2018版高考语文一轮总复习专题九默写常见的名句名篇专题检测.docx

专题九 默写常见的名句名篇1.2017考纲题型信息题补写出下列句子中的空缺部分。(1)诗经氓一诗中，写女子没有什么过错，而男子的行为却前后不一致的两句诗是：_，_。(2)逍遥游中，指出大鹏依然有所待的句子是：_，_。(3)王维使至塞上一诗中描写塞外风光的著名诗句是：_，_。答案(1)女也不爽士贰其行(2)抟扶摇而上者九万里去以六月息者也(3)大漠孤烟直长河落日圆22017考纲题型信息题补写出下列句子中的空缺部分。(1)陶渊明饮酒中，表明作者领悟到了自然(人生)的真谛，但只可意会而不可言传的两句是“_，_”。(2)阿房宫赋中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“_，_”两句揭露其疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行。答案(1)此中有真意欲辨已忘言(2)奈何取之尽锱铢用之如泥沙32016河南六市一联补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易琵琶行中的“_？_”两句借用设问句式和借景抒情手法，自现境况，表达了“迁谪意”。(2)荀子劝学中“_，_”两句拿“思”与“学”进行对比，强调了“学”的重要意义。(3)世间如无“伯乐”，那么“千里马”也很可能难以摆脱“_，_”(韩愈马说)的悲惨境遇。答案(1)其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣(2)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(3)衹辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间解析易错字：(1)啼，哀；(2)臾；(3)衹，槽枥。42016河北石家庄一检补写出下列句子中的空缺部分。(1)诗经氓中“_，_”两句，通过叶子衰败的景象预示不如意的事情就要发生。(2)师说中，韩愈指出“_，_”不是他所说的能传授道理、解答疑难问题的老师。(3)李商隐无题(相见时难别亦难)中“_，_”一联，以想象手法来写对方的相思之苦。答案(1)桑之落矣其黄而陨(2)彼童子之师授之书而习其句读者(3)晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒解析易错字：(1)陨；(2)授；(3)鬓。52016河北石家庄二检补写出下列句子中的空缺部分。(1)诗经氓中“_，_”两句，体现了女主人公自嫁氓为妻，多年来一直早起晚睡，忙碌操劳。(2)苏轼赤壁赋中用比喻的手法，感叹生命短暂和个体渺小的句子是：“_，_。”(3)李贺雁门太守行中从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是：“_，_。”答案(1)夙兴夜寐靡有朝矣(2)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(3)角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫解析易错字：(1)夙，寐，靡；(2)蜉蝣，粟；(3)燕脂。62016河北邯郸一模补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼赤壁赋中“_，_”两句，写作者与友人在扁舟中举杯共饮。(2)逍遥游中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“_，_。”(3)白居易在钱塘湖春行中，借飞鸟的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：“_，_。”答案(1)驾一叶之扁舟举匏樽以相属(2)且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮(3)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥解析易错字：(1)匏，樽，属；(2)沮；(3)啄。72016山西八校联考补写出下面句子中的空缺部分。(1)荀子在劝学中说自己整天思考不如片刻学习收获大的两句是“_，_”。(2)王维在使至塞上中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮观景象的名句是“_，_”。(3)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_，_”。答案(1)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(2)大漠孤烟直长河落日圆(3)金戈铁马气吞万里如虎解析易错字：(1)矣，须臾；(2)圆；(3)戈。82016山西四校二联补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在劝学中强调学习与省察自己的必要性的句子是：_，_。(2)李白蜀道难中“_，_”两句运用夸张的手法从人的角度极写蜀道之高危。(3)苏轼在水调歌头(明月几时有)中寄寓离情，释却离愁后，表达美好祝愿的名句是：_，_。答案(1)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣(2)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(3)但愿人长久千里共婵娟解析易错字：(1)博，知；(2)扪，膺；(3)婵娟。92016山西四校三联补写出下列句子中的空缺部分。(1)琵琶行中从听者感受的角度写乐曲声中止时的效果的两句是“_，_”。(2)苏轼在赤壁赋中，表达自己愿意与神仙相交，与明月同在的句子是“_，_”。(3)欧阳修在醉翁亭记中用对比手法写游人和自己不同的乐趣，从而表现自己“与民同乐”的志趣的句子是“_，_”。