线形动物和环节动1.doc

第二节 线形动物和环节动物知识点1 线形动物（重点）1、 蛔虫的形态特征蛔虫的身体呈圆柱形，中段较粗，两端逐渐变细。活虫身体呈乳白色，有时微带红色。雌虫较大，尾端尖直。雄虫较小，尾部向腹面卷曲。蛔虫口的周围有3片唇，适于吸附在寄主的肠壁上。体表有角质层，能够防止虫体被人体的消化液侵蚀。蛔虫的消化管结构简单，适于吸食半消化的食物。蛔虫有很发达的繁殖器官，雌虫每天大约产卵20万粒。蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。这些特点都是蛔虫长期适应寄生生活的结果。2、 蛔虫的主要危害蛔虫的分布呈世界性，尤其在温暖、潮湿和卫生条件差的地区，人群感染较为普遍。蛔虫感染率，农村高于城市；儿童高于成人。蛔虫病患者常有食欲不振、恶心、呕吐以及间歇性脐周疼痛等表现；可出现荨麻疹、皮肤瘙痒、血管神经性水肿，以及结膜炎等症状；突发性右上腹绞痛，并向右肩、背部及下腹部放射，疼痛间歇性加剧，伴有恶心、呕吐等；严重者可引起营养不良，有时出现情绪不宁、烦躁、磨牙及惊厥等；若肠道中蛔虫过多，或蛔虫钻入阑尾或胆管内，还会引起蛔虫性肠梗阻、胆道蛔虫症或阑尾炎及肠穿孔、腹膜炎等严重并发症。3、 预防蛔虫病的措施一要注意个人饮食卫生，二要严格管理粪便。4、 其他线形动物蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。5、 线形动物的主要特征身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。例题1、蛔虫与猪肉绦虫是常见的寄生虫，它们与寄生生活相适应的的共同点是（ ）A、都有发达的消化器官 B、都有发达的生殖器官C、都有妊娠节片 D、都有吸盘2、下面能使人感染蛔虫病的是（ ）A、卵细胞 B、精子C、受精卵 D、蛔虫卵知识点2 环节动物（重点）【实验名称】观察蚯蚓的形态和运动【目的要求】1、尝试观察蚯蚓的形态和运动。 2、说出蚯蚓的形态特点和运动形式。【材料用具】活蚯蚓、解剖盘、镊子、平面玻璃、牛皮纸（或硬纸板等）【方法步骤】1、观察蚯蚓的形态（1） 用镊子取一条活蚯蚓，放在解剖盘里。（2） 观察蚯蚓身体的形状和颜色，仔细看一看蚯蚓的体节是否均等。在靠近身体前端的几节有什么特殊结构，其颜色与其他部位是否相同？（3） 用手摸一摸蚯蚓的体表，是干燥还是湿润？用手指沿蚯蚓身体腹面纵向来回轻轻抚摸，感觉一下，是光滑还是粗糙？2、观察蚯蚓的运动。将蚯蚓轻轻放在平面玻璃上，观察它如何运动；然后，再将蚯蚓放在牛皮纸上观察其运动情况。注意比较蚯蚓在牛皮纸上的运动与在玻璃上的运动有什么不同。1、 蚯蚓（1） 蚯蚓的身体呈长圆柱形，有许多环形体节构成。（2） 体色：有的为暗红色，有的为灰黑色，背部颜色较深，腹部颜色较浅，以此来区分蚯蚓的背腹两面。（3） 靠近身体前端的几节，颜色较浅，表面光滑，形成一个环状结构，叫做环带。以此来区分蚯蚓的前后端。（4） 运动：蚯蚓在运动时，身体后端的刚毛把身体的后半部固定住，这是身体的纵肌舒张，环肌收缩，身体前端变细变长，向前移动一段距离之后，身体前端的刚毛把身体的前半部固定住，身体的环肌舒张，纵肌收缩，身体变粗变短，身体后端有向前移动一段距离，这样，蚯蚓靠纵肌、环肌的交替舒缩以及刚毛的配合完成运动。如果把蚯蚓放在玻璃上，会发现蚯蚓运动得很慢，身体的长短、粗细变化不明显，因为此时刚毛基本失去固定身体的作用。（5） 蚯蚓的呼吸：蚯蚓的体壁要经常保持湿润，体壁内有丰富的毛细血管，空气中的氧气溶于黏液中，然后进入体壁的毛细血管中，而毛细血管中的二氧化碳，先进入体表的黏液中，然后进入空气中，这样蚯蚓用体壁来完成呼吸。大雨过后，许多蚯蚓会爬到地面上，这是因为土壤中积水过多，空气不流通，爬到地面上便于进行呼吸。（6） 蚯蚓对人类的益处 优良的蛋白质饲料；疏松和改良土壤，提高土壤肥力；清除环境污染；可作为药材，等等。2、 其他环节动物水蛭、沙蚕等。3、 环节动物的主要特征身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。例题1、蚯蚓适宜的生活环境是（ ）A、水中 B、潮湿的土壤 C、干燥的陆地 D、海滩2、通过饲养和观察蚯蚓，知道蚯蚓的刚毛可以协助（ ）A、运动 B、呼吸 C、御敌 D、生殖2、规律方法突破误认为蚯蚓有专门的呼吸器官（易错点）例题 蚯蚓在干燥的沙土里很快就会死亡，是因为（ ）A、体表干燥，呼吸无法进行 B、体内水分散失过多C、沙土堵塞了呼吸的通道 D、不习惯干燥的环境2、蚯蚓的体壁经常保持湿润，这有利于（ ）A、运动 B、呼吸作用 C、吸收营养 D、排泄3、教材习题解答1、（1）（2） 2、BEF ACD3、根据线形动物和环节动物的特征来区分。线形动物身体细长，消化管的前端有口，后端有肛门，体表有角质层身体没有环形的体节。而环节动物