2018届高考语文第一轮总复习天天练15修辞.docx

天天练15修辞基础过关1请借助联想和想象将下面徐志摩的诗再别康桥中的选段改写成一个场景。要求想象丰富，语言生动，至少运用两种修辞手法，不超过80个字。那河畔的金柳/是夕阳中的新娘/波光里的艳影/在我的心头荡漾。答：_2仿照下面的示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似；不得选择“微笑”“薄酒”“柔风”“春天”作为描述对象。示例给我一个微笑就够了，如薄酒一杯，像柔风一缕。这就是一篇最动人的宣言呵！仿佛春天，温馨又飘逸。答：_3在学校为高三学生举行的成人礼上，同学们分别向父母、老师行礼，同时用一段简短的话表达自己的感激之情。作为其中的一名高三学生，你会对父母或老师说些什么呢？请选择父母或老师作为对象，表达自己的感激之情。要求语言鲜明、生动，至少运用一种修辞方法，不少于60字。答：_4(2016黄冈高三3月质检)某校起航杂志社准备为高三学生开辟一个专栏“梦想照亮现实”。请以杂志社的名义写一则该栏目征稿宣传词，要求紧扣专栏主题，至少运用一种修辞手法，不超过80个字。答：_5(2016江西红色七校第二次联考)随着空气质量日益引发公众的广泛关注，自行车又备受人们青睐，“无烟出行”“绿色出行”等成为时尚，请你以志愿者的身份，为宣传自行车出行的好处拟写两条宣传语。要求：语言得体，语气亲切；至少运用一种修辞手法；每条不超过20个字。答：_6下列各项中修辞手法与其他三项不同的一项是()A夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥(徐志摩再别康桥)B让死水酵成一沟绿酒/飘满了珍珠似的白沫(闻一多死水)C黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它来寻找光明(顾城一代人)D根，紧握在地下/叶，相触在云里/每一阵风过/我们都互相致意(舒婷致橡树)能力提升7请用对偶句描述下面红楼梦中宝黛初会的情景，不超过35个字。黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”答：_8某中学的一间高三教室里，四壁各贴着一个字，分别是：“竞”“静”“净”“敬”。请你给这四个字重新排序；然后说明理由，要求运用两种以上的修辞手法，不少于80字。(1)排序：_(2)理由：_9阅读下面的材料，按要求回答问题。2016年3月9日注定要写入围棋界的历史、IT界的历史、科学界的历史，甚至人类历史。在这天的3个多小时里，拥有1200多个处理器的谷歌人工智能系统Alpha GO，在深邃的围棋棋盘上把世界围棋冠军、韩国棋手李世石逼到绝路，曾经独孤求败的九段高手不得不投子认输。 请对李世石投子认输那一刻进行想象，写一段描述性文字。要求：表达生动，至少使用一种修辞手法，120字左右。答：_10阅读下面的材料，按要求回答问题。在一次考试中，湖南11岁小学生余晗睿40分钟内写出的一篇作文，以文言文形式引经据典地阐述了家庭教育对阅读和习惯养成的重要性，这篇600余字的作文迅速走红网络。 11岁能写出一篇好的文言文作文，除了父母的引导外，坚持、自律和专注也是必备的。每天，余晗睿会抽出一个小时去阅读三字经百家姓千字文等书籍，还会看百家讲坛等讲座类节目。 请为国学拟写一条宣传语。要求：使用对偶的修辞手法，20字左右。答：_11星光中学文学社将举办“感动心灵的人”评选活动，请选择一个文学形象或历史名人，为其写一则颁奖词。要求：符合人物特征；至少运用一种修辞手法。示例：屈原高洁如秋菊，美好似芝兰。为理想上下求索，虽九死其犹未悔。汨罗江畔那一缕爱国忠魂，随端午的粽叶飘香，千古流芳。感动心灵的人(文学形象或者历史名人)：_颁奖词：_12请从下列词语中选择三个关键词(填在横线上)来描述自己心目中的高三生活。要求语意连贯，使用两种以上(含两种)的修辞手法，所选词语必须出现在语段中，不少于50字。词语：泪水疲惫欢笑执着超越感伤关键词：_正文：我的高三生活_错题反思：_天天练15修辞1康河之畔，微风轻拂，夕阳之中，柳影婆娑。婀娜的柳枝镀上一层富丽的金色，是那样妩媚，仿佛美艳照人的新娘。那娇柔的倩影荡漾在水中，也荡漾在诗人的心中。解析：作答本题，首先应明确题干要求，其次应仔细品味诗句内容，把握诗句的整体含意，然后针对每句诗句逐层展开联想。2给我一个拥抱就够了，如火炭一炉，像暖茶一杯。这就是一首最温暖的歌谣啊！仿佛港湾，安全又舒适。解析：作答本题，首先，要选定所要描述的对象；其次，要根据描述对象展开丰富的想象，创设一个具体的语境进行描写。3在我的成长中，每一次微不足道的进步都会让您倍感欣慰，每一次毫不起眼的失意都会让您牵肠挂肚，妈妈，我成长中的每一步都凝结着您的心血，感谢您给了我宝贵的生命，感谢您给了我谆谆的教诲，感谢您给了我无微不至的关心。解析：作答本题，首先要选定表达的对象，其次要明确必须表达的是感激之情。在组织答案时，注意用语要符合所选定的表达对象的特点。4示例一：梦想从这里起航，青春在校园绽放。校刊起航为高三学生新开辟了专栏“梦想照亮现实”，现特向全体高三学生征集优秀稿件，欢迎踊跃投稿。示例二：文字在懵懂的岁月里记录我们成长的足迹，校刊在默默的守候中激荡我们心中的涟漪。承载着青春与梦想的高三新专栏“梦想照亮现实”就要“起航”了，欢迎全体高三学生踊跃投稿。5双脚踏出健康路，铃声响起平安曲。我骑车，我环保，我健康。6BB项运用的是比喻的修辞手法，A、C、D三项运用的是拟人的修辞手法。7娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥，痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹。解析：本题考查考生正确运用常见的修辞手法和语言表达简明、准确、生动的能力。题干要求运用对偶的修辞手法，因此考生要先选定两个对象，一个是黛玉，一个是宝玉；然后分别从两个人物的角度概括情节；最后组织语言，注意字数限制。8(1)静、净、敬、竞。(2)“静”是态度，可以奠定梦想的基础；“净”是前提，可以打造优美环境。“敬”是至诚感人的品格，是携手并进的铺路石；“竞”是勇往直前的动力，是“直挂云帆济沧海”的壮志。解析：解答本题，首先要明确题干要求，先排好四个字的顺序，然后再阐述理由，即“竞”含有力争上游之意；“静”有静心之意；“净”指的是环境干净舒适；“敬”有互相尊重之意。顺序并不固定，只要言之成理即可。但要注意题干要求中的修辞手法的运用还有字数的限定，修辞手法可以选取我们最为熟悉的比喻、排比、引用等。9面对屏幕上的棋局，李世石如雕塑般一动不动，陷入了深思。良久，他轻轻放下棋子，但他没有将棋子放在棋盘上，而是放在了外面。那一刻，整个世界静得仿佛一片羽毛掠过都会听到“呼呼”的声音。他不甘心，但也无可奈何，虽然他棋艺高超，但再也不敢轻言求败了。10阅读经典感受民族书卷气，传承国学领略智者书韵香。11示例一：司马迁虽罹宫刑，矢志不屈；信史春秋，重于泰山。示