答案(1)别有幽愁暗恨生此时无声胜有声(2)挟飞仙以遨游抱明月而长终(3)人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也解析易错字：(1)幽愁；(2)挟，遨。102016安徽合肥一模补写出下列句子中的空缺部分。(1)道德经里提及的“善人者，不善人之师；不善人者，善人之资”，与论语中的“_，_”有异曲同工之妙。(2)杜牧在阿房宫赋中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮美的句子是：“_，_？”(3)诗经氓中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是：“_，_。”答案(1)择其善者而从之其不善者而改之(2)复道行空不霁何虹(3)夙兴夜寐靡有朝矣解析易错字：(1)择；(2)霁；(3)寐，靡。112016重庆市南开中学月考补写出下列句子中的空缺部分。(1)韩愈在师说中引用孔子的话“_，_”来论述要虚心向每一个人学习的道理。(2)苏轼在赤壁赋中用“_，_”勾画出曹操的形象，显得格外饱满，有立体感。(3)白居易在钱塘湖春行中用“_，_”两句描写了春天鸟儿们充满生机与情趣的活动。答案(1)三人行则必有我师(2)酾酒临江横槊赋诗(3)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥122017冀州中学检测补写出下列句子中的空缺部分。(1)在诗经氓中，女主人公遭到了氓在心愿满足之后对自己粗暴无礼的对待，自己的家人表现出的不但不是同情，反而是“_，_”。(2)刘禹锡陋室铭中“_，_”两句，写了室外清幽雅致的景物，表达了作者对大自然的热爱。(3)在劝学中，荀子以“_，_”二句，指出君子与一般人相比，在于他善于借助外部条件，去争取最大的成功。(4)文天祥在过零丁洋中以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出他的民族气节和舍生取义的生死观的两句诗是：“_，_。”(5)白居易琵琶行中“_，_”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。答案(1)兄弟不知咥其笑矣(2)苔痕上阶绿草色入帘青(3)君子生非异也善假于物也(4)人生自古谁无死留取丹心照汗青(5)转轴拨弦三两声未成曲调先有情132017考纲题型信息题补写出下列句子中的空缺部分。(1)在欧阳修的醉翁亭记中，具体描写山间朝暮之景的句子是“_，_”。(2)赤壁赋中，写苏轼扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“_，_”。(3)行路难中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“_，_”。答案(1)(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝(2)渺渺兮予怀望美人兮天一方(3)停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然142017考纲题型信息题补写出下列句子中的空缺部分。(1)李商隐锦瑟中“_，_”两句，分别运用了庄周和杜宇的典故，表现出对过去美好事物的怀恋，以及惆怅、迷惘之情。(2)晏殊浣溪沙中“_，_”两句，在惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现。(3)韩愈在师说中认为，人人都可以为师，不论尊贵或贫贱，不论年长或年少，其标准应该是“_，_”。答案(1)庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃(2)无可奈何花落去似曾相识燕归来(3)道之所存师之所存也152017潍坊市中学高三期末补写出下面语段中的空缺部分。每个中国人，都是在诗歌里不知不觉完成了自己生命的成长。小的时候，谁没有跟着李白看过“床前明月光”？虽然不懂得什么叫思乡，但孩子的眼睛却像月光一样清清亮亮。谁没有跟着孟浩然背过“春眠不觉晓”？背诗的声音起起落落，一如初春的群鸟纷啼。长大以后，恋爱中或失恋时，谁没有想起过李商隐的比喻“_，_”？春蚕和蜡烛，两个日常生活中的简单物件，通过诗歌，变成了我们可以寄托情感的意象。开始工作后，忙碌、烦恼纷至沓来。想安静、想放松时，谁没有想起过陶渊明呢？“_，_”，千古夕阳下，陶渊明的诗意温暖了后世的每一丛带霜的菊花。答案春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干采菊东篱下悠然见南山162017贵州省遵义航天高级中学模拟补写出下列句子中的空缺部分。(1)从诗经氓最后一章里的“_，_”来看，男女主人公年少时关系非常融洽。(2)在诗经蒹葭中，诗人想顺流去寻找伊人，但伊人仿佛在水中央的两句是：“_，_。”(3)在杜甫登高中，诗人通过环境的描写，烘托出悲凉的氛围，并以猿与鸟的活动来表现自己心境的两句是：“_，_。”答案(1)总角之宴言笑晏晏(2)溯游从之宛在水中央(3)风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回172017考纲题型信息题补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)陶渊明的饮酒中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：_，_。(2)念奴娇赤壁怀古中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是：_，_。(3)琵琶行中，描写作者听着琵琶女第二次弹琴时，自己的内心涌起难以抑制的悲伤凄切之情，因而不禁泣下沾襟的句子是：_，_。答案(1)此中有真意欲辨已忘言(2)人生如梦一尊还酹江月(3)座中泣下谁最多江州司马青衫湿182017考纲题型信息题补写出下列句子中的空缺部分。(1)赤壁赋中从不变的角度，描述人与万物的关系的名句是：_，_。(2)李煜虞美人一词中词人遥望金陵想象，并表达物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是：_，_。(3)白居易观刈麦中，描写妇女儿童支援农忙的诗句是：_，_。答案(1)自其不变者而观之则物与我皆无尽也(2)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改(3)妇姑荷箪食童稚携壶浆192017考纲题型信息题补写出下列句子中的空缺部分。(1)诸葛亮在出师表中用“_，_”两句，强调在处理朝政时在赏罚褒贬方面必须统一。(2)辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中的“_，_”两句通过写刘裕领军北伐，收复失地的壮举来表现作者对英雄人物的无限景仰。(3)刘禹锡陋室铭中通过使用自然意象来描绘陋室自然环境的两句是“_，_”。答案(1)陟罚臧否不宜异同(2)金戈铁马气吞万里如虎(3)苔痕上阶绿草色入帘青202017石嘴山市第三中学期末补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)苏轼在赤壁赋中描写月亮初升时的优美景色的两句是：“_，_。”(2)王安石是北宋著名的文学家、政治家，作为宰相他目光犀利，审时度势，克服阻力，力主改革，在登飞来峰中表明他这种气度和境界的句子是：_，_。(3)孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，面对别人的长处和短处他的态度是_，_。答案(1)月出于东山之上徘徊于斗牛之间(2)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层(3)择其善者而从之其不善者而改之212017安徽四校联考补写下列句子中的空缺部分。(1)在离骚中，屈原以美女自比，用“_，_”两句表现了自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。(2)王安石在登飞来峰一诗中表现出一个政治改革家高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概的名句是“_，_。”(3)苏轼念奴娇赤壁怀古中“_，_”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。答案(1)众女嫉余之娥眉兮谣诼谓余以善淫(2)不畏浮云遮望眼只缘身在最高层(3)江山如画一时多少豪杰222017贵阳市第一中学月考补写出下列句子中的空缺部分。(1)李商隐无题中“_，_”两句用神话传说，寄托了对爱人的深切思念。(2)观刈麦中正面描写农民在炎热天气里辛勤劳作的句子是“_，_”。(3)赤壁赋从哲学意义上阐释事物变化的道理，认为天地万物始终处于绝对运动状态之中的两句是“_，_”。答案(1)蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看(2)足蒸暑土气背灼炎天光(3)盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬232017长沙市长郡中学月考补写出下列句子中的空缺部分。(1)王湾在次北固山下中用“_，_”两句描写了潮涨江阔、诗人扬帆东下的情景。(2)李商隐的锦瑟中“_，_”两句表现出一晃年岁半百的诗人，回首当年，一言难尽的感情。(3)白居易的钱塘湖春行中“_，_”两句描写了早春时分莺燕争春的场景。答案(1)潮平两岸阔风正一帆悬(2)锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年(3)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥242017山东省实验中学诊断补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)孔子的名言“_，_”道出了为人处世的原则：自己不喜欢的，不要强加给别人。(2)阿房宫赋中，杜牧告诫统治者汲取秦速亡的教训，否则会重蹈覆辙的句子是：_，_。(3)齐桓晋文之事中强调学校教育的重要性的句子是：_，_，_。答案(1)己所不欲勿施于人(2)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也(3)谨庠序之教申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣252017枣庄第八中学调研补写出下列句子中的空缺部分。 (1)王勃滕王阁序中以色彩的浓淡对比突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的句子是：_，_。 (2)古人写音乐的美好，不但使人类感动，也使世间万物都感动。如苏轼赤壁赋中说洞箫声“_，_”；白居易说琵琶女奏毕，“_，_”；李贺李凭箜篌引中说箜篌声传到天上，天也为其所惊“_，_”。 (3)只要虚心，生活中处处皆有老师，孔子在论语述而中说“_，_”，韩愈认为老师不在年龄的大小、地位的高低，只要是有道者，皆可为师，正所谓“_，_”。那么如何学习呢？要以榜样为标杆，找差距，而对于缺点不足，则要反省警惕，诚如论语里仁中所言“_，_”。答案(1)潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫(2)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇东船西舫悄无言唯见江心秋月白女娲炼石补天处石破天惊逗秋雨(3)三人行必有我师焉道之所存师之所存也见贤思齐焉见不贤而内自省也262017江苏省清江中学期末补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)_，则芥为之舟。(庄子逍遥游)(2)_，抱明月而长终。(苏轼赤壁赋)(3)夜深忽梦少年事，_。(白居易琵琶行)(4)_，亦使后人而复哀后人也。(杜牧阿房宫赋)(5)_，不尽长江滚滚来。(杜甫登高)(6)夙兴夜寐，_。(诗经氓)(7)_，不患贫而患不安。(论语季氏)(8)东隅已逝，_。(王勃滕王阁序)答案(1)覆杯水于坳堂之上(2)挟飞仙以遨游