表一：毕业生自我评价表评价项目选项人数比例顺利就业的主要途径（1）学院老师推荐；32038%（2）个人自荐；24730%（3）亲属朋友帮助；17421%（4）其他；9611%成功就业的主要过程、方式（1）顶岗实习；41149%（2）几经选择；33140%（3）社会关系；658%对自己目前工作的评价（1）热爱工作，有成就感；36644%（2）比较满足，比较安心；29635%（3）不理想，有机会改行；17521%参加工作后的感受（1）工作出色有成就感； 46155%（2）希望有所成就；35442%（3）不太胜任工作，缺乏信心；223%母校的教学方法和手段（1）好； 62775%（2）一般；19824%（3）不好；121%模块式教学方法如何（1）好； 66780%（2）一般；16019%（3）不好；101%1、毕业生自我评价。通过表格数据分析，与前几届毕业生比较，学生对学院为其提供的就业机会期望值仍然很高，另一方面也是近几年学院高度重视毕业生就业工作，对毕业生进行积极有效的就业教育，采取及时、有效的措施，提供大量的就业信息，确保应届毕业生充分就业的结果；大多数毕业生比较热爱工作，希望在自己的本职岗位上有所成就，绝大多数毕业生能够胜任本职工作，而且对未来充满信心。自我院试行模块式教学方法以来，大部分同学都认为较传统教学方法更为先进和有效，待还有待于进一步提高教学水平。（二）毕业生自评情况：表二：毕业生根据社会岗位实际需要对自己知识能力素质评价表项人目数状态专业基本功表达能力实践技能组织管理能力运用计算机能力自学能力创新能力适应环境能力强345285332287311329310410较强289343337345325312305296一般192203162187192179211124弱116618917117毕业生在知识与能力方面的自我感受、自我反思：通过对表中数据分析可以看出，我院毕业生专业基本功比较扎实，实践技能和环境适应能力较强，但在人际交往、文字处理及组织管理能力方面相对不足；从事本专业的毕业生对工作岗位较为满意，他们认为对他们工作影响最大的就是知识技能和社会经验，在问卷中也充分显示出在实际工作中理论知识与实践动手能力占有同等特殊需要地位，他们赞同我院多开设一些动手性较强的专业课，有的毕业生未从事对口专业，但由于适应能力较强，也都取得了不错的工作业绩；毕业生普遍认为在工作中，创新意识和适应能力都是必不可少的。此外，理论与实践的结合程度也较为重要。 对母校的意见和建议：首先是教学工作方面。对公共课的意见和建议，问卷结果如下：表三：毕业生对学院公共课教学评价表内容评价课程课时内容收 获合适应增加应减少合适应增加应减少应更新大一般小政治理论62%27%11%51%29%10%10%47%39%14%德育法律49%40%11%47%31%11%11%49%40%11%外语48%42%10%49%36%5%10%53%33%14%计算机51%38%11%51%29%9%11%50%38%12%数学54%33%13%48%27%14%11%52%40%8%语文57%36%7%48%29%14%9%48%42%10%体育48%39%13%51%26%14%9%51%37%12%以上数据分析情况如下：62%的毕业生认为德育课和政治理论课的课时基本适合，内容可以，但收效不尽如人意。对外语和计算机教学上，大部分毕业生意见是学院应多重视外语、计算机教学，将外语、计算机教学水平提升到一个新的高度。数学、语文的课时和内容较合适，但教学方法合手段需进一步提高，体育课课时和内容设置都比较合适。毕业生对部分教学环节的评价：表四：毕业生对部分实践教学环节评价表项人目数意见实验课校内实习、实训生产顶岗实习专业实践技能训练毕业设计或论文时间合适57%47%48%53%48%时间应延长37%44%41%36%34%时间应缩短6%9%11%11%18%收获大53%49%55%57%33%收获一般33%33%34%31%34%收获小14%18%11%12%33%表中显示：50%左右的毕业生要求在实验课、实习实训、顶岗实习和社会实践上再延长时间，60%以上的毕业生感到从中收效明显，学院应尽可能多地创造让学生动手的机会，增加顶岗实习和实训教学内容。毕业生对母校今后管理工作的意见和建议，集中的有：专业设置要有前瞻性，培养方式上更注意学生的实际动手能力，多与企业交流，探讨人才需求。专业建设要注重实用性，模块式教学很有价值。希望加强创新能力的培养。加强外语、计算机教学水平。在保证所学技能课程完整的同时，提前进入社会课程实践。（三）用人单位的评价：表五：用人单位对毕业生的综合评价汇总表满意单位数 程度 专业满意基本满意不太满意不满意单位数%单位数%单位数%单位数%各专业学生36579.5%9019.6%40.9%00表六：用人单位对毕业生的基本评价汇总表评价项目强较强一般差思想品德修养1 爱岗敬业3728162 组织纪律283164123 团队精神332109184 职业道德33311975 吃苦耐劳精神32711913专业知识1 专业理论水平2181924722 实践动手能力242177355基本技能1. 表达能力2481565232. 外语水平8219617653 计算机应用能力199194651综合应用知识能力1. 组织管理能力204194612. 与他人合作能力274172133. 分析问题能力242186314. 解决问题能力20018871适应能力1 适应环境能力3121321412 对新工作的适应能力305137173 创新能力15023574身心素质1 身体素质292148192 心理素质27815922表中显示：用人单位对我院毕业生的爱岗敬业、组织纪律、团队精神、吃苦耐劳精神、职业道德给予了充分的肯定，再次印证我院毕业生良好的职业品格。其次，对实践动手能力强给予了很高的评价。各用人单位高度评价了我院师资力量的雄厚，感谢我院为他们用人单位输送了优秀毕业生，部分用人单位已与学院签订长期合作意向书。三、调研情况总结：通过本次跟踪调查发现，我院的毕业生都有着扎实的业务知识、较好的交际能力和创新意识。有不少毕业生取得了突出的业绩，已成为所在单位的业务骨干。用人单位对我院毕业生评价较高，普遍认为我院毕业生思想素质